【題目】夏日的北海銀灘,游客在水平沙灘上駕駛四輪沙灘摩托車,摩托車和人的總質(zhì)量約為320kg,每個車輪與沙地的接觸面積約為0.02m2。g=10N/kg，問：

(1)摩托車對沙地的壓力是多大?

(2)摩托車對沙地的壓強是多大?

(3)沙灘摩托車的車輪比普通摩托車的車輪要大得多,這樣設(shè)計車輪有什么好處(寫出一點即可)?

【答案】（1）3.2×103N；（2）40000Pa；（3）見解析所示

【解析】

（1）在水平沙灘上，所以摩托車對沙地的壓力：F=G總=mg=320kg×10N/kg=3.2×103N；
（2）摩托車與沙地的接觸面積（受力面積）：S=4×0.02m2=0.08m2，
摩托車對沙地的壓強：

（3）沙灘摩托車的車輪比普通摩托車的車輪要大得多，在壓力一定的情況下，增大了受力面積，可以減小沙灘摩托車對沙地的壓強，使車輪不易陷入沙子里。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】根據(jù)所學(xué)知識完成題目：

（1）如圖甲所示刻度尺測量鉛筆的長度為________．

（2）如圖乙所示彈簧測力計的示數(shù)為________ N

（3）調(diào)節(jié)天平時，發(fā)現(xiàn)指針位置如圖丙所示，此時應(yīng)將平衡螺母向________調(diào)（填“左”或“右”），使天平平衡．測物體質(zhì)量時，天平右盤內(nèi)砝碼的質(zhì)量和游碼在標(biāo)尺上的位置如題圖丁所示，則物體的質(zhì)量是________．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】下圖所示實驗中不是解釋流體壓強與流速關(guān)系的是

A. 口吹硬幣跳欄桿 B. 用吸管吸飲料

C. 向兩張紙中間吹氣 D. 用B管向A管管口上方用力吹氣

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】某小組的同學(xué)做“探究不同物質(zhì)的吸熱能力”的實驗，他們使用了如圖所示的裝置.

（1）在設(shè)計實驗方案時，以下需要確定控制的變量中，你認為多余的是______

A.采用完全相同的加熱方式和時間B.酒精燈里所加酒精的量相同

C.取相同質(zhì)量的水和另一種液體D.盛放水和另一種液體的容器相同

（2）加熱到一定時刻，水開始沸騰，此時的溫度如圖丙所示，則水的沸點是________℃，這表明實驗時的大氣壓強________（填“大于”、“小于”或“等于”）一個標(biāo)準(zhǔn)大氣壓.

（3）而另一種液體相應(yīng)時刻并沒有沸騰，但是溫度計的示數(shù)比水溫要高得多，請你就此現(xiàn)象進行分析，初步結(jié)論為：________.

（4）本實驗除了能夠說明上述問題之外，還能夠說明其他問題，請你寫出其中一個：________.

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】課堂上，楊老師將斷成兩段的均勻圓柱形鉛塊A、B的兩端面磨平。將磨平的端面相對，用力壓緊，兩段鉛塊合在了一起，就像沒有斷開過一樣。接著楊老師按圖中的方式把合在一起的鉛塊豎直懸掛于鐵架臺上，然后在鉛塊下面懸吊了多個鉤碼，兩鉛塊仍未分離。面對出乎意料的現(xiàn)象，同學(xué)們議論紛紛。

(1)上述實驗說明了什么呢？同桌的小李、小趙同學(xué)分別談了自己的看法(如圖)。你的看法是__________。

(2)為了粗略地測出圖中所示狀態(tài)下鉛塊A、B的接觸面單位面積上A對B的分子作用力大小，小李、小趙同學(xué)找來了以下器材：

A.刻度尺 B.停表 C.彈簧測力計 D.溫度計 E.量筒

①他們應(yīng)該選擇的器材是其中的____________(填器材的字母代號)；

②他們應(yīng)該直接測量的物理量是_____________(填所測物理量的名稱和符號)；

③用測得的物理量表示出的單位面積上A對B的分子作用力大小是_________。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小明同學(xué)用如圖甲所示的裝置對冰加熱。

（1）根據(jù)實驗記錄他繪制了冰熔化時溫度隨時間變化的圖像，如圖乙所示。由圖像可知冰是________ （填“晶體”或“非晶體”）；在10min末這一時刻，杯里的物質(zhì)處于________ （填“固態(tài)”、“液態(tài)”或“固液混合態(tài)”）； 冰熔化過程需要________ min，從AB段和CD段的比較可知，冰的比熱容比水的比熱容要________ （填“大”或“小”）。

（2）繼續(xù)加熱到水沸騰，此時溫度計的示數(shù)如圖丙所示，則水的沸點是________ ℃，這說明當(dāng)時水面上方的大氣壓________ （填“高于”、“低于”或“等于”）一個標(biāo)準(zhǔn)大氣壓，繼續(xù)加熱水的溫度會________ （填“升高”、“下降”或“不變”）。

（3）實驗中看到有“白氣”不斷從燒杯中冒出，這些“白氣”是由于________ 形成的。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖a、b所示，某小組同學(xué)以硬紙板為研究對象，利用彈簧測力計、細線等器材進行實驗，該小組同學(xué)是在做“探究_____________實驗”．按圖a所示進行實驗操作時，應(yīng)在硬紙板處于_______狀態(tài)下讀取測力計的示數(shù)；按圖b所示進行實驗操作時，放開硬紙板前，應(yīng)使兩測力計的示數(shù)___________，兩細線對硬紙板拉力的方向____________．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】開展溜旱冰運動既可以鍛煉身體又可以幫助我們理解其中的許多物理知識,進行這項運動需要有雙旱冰鞋,有條件的可以到專門的旱冰場上進行,沒有條件的在較光滑的水泥地面也可以進行,但為了安全,不能在有車輛來往的道路上開展這項活動。

在一般路面上穿普通鞋行走時鞋底與路面的摩擦是滑動摩擦,人與地面摩擦較大。人穿旱冰鞋后將人與地面的滑動通過旱冰鞋變?yōu)闈L動,旱冰鞋下安裝了滾動軸承,軸承上套上了可滾動的輪子,這樣使人與地面的摩擦大大減小。如圖所示。人在運動時,一只腳在前,一只腳在后,在前的一只腳腳尖指向運動方向,在后的一只腳與運動方向垂直,這樣是為了將滾動摩擦變成滑動摩擦,以增大與地面的摩擦,用力向后蹬就可增大地面對人向前的推力,以達到運動的目的。請寫出溜旱冰涉及的物理信息所對應(yīng)的物理知識．

示例：物理現(xiàn)象：旱冰鞋下安裝了滾動軸承。

物理知識：滾動摩擦小于滑動摩擦。

作答：物理現(xiàn)象：_____

物理知識：_____

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】“青奧會”將于今年8月在南京舉行，圖中四項運動包含了一些物理知識，下列描述正確的是

A．跳水運動員在空中下落的過程中，動能變小，重力勢能變大

B．足球運動員對球的作用力和球受到的重力是一對相互作用力

C．舉重運動員將杠鈴舉在空中靜止時，他受到的重力和地面對他的支持力相互平衡

D．籃球運動員拋出的籃球在空中先上升后下落，是因為力改變了籃球的運動狀態(tài)

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同步練習(xí)冊答案