某同學(xué)通過實驗研究液體內(nèi)部壓強與哪些因素有關(guān)，在兩個相同的 圓筒里分別灌滿水和鹽水，在兩圓筒的相同高度處分別開有相同的小孔，各個小孔噴出液體的情況如圖所示，觀察圖（a）或（b）可知：同種液體對器壁的壓強隨
液體深度
液體深度
的增加而增大；比較圖（a）和（b）可知：不同液體相同深度
液體密度
液體密度
越大對器壁壓強越大．
分析：分析同種液體在不同高度噴出的液體噴射的水平距離，可分析壓強的大小與液體深度的關(guān)系．
分析不同液體在同一高度噴出的液體的水平噴射距離，可知液體壓強與液體密度的關(guān)系．
解答：解：從（a）可以看出，同種液體中，在不同高度噴出的液體在水平方向噴射的距離不同，
液體越深，噴射的水平距離越大，噴射的水平距離大說明液體對器壁的壓強大．
由（a）（b）圖可看出，不同液體在相同高度噴出的液體的水平噴射距離不同，液體不同，
液體的密度不同，密度大的噴射距離大，這說明液體密度越大對器壁的壓強也越大．
故答案為：液體深度  液體密度．
點評：仔細觀察實驗現(xiàn)象，找出現(xiàn)象的不同之處，分析現(xiàn)象不同的原因，得出結(jié)論，是解題的關(guān)鍵
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：閱讀理解

（2013?閘北區(qū)二模）某小組同學(xué)通過實驗研究實心圓柱體（圓柱體密度大于液體密度）浸入液體的過程中，圓柱形容器中液體對容器底面壓強的變化情況．如圖所示，他們將高H為0.10米的圓柱體掛在繩子下面，逐步改變其下表面到液面的距離h，用儀器測出液體對容器底面的壓強p，將h和p記錄在表一中．然后，他們變換液體重復(fù)實驗，將數(shù)據(jù)記錄在表二中．為進一步研究p和h的關(guān)系，他們計算了相鄰兩次實驗中h及p的變化量△h和△p，并將結(jié)果分別記錄在表一和表二的后二列中．（已知ρ1＞ρ2，容器足夠深，液體不溢出．）
表一（液體密度為ρ1）
實驗序號 h
（米）		 p
（帕）		 △h
（米）		 △p
（帕）
1 -0.02 1000 0.0l 0
2 -0.01
3 0 1000 0.01 100
4 0.0l 1100
5 0.02 1200 0.02 200
6 0.04 1400
7 0.05 1500 0.03 300
8 0.08 1800
9 0.10 2000 0.04 0
10 0.14 2000
表二（液體密度為ρ2）
實驗
序號		 h
（米）		 p
（帕）		 △h （米） △p
（帕）
11 -0.02 800 0.0l 0
12 -0.0l 800
13 0 0.0l 80
14 0.0l 880
15 0.02 960 0.02 160
16 0.04 1120
17 0.05 1200 0.03 240
18 0.08 1440
19 0.10 1600 0.04 0
20 0.14 1600
①實驗序號2和13所空缺的數(shù)據(jù)分別為
1000
1000
、
800
800
．
②分析比較實驗序號4、5、6、7與8或14、15、16、17與18等數(shù)據(jù)中p和h的關(guān)系及相關(guān)條件，可得出的初步結(jié)論是：在圓柱體浸入同種液體的過程中，
液體對容器底面的壓強隨著圓柱體浸入液體中的深度的增大而增大
液體對容器底面的壓強隨著圓柱體浸入液體中的深度的增大而增大
．
③請進一步綜合分析表一、表二中的相關(guān)數(shù)據(jù)，并歸納得出結(jié)論．
（a） 分析比較實驗序號3～8或13～18中△p和△h的數(shù)據(jù)及相關(guān)條件，可得到初步結(jié)論：
在圓柱體沒有全部浸沒液體中之前，在圓柱體浸入同種液體過程中，△p與△h的比值是一個定值
在圓柱體沒有全部浸沒液體中之前，在圓柱體浸入同種液體過程中，△p與△h的比值是一個定值
．
（b） 分析比較實驗序號3～8和13～18中△p和△h的數(shù)據(jù)及相關(guān)條件，可得到初步結(jié)論：
在圓柱體沒有全部浸沒液體中之前，在圓柱體浸入不同種液體過程中，△p與△h的比值是不同的，液體密度越大，比值越大
在圓柱體沒有全部浸沒液體中之前，在圓柱體浸入不同種液體過程中，△p與△h的比值是不同的，液體密度越大，比值越大
．
④他們繼續(xù)分析實驗序號9和10或19和20數(shù)據(jù)及相關(guān)條件，發(fā)現(xiàn)圓柱體浸入液體后，當h大于
0.1米
0.1米
時，壓強p不再隨h而變化．

