30、如圖所示，物體G所受到的重力大小為40N．
（1）在拉力F1的作用下使物體沿豎直方向勻速提高0.5m，求拉力F1在這一過程中對物體所做的功．
（2）若將該物體放在傾角為30°的光滑斜面上，用平行于斜面的拉力F2使物體沿斜面勻速向上移動1m，此時拉力F2的大小恰為20N，求拉力F2在這一過程中對物體所做的功．
（3）比較上述兩種情況，你能得出什么結(jié)論？
分析：解決此題要會利用功的計算公式W=Fs進行分析求解功的大小，通過比較兩次做功可以知道斜面省力不省功．
解答：解：（1）拉力F1做的功W1=F1h=40N×0.5m=20J；
答：拉力F1在這一過程中對物體所做的功為20J；
（2）拉力F2做的功W2=F2S=20N×1m=20J；
答：拉力F2在這一過程中對物體所做的功為20J；
（3）比較上述兩種情況，可得出結(jié)論：使用斜面可以省力，使用斜面不能省功．
點評：能根據(jù)功的公式求解功的大小，然后通過比較數(shù)據(jù)可以分析得出斜面的特點．
練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中物理 來源： 題型：閱讀理解

（2005?綿陽）（1）如圖所示的兩條直線分別表示了甲、乙兩物體從同一地點沿同一方向運動的規(guī)律．從圖象看，甲、乙兩物體開始運動的時間差是
3
3
s，甲物體的運動速度是
2.5
2.5
m/s．
（2）許多電視臺的娛樂節(jié)目中常有“搬運”的項目，比賽誰搬得快．某次節(jié)目中，要求將并排放在水平地面上的10塊質(zhì)量均為10kg，邊長為0.2m的相同的正方體變?yōu)樨Q直疊放，正方體內(nèi)質(zhì)量分布均勻，則疊放后正方體對地面的壓強為
2.5×104
2.5×104
Pa．若比賽中冠軍獲得者用時是8s，則冠軍做功的功率至少為
62.5
62.5
W．（g取10N/kg）
（3）柱形玻璃杯中裝有半杯鹽水，鹽水上浮有一塊純冰，當冰完全熔化后，液面將
升高
升高
（選填“升高”、“降低”或“不變”），玻璃杯底部所受的壓強將
不變
不變
（選填“增大”、“減小”或“不變”）．
（4）如圖所示，大口玻璃瓶內(nèi)有一些水，水的上方有一些水蒸氣，給瓶內(nèi)打氣，當瓶塞跳起時，會觀察到瓶內(nèi)出現(xiàn)白霧，這是
液化
液化
現(xiàn)象，這說明
物體對外做功，內(nèi)能減少，溫度降低
物體對外做功，內(nèi)能減少，溫度降低
．
（5）農(nóng)村電網(wǎng)改造改善了農(nóng)民用電質(zhì)量，同時也相應(yīng)減輕了農(nóng)民電費負擔．李家村在電網(wǎng)改造前后都是同一臺變壓器的用戶，且變壓器輸出電壓都是220V．改造前，從變壓器到李家村的干路總電阻為2Ω，改造后為0.5Ω．假設(shè)改造前后全村相同的用電器工作相同的時間，則改造后全村實際消耗的電功將
不變
不變
，變壓器輸出的電功將
增加
增加
．（選填“增加”、“減小”或“不變”）

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科目：初中物理 來源： 題型：

（2013?甘肅模擬）如圖所示，物體G在拉力F的作用下作勻速直線運動，拉力所做的功是1200J，物體向左移動了4m，滑輪組的機械效率是80%．求：
（1）額外功是多少？
（2）拉力F是多少？
（3）物體所受的摩擦力是多少？

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科目：初中物理 來源： 題型：

（2011?昌平區(qū)二模）科技小組的同學想利用學到的浮力知識制作一個浮力秤．他們找來一個瓶身為柱狀體的空飲料瓶，剪掉瓶底，旋緊瓶蓋，在瓶蓋系一塊質(zhì)量適當?shù)氖瘔K，然后將其倒置在水桶里，使用時，只要把被測物體投入瓶中，從水面所對的刻度就可以直接讀出被測物體的質(zhì)量，經(jīng)測量，該飲料瓶圓柱狀部分的橫截面積為12cm2 （忽略塑料瓶厚度），當浮力秤中不放被測物體時，水面所對位置為零刻度，如圖所示．g取10N/kg，下列說法正確的是（　�。�

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科目：初中物理 來源： 題型：

（2009?新區(qū)一模）一個重為G的物體沿如圖所示的左右兩個斜面，被推上同一個平臺，左斜面長為L1，是右斜面長L2的1/2，且沿兩個斜面推動物體時所受摩擦力一樣大，那么兩個斜面相比（　　）

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科目：初中物理 來源：2009年江蘇省無錫市新區(qū)中考物理一模試卷（解析版） 題型：選擇題

一個重為G的物體沿如圖所示的左右兩個斜面，被推上同一個平臺，左斜面長為L1，是右斜面長L2的1/2，且沿兩個斜面推動物體時所受摩擦力一樣大，那么兩個斜面相比（ ）

A．用左斜面省力少，機械效率比右高
B．用右斜面省力多，機械效率比左高
C．兩個斜面做的有用功一樣，效率也一樣
D．條件不足，無法判斷

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