16．關(guān)于圖（甲）、（乙）所示的實(shí)驗(yàn)，下列說法正確的是（　�。�
A．甲實(shí)驗(yàn)可以反映電動(dòng)機(jī)的工作原理
B．乙實(shí)驗(yàn)可以反映發(fā)電機(jī)的工作原理
C．甲可以研究通電導(dǎo)體在磁場(chǎng)中的受力情況
D．乙實(shí)驗(yàn)中，同時(shí)改變磁場(chǎng)方向和電流方向，AB的受力方向不變

分析 （1）發(fā)電機(jī)原理圖描述了線圈給外界的用電器供電；電動(dòng)機(jī)原理圖描述了電源給線圈供電；
（2）電磁感應(yīng)現(xiàn)象裝置圖沒有電池；磁場(chǎng)對(duì)電流的作用裝置圖有電池．
（3）通電導(dǎo)體在磁場(chǎng)中受力的方向，與磁場(chǎng)方向有關(guān)、與電流方向有關(guān)．只改變磁場(chǎng)方向或只改變電流方向?qū)w受力方向都會(huì)改變．磁場(chǎng)方向和電流方向同時(shí)改變，導(dǎo)體受力方向不變．

解答 解：
AC、甲實(shí)驗(yàn)中沒有電池，是探究感應(yīng)電流產(chǎn)生條件的裝置圖，可以反映發(fā)電機(jī)的工作原理，不能夠研究通電導(dǎo)體在磁場(chǎng)中的受力情況；故AC錯(cuò)誤；
B、乙實(shí)驗(yàn)中有電池，是探究磁場(chǎng)對(duì)電流作用的原理圖，可以反映電動(dòng)機(jī)的工作原理；故B錯(cuò)誤；
D、乙實(shí)驗(yàn)中通電導(dǎo)體在磁場(chǎng)中受力的方向，與磁場(chǎng)方向和電流方向都有關(guān)．只改變磁場(chǎng)方向或只改變電流方向，導(dǎo)體的受力方向都會(huì)改變；同時(shí)改變磁場(chǎng)方向和電流方向，導(dǎo)體AB的受力方向不變．故D正確．
故選：D．

點(diǎn)評(píng) 教材中的重要實(shí)驗(yàn)裝置圖要采用對(duì)比記憶的方法認(rèn)真識(shí)記，包括實(shí)驗(yàn)裝置的名稱、說明的原理、重要的應(yīng)用等．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

6．如圖所示，是某實(shí)驗(yàn)小組的同學(xué)在探究“導(dǎo)體在磁場(chǎng)中運(yùn)動(dòng)時(shí)產(chǎn)生感應(yīng)電流的條件”的實(shí)驗(yàn)情景．實(shí)驗(yàn)時(shí)，控制磁場(chǎng)方向及強(qiáng)弱不變，改變導(dǎo)體ab的運(yùn)動(dòng)方向．

步驟一：將導(dǎo)體沿水平方向左右運(yùn)動(dòng)，如圖甲所示，電流計(jì)指針不發(fā)生（選填“發(fā)生”或“不發(fā)生”）偏轉(zhuǎn)，這是因?yàn)殚_關(guān)沒有閉合．
步驟二：將導(dǎo)體沿豎直方向上下運(yùn)動(dòng)，如圖乙所示，電流計(jì)指針不發(fā)生（選填“發(fā)生”或“不發(fā)生”）偏轉(zhuǎn)，這是因?yàn)閷?dǎo)體沒有作切割磁感線運(yùn)動(dòng)．
步驟三：將導(dǎo)體沿水平方向左右運(yùn)動(dòng)，如圖丙所示，電流計(jì)指針發(fā)生（選填“發(fā)生”或“不發(fā)生”）偏轉(zhuǎn)，電路中有（選填“有”或“無”）電流產(chǎn)生．
綜合上面實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，可以得出感應(yīng)電流產(chǎn)生的條件是閉合電路的一部分導(dǎo)體在磁場(chǎng)中做切割磁感線運(yùn)動(dòng)．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

7．下列各圖能說明電動(dòng)機(jī)原理的是（　�。�
A．B．
C．D．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

4．在如圖虛線框中填入電池和電壓表的符號(hào)，使電路成為串聯(lián)電路．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

11．下列說法不正確的是（　�。�
A．靜止放在桌面的蘋果受到的重力和它對(duì)桌面的壓力是一對(duì)相互作用力
B．電磁波和聲波一樣不能在真空中傳播
C．炒菜時(shí)聞到的香味是分子擴(kuò)散現(xiàn)象
D．公交車上的安全錘一端做得比較尖銳是為了在破窗時(shí)減小壓強(qiáng)

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

1．如甲圖所示的電路中，電源電壓不變，R1為定值電阻．閉合開關(guān)S，將滑動(dòng)變阻器R2的滑片P從a向b移動(dòng)的過程中，電壓表和電流表的示數(shù)變化情況如乙圖所示，則電源電壓為6V，R1的阻值為10Ω．當(dāng)滑動(dòng)變阻器的滑片P在中點(diǎn)時(shí)，兩電表的示數(shù)對(duì)應(yīng)于乙圖中的B點(diǎn)（選填“A”、“B”、“C”、“D”或“E”）．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

8．如圖所示的滑輪組（不計(jì)繩重及摩擦），工人師傅用40N的拉力將質(zhì)量為5kg、底面積為1600cm2的空吊籃A勻速提升到二樓平臺(tái)，動(dòng)滑輪的重是30N．此滑輪組的機(jī)械效率為62.5%；若靜止在二樓平臺(tái)的吊籃里裝了1020N的磚塊，繩子B和C能承受的最大拉力分別為1000N和600N，當(dāng)質(zhì)量為50kg的工人師傅拉繩子C時(shí)，吊籃對(duì)二樓平臺(tái)的最小壓強(qiáng)為625Pa．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

5．下列說法中不正確的是（　�。�
A．若要阻擋聲波武器的襲擊，可以用薄薄的一層真空
B．學(xué)生溺水事故時(shí)有發(fā)生，其中一個(gè)原因是水中的實(shí)際位置比岸邊看到的深，這是光的折射現(xiàn)象
C．運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上，同學(xué)們的吶喊聲越大，聲音傳播的速度越快
D．擠壓空塑料瓶時(shí)，瓶蓋沖出很危險(xiǎn)，同時(shí)看到瓶?jī)?nèi)有白霧，這是瓶?jī)?nèi)水蒸氣液化放熱

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科目：初中物理 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

4．小明利用如圖甲所示裝置探究冰的熔化特點(diǎn)，他每隔相同時(shí)間記錄一次溫度計(jì)的示數(shù)，并觀察物質(zhì)的狀態(tài)．
（l）應(yīng)選用顆粒較小（選填“較大”或“較小”）的冰塊做實(shí)驗(yàn)．
（2）圖乙是他根據(jù)記錄的數(shù)據(jù)繪制的“溫度-時(shí)間”圖象．由圖象可知：冰屬于晶體（選填“晶體”或“非晶體”），這樣判斷的依據(jù)是吸收熱量，溫度保持不變．
（3）圖乙中第7min時(shí)，物質(zhì)處于固液共存狀態(tài)（選填“固態(tài)”“液態(tài)”或“固液共存狀態(tài)”）
（4）圖乙中，物體在A點(diǎn)時(shí)具有的內(nèi)能小于（選填“大于”、“小于”或“等于”）在B點(diǎn)時(shí)的內(nèi)能．

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