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科目：初中物理 來源： 題型：閱讀理解

某小組同學(xué)通過實驗研究浸在液體中的物體上、下表面受到液體的壓力大小與什么因素有關(guān)，他們把高為0.2米的實心圓柱體先后浸入A、B 兩種液體中 （ρA＜ρB），并用力F1改變下表面到液面的距離h，如圖所示，并利用儀器測得力F1和圓柱體上、下表面受到液體的壓強，并利用公式求得上、下表面受到的液體壓力，記錄數(shù)據(jù)如表一、表二所示．
表一   液體A
實驗序號 1 2 3 4 5 6
液體到下表面的距離h（米） 0.16 0.18 0.20 0.22 0.24 0.26
上表面受到的壓力F1（牛） 4.0 6.0 8.0 8.0 8.0 8.0
上表面受到液體的壓力F2（牛） 2.0 4.0 6.0
下表面受到液體的壓力F3（牛） 16.0 18.0 20.0 22.0 24.0 26.0
表二   液體B
實驗序號 7 8 9 10 11 12
液體到下表面的距離h（米） 0.16 0.18 0.20 0.22 0.24 0.26
上表面受到的壓力F1（牛） 5.6 7.8 10.0 10.0 10.0 10.0
上表面受到液體的壓力F2（牛） 2.2 4.4 6.6
下表面受到液體的壓力F3（牛） 17.6 19.8 22.0 24.2 26.4 28.6
（1）分析比較表一或表二中的圓柱體下表面受到的液體壓力F3與液體到下表面的距離h變化的倍數(shù)關(guān)系及相關(guān)的條件，可得出的初步結(jié)論是：
浸沒在同種液體中時，圓柱體下表面所受的液體壓力與下表面所處的深度成正比
浸沒在同種液體中時，圓柱體下表面所受的液體壓力與下表面所處的深度成正比
．
（2）分析比較實驗序號
4、10（或5、11；或6、12）
4、10（或5、11；或6、12）
數(shù)據(jù)中的距離h 和上表面受到液體壓力F2 的關(guān)系及相關(guān)條件，可以得出的初步結(jié)論為：當深度相同時，液體的密度越大，圓柱體上表面受到液體的壓力越大．
（3）請將表一和表二中6個空格填寫完整．
（4）甲同學(xué)進一步分析了表一、表二中的后三列數(shù)據(jù)和相關(guān)條件，計算了F3 和F1 的差值，分別為14.0牛、16.0牛、18.0牛和14.2牛、16.4牛、18.6牛，由此得出結(jié)論：浸沒在同種液體中的圓柱體，上、下表面受到的液體壓力差隨深度的增大而增大．請判斷，甲同學(xué)的分析
錯誤
錯誤
（選填“正確”或“錯誤”）
（5）乙同學(xué)進一步分析了表一、表二中的后三列數(shù)據(jù)和相關(guān)條件，計算了F3和F2的差值，由此得出結(jié)論：
（a）
浸沒在同種液體中的長方體，下、上表面受到的液體壓力差是個定值
浸沒在同種液體中的長方體，下、上表面受到的液體壓力差是個定值
；
（b）
浸沒在不同液體中的長方體，下、上表面受到的液體壓力差不同，液體密度越大、壓力差越大
浸沒在不同液體中的長方體，下、上表面受到的液體壓力差不同，液體密度越大、壓力差越大
．

