【題目】某同學用如圖所示的裝置探究液體內(nèi)部壓強的特點。容器中間用隔板分成左右兩部分，隔板下部有一圓孔用薄橡皮膜封閉。容器中加入液體后，橡皮膜兩側(cè)壓強不同時，其形狀會發(fā)生改變，下列圖形符合實驗事實的是

A. B.

C. D.

【答案】B

【解析】

AD．兩圖中隔板左邊是水，左邊是鹽水，液面相平，因為鹽水的密度大于水的密度，根據(jù)液體壓強公式p=ρgh可知，右邊壓強大于左邊，橡皮膜應向左凹陷。故AD錯誤；

B．圖中隔板左右兩側(cè)都是水，且液面相平，根據(jù)液體壓強公式p=ρgh可知，兩邊壓強相等，橡皮膜不應有凹陷。故B正確；

C．圖中隔板左邊是水，左邊是鹽水，且右邊的液面高于左邊，根據(jù)液體壓強公式p=ρgh可知，右邊壓強大于左邊，橡皮膜應向左凹陷。故C錯誤。

練習冊系列答案
相關習題

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【題目】第24屆冬奧會將于2022年在北京—張家口舉辦。如圖所示，當運動員穿著滑雪板在水平雪地上進行滑行訓練時，下列說法中正確的是（ ）

A. 以滑雪板為參照物，運動員是運動的

B. 穿滑雪板是為了減小對雪地的壓力

C. 雪地對滑雪板的支持力和滑雪板對雪地的壓力是相互作用力

D. 滑雪板受到的重力和雪地對滑雪板的支持力是一對平衡力

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【題目】在探究“二力平衡的條件”的實驗中，小明同學采用的實驗裝置如圖甲所示，小華同學采用的實驗裝置如圖乙所示。

（1）當物體處于_______狀態(tài)或勻速直線運動狀態(tài)時，我們說該物體處于_______態(tài)，它受到的力是相互平衡的。

（2）這兩個實驗裝置中，你認為裝置______（選填“甲”或“乙”）更科學，你的理由是滾動摩擦比滑動摩擦更______。

（3）在裝置乙中，將小車旋轉(zhuǎn)一定角度，松手后，發(fā)現(xiàn)小車旋轉(zhuǎn)后又恢復到原位置。這說明兩個力必須作用在同一______（選填“物體”或“直線”）上，物體才能平衡。

（4）在裝置乙中，如果只在右邊的盤子里再加一個砝碼，小車將會向______（選填“左”或“右”）加速運動，此時所受的力______（選填“是”、“不是”）平衡力。

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【題目】如圖甲所示，小明在探究“串聯(lián)電路的電壓特點”時，將兩盞標有“2.5V 0.3A”的小燈泡串聯(lián)起來，接到可調(diào)直流電源兩端。

（1）小明在閉合開關后，發(fā)現(xiàn)電壓表的指針偏轉(zhuǎn)如圖丙所示，這是因為_____；上述問題糾正后，小明正確操作測出了L1的電壓。在測L2兩端的電壓時，為了節(jié)省實驗時間，小明采用了以下方法：電壓表所接的B接點不動，只斷開A接點，并改接到C接點上，小明用上面的方法能否測出L2兩端的電壓_________？為什么？_____。

（2）調(diào)節(jié)直流電源兩端的電壓，使兩燈泡都正常發(fā)光。突然，原來正常發(fā)光的兩盞燈同時熄滅。

①發(fā)生這種故障的原因是什么呢？指導老師經(jīng)過分析檢查，給出下列兩種原因供小明選擇，你認為可能的是_____。

A．盞燈斷路，另一盞燈完好　　　　B．一盞燈短路，另一盞燈完好

②為了檢測故障，指導老師又提供了下列四種器材：

A．規(guī)格仍為“2.5V，0.3A”的燈泡 B．符合要求的電壓表

C．符合要求的電流表　　　　D．一根導線

從它們中間每次選擇一種器材來檢測故障，你認為不適用的有_____（填器材前的字母代號）。

（3）在故障排除的情況下，小明將實驗中測出的數(shù)據(jù)記錄如下：

根據(jù)上述數(shù)據(jù)，小明總結得出了以下實驗結論：

A．串聯(lián)電路中的總電壓等于各部分電路兩端的電壓之和；

B．串聯(lián)電路中各部分兩端的電壓相等。

請你對此進行評估，寫出小明在本次實驗中存在的問題（寫出一條即可）：_____。

（擴展）若將L2換成規(guī)格為“0～20Ω”的滑動變阻器，若使燈泡L1正常發(fā)光，則電源電壓可調(diào)范圍為_____（電源電壓連續(xù)可調(diào)），滑動變阻器消耗的最大功率為_____W。

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【題目】“探究串聯(lián)電路的電壓關系”的實驗電路如圖甲所示。

（1）為使探究得出的結論具有普遍意義，L1、L2應該選擇規(guī)格_____（相同/不同）的燈泡。

（2）小明根據(jù)圖甲連接好電路，閉合開關，電壓表示數(shù)如圖乙所示，為了使實驗結果更準確，接下來他應該_____。

（3）測出L1兩端的電壓后，小明斷開開關，準備拆下電壓表，改接在B、C之間。小聰認為小明的操作太麻煩，只需將與A點相連的導線改接到C點即可。你認為小聰?shù)霓k法是_____（可/不）行，理由是_____。

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【題目】工人師傅利用如圖所示的裝置勻速提升重物，不計繩重和摩擦，下列說法正確的是 （ ）

A.增大提升重物的速度，可以增大有用功

B.減小定滑輪的重力，可以減小額外功

C.增大提升重物的高度，可以提高機械效率

D.減小動滑輪的重力，可以提高機械效率

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【題目】如圖所示，是一種研究影響浸在水中的物體所受浮力大小的因素的實驗。

(1)請你把觀察到的彈簧秤和量筒的示數(shù)記錄在下面的表格中,并完成其他空格的內(nèi)容。

物重（N）

物體在水中彈簧秤示數(shù)（N）

物體受到的浮力

（N）

物體排開水的體積（cm3）

物體排開水的重力（N）

2

1.8

______

______

______

(2)從實驗得出的結論是：______。

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【題目】如圖所示，將一根細線上端固定，下端系上一小鐵球，該裝置便是“單擺”。

(1)如圖甲、乙所示，將質(zhì)量為m1、m2的小球分別移動到與豎直方向成θ1角時放手，m2＞m1，兩個小球運動到B點時速度相同，此時撞擊放在水平面上的同一木塊，木塊被撞后在水平方向移動的距離如圖所示。則單擺的運動速度與小球的____無關，由甲、乙兩圖可知，物體的質(zhì)量越大，_____越大；

(2)如圖丙所示，將質(zhì)量為m2的小球移動到與豎直方向成θ2角時放手，∠θ2＞∠θ1，小球運動到B點時撞擊同一木塊，比較______兩圖可知，物體的速度越快，動能越大。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】打開自來水龍頭，使自來水流過如圖所示的玻璃管，在A、B、C三處，水的流速較大的是____處，壓強較小的是______處（選填“ A”“B”或“C”）。 如圖所示，是噴霧器的原理示意圖，當空氣從小孔迅速流出，小孔附近空氣的流速較大，壓強_____________（填“大于”、“小于”或“等于”）容器里液面上方的空氣壓強，液體就沿細管上升，從管口中流出后，受氣流的沖擊，被噴成霧狀。

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