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科目：初中物理 來源： 題型：閱讀理解

（2006?上海）某小組同學(xué)通過實驗研究浸在液體中的物體表面受到液體的壓力大小與什么因素有關(guān)．他們把高為0.2米的實心圓柱體先后浸入A、B兩種液體中（ρA＜ρB），并用力F1改變下表面到液面的距離h，如圖所示．他們利用儀器測得力F1和圓柱體下（或上）表面受到液體的壓強，并利用公式求得下（或上）表面受到液體的壓力，記錄數(shù)據(jù)如表一、表二所示．
表一 液體A
實   驗   序   號 1 2 3 4 5 6
液面到下表面的距離h（米） 0.16 0.18 0.20 0.22 0.24 0.26
上表面受到的壓力F1（牛） 4.0 6.0 8.0 8.0 8.0 8.0
上表面受到的液體的壓力F2（牛） 2.0 4.0 6.0
下表面受到的液體的壓力F3（牛） 16.0 18.0 20.0 22.0 24.0 26.0
表二 液體B
實   驗   序   號 7 8 9 10 11 12
液面到下表面的距離h（米） 0.16 0.18 0.20 0.22 0.24 0.26
上表面受到的壓力F1（牛） 5.6 7.8 10.0 10.0 10.0 10.0
上表面受到的液體的壓力F2（牛） 2.2 4.4 6.6
下表面受到的液體的壓力F3（牛） 17.6 19.8 22.0 24.2 26.4 28.6
（1）分析比較實驗序號1、2與3或7、8與9等數(shù)據(jù)中的距離h和下表面受到液體壓力F3的關(guān)系及相關(guān)條件，可得出的初步結(jié)論是：
在同種液體中，圓柱體下表面受到液體的壓力與深度成正比
在同種液體中，圓柱體下表面受到液體的壓力與深度成正比
．
（2）分析比較實驗序號
4與10、5與11或6與12
4與10、5與11或6與12
等數(shù)據(jù)中的距離h和上表面受到液體壓力F2的關(guān)系及相關(guān)條件，可得出的初步結(jié)論是：當深度相同時，液體的密度越大，圓柱體上表面受到液體的壓力越大．
（3）請將表一和表二填寫完整．
（4）甲、乙兩位同學(xué)進一步綜合分析了表一、表二中后三列數(shù)據(jù)及相關(guān)條件，甲同學(xué)計算了F3與F1的差值，分別為14.0牛、16.0牛、18.0牛和14.2牛、16.4牛、18.6牛，由此得出結(jié)論：浸沒在同種液體中的圓柱體，下、上表面受到的液體壓力差隨深度的增加而增大；乙同學(xué)計算了F3與F2的差值，分別為20.0牛、20.0牛、20.0牛和22.0牛、22.0牛、22.0牛，由此得出結(jié)論：浸沒在同種液體中的圓柱體，下、上表面受到的液體壓力差是個定值．請判斷，甲同學(xué)的分析
錯誤
錯誤
，乙同學(xué)的分析
合理但結(jié)論不完整
合理但結(jié)論不完整
．
（均選填“錯誤”、“合理但結(jié)論不完整”或“合理且結(jié)論完整”）

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科目：初中物理 來源： 題型：閱讀理解

（2009?青浦區(qū)二模）某小組同學(xué)通過實驗研究浸沒在液體中的物體表面受到液體的壓力大小與什么因素有關(guān)．他們把高為0.2米的實心圓柱體先后浸沒在A、B、C三種液體中（ρA＜ρB＜ρC），并用力改變上表面到液面的距離h，如圖所示．他們利用儀器測得圓柱體上 （或下）表面受到液體的壓強，并利用公式求得上（或下）表面受到液體的壓力，記錄數(shù)據(jù)如表所示．
液體 液體A 液體B 液體C
實 驗 序 號 1 2 3 4 5 6 7 8 9
液面到上表面的距離h（米） 0.02 0.04 0.06 0.02 0.04 0.06 0.02 0.04 0.06
上表面受到液體的壓力F1（牛） 2 4 6 2.2 4.4 6.6 2.4 4.8 7.2
下表面受到液體的壓力F2（牛） 22 24 26 24.2 26.4 28.6 26.4 28.8 31.2
（1）分析比較實驗序號1、2與3（或4、5、6或7、8與9）數(shù)據(jù)中的距離h和上、下表面受到液體壓力F1、F2的關(guān)系及相關(guān)條件，可得出的初步結(jié)論是：
浸沒在同種液體中時，圓柱體上、下表面所受的液體壓力與上、下表面所處的深度成正比
浸沒在同種液體中時，圓柱體上、下表面所受的液體壓力與上、下表面所處的深度成正比
．
（2）分析比較實驗序號
1、4與7（或2、5與8；或3、6與9）
1、4與7（或2、5與8；或3、6與9）
等數(shù)據(jù)中的距離h和上表面受到液體壓力F1、F2關(guān)系及相關(guān)條件，可得出的初步結(jié)論是：當深度相同時，液體的密度越大，圓柱體上、下表面受到液體的壓力越大．
（3）請進一步綜合分析表中的數(shù)據(jù)及相關(guān)條件，并歸納結(jié)論．
（a）
同一圓柱體浸沒在同種液體中時，圓柱體上、下表面所受的液體壓力差相等
同一圓柱體浸沒在同種液體中時，圓柱體上、下表面所受的液體壓力差相等
．
（b）
液體密度越大，浸沒在液體中的圓柱體上、下表面所受的液體壓力差越大
液體密度越大，浸沒在液體中的圓柱體上、下表面所受的液體壓力差越大
．

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科目：初中物理 來源： 題型：

精英家教網(wǎng)某小組同學(xué)通過實驗研究浸在液體中的物體其表面受到液體的壓力大小與什么因素有關(guān)，他們把高為0.2米的實心圓柱體浸入某種液體，并用力F1改變下表面到液面的距離h，如圖所示．他們利用儀器測得力F1和圓柱體下（或上）表面受到液體的壓強，并利用公式求得下（或上）表面受到液體的壓力，記錄數(shù)據(jù)如表所示．（各狀態(tài)中物體均處于靜止）
實驗序號 1 2 3 4 5 6
液體到下表面距離h（米） 0.16 0.18 0.20 0.22 0.24 0.26
上表面受到的壓力F1（牛） 4.0 6.0 8.0 8.0 8.0 8.0
上表面受到的液體壓力F2（牛） 0 0 0 2.0 4.0 6.0
下表面受到的液體壓力F3（牛） 16.0 18.0 20.0 22.0 24.0 26.0
（1）分析比較實驗序號1、2與3等數(shù)據(jù)中的距離h和下表面受到液體壓力F3的關(guān)系及相關(guān)條件，可得出的初步結(jié)論是
 
．
（2）分析比較實驗序號4、5與6等數(shù)據(jù)中的距離h及下表面和上表面受到液體壓力F3和F2差值，可得出的初步結(jié)論是
 
．
（3）分析實驗序號4、5、6等數(shù)據(jù)中的距離h及下表面和上表面受到液體壓力F3和F2的大小變化之間的關(guān)系，可得出的初步結(jié)論是
 
．
（4）為了使（2）的結(jié)論更合理完整，你認為該小組還應(yīng)繼續(xù)要做的實驗是
 
．
（5）通過這個實驗及表中的數(shù)據(jù)，你可高興地發(fā)現(xiàn)還能驗證浮力知識中許多結(jié)論，如
 
．

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同步練習(xí)冊答案