16．下列做法利用物態(tài)變化放熱的是（　�。�
A．夏天，為了涼快，常在地面上灑水
B．北方的冬天，常在保存蔬菜的菜窯里放幾桶水
C．夏天，為了喝到冰涼的飲料，常在飲料中加冰塊
D．運(yùn)輸食品時(shí)，為了防止食品腐爛變質(zhì)，常放些干冰

分析 （1）物質(zhì)由固態(tài)變成液態(tài)叫做熔化，熔化吸熱；物質(zhì)由液態(tài)變成固態(tài)叫做凝固，凝固放熱；
（2）物質(zhì)由液態(tài)變成氣態(tài)叫做汽化，汽化吸熱；物質(zhì)由氣態(tài)變成液態(tài)叫做液化，液化放熱；
（3）物質(zhì)由固態(tài)直接變成氣態(tài)叫做升華，升華吸熱；物質(zhì)由氣態(tài)直接變成固態(tài)叫做凝華，凝華放熱．

解答 解：
A、夏天，在地板上灑些水，感到?jīng)鏊昧怂舭l(fā)吸熱的特點(diǎn)，故A不符合題意；
B、北方的冬天，北方儲(chǔ)存蔬菜的菜窖里常放幾桶水，可防止菜被凍壞．利用了水結(jié)冰放熱的特點(diǎn)，故B符合題意；
C、夏天喝冰涼的飲料加上幾個(gè)冰塊，是因?yàn)楸鶋K熔化吸熱，故C不符合題意；
D、運(yùn)輸食品時(shí)，為了防止食品腐爛變質(zhì)，人們常在運(yùn)輸箱放些干冰．利用了干冰升華吸熱的特點(diǎn)，故D不符合題意．
故選B．

點(diǎn)評(píng) 此題主要考查物態(tài)變化在生活中的應(yīng)用．物理知識(shí)最終是要應(yīng)用于生活中的，我們?cè)谏钪幸姷脚c物理有關(guān)的現(xiàn)象就要認(rèn)真分析，根據(jù)我們所學(xué)過的物理知識(shí)解釋有關(guān)現(xiàn)象．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：填空題

10．畢業(yè)前夕同學(xué)們用照相機(jī)拍畢業(yè)照時(shí)，要想使被拍的景物成的像大一些，照相機(jī)與被拍景物之間的距離應(yīng)減小一些，底片跟鏡頭間的距離（暗箱）應(yīng)增大一些，（以上兩空選填“增大”、“減小”、“不變”）

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

7．在圖所示的電路中，電源電壓保持不變．閉合電鍵S，當(dāng)滑動(dòng)變阻器的滑片P向右移動(dòng)時(shí)，變小的是（　�。�
A．電壓表V1示數(shù)與電流表A示數(shù)的乘積
B．電壓表V2示數(shù)與電流表A示數(shù)的比值
C．電壓表V2示數(shù)與電壓表V1示數(shù)的和
D．電壓表V1示數(shù)與電流表A示數(shù)的比值

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科目：初中物理 來源： 題型：多選題

4．在如圖所示的電路中，額定電壓2.5V的燈泡電阻保持不變，當(dāng)滑動(dòng)變阻器R的滑片由中點(diǎn)向右移動(dòng)時(shí)，下列判斷正確的是（　　）
A．電流表示數(shù)變大B．電壓表示數(shù)變小
C．總電阻變大D．燈泡變亮且可能被燒壞

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科目：初中物理 來源： 題型：多選題

11．通過兩只燈泡的電流相等，下列推理不正確的是（　�。�
A．這兩只燈泡一定是串聯(lián)B．這兩只燈泡一定是并聯(lián)
C．這兩只燈泡的規(guī)格一定相同D．這兩只燈泡亮度一定相同

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科目：初中物理 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

1．在探究“浮力大小與哪些因素有關(guān)”的實(shí)驗(yàn)中，有同學(xué)猜想“浸在液體中的物體受到的浮力大小可能與物體排開液體的體積有關(guān)”，在老師指導(dǎo)下，小強(qiáng)找來一個(gè)金屬圓柱體、彈簧測(cè)力計(jì)、細(xì)繩和燒杯等器材進(jìn)行了如圖1所示的實(shí)驗(yàn)．

（1）分析圖1中彈簧測(cè)力計(jì)示數(shù)的變化可知，物體排開液體的體積越大，所受的浮力越大．
（2）實(shí)驗(yàn)結(jié)束后，小明繪制了彈簧測(cè)力計(jì)對(duì)金屬圓柱體的拉力和金屬圓柱體所受浮力隨浸入液體深度變化的曲線，如圖2所示．（ρ水=1.0×103kg/m3，取g=10N/kg）
分析圖象可知：
①曲線a（選填“a”或“b”）描述的是金屬圓柱體所受浮力的變化情況．
②該金屬圓柱體所受的重力為2.7　N，金屬圓柱體的密度為2.7×103kg/m3．
（3）完成上述實(shí)驗(yàn)后，該同學(xué)還想知道物體所受液體的浮力大小是否與液體的密度是否有關(guān)，現(xiàn)給你一杯鹽水，并利用已有的實(shí)驗(yàn)器材，請(qǐng)你幫助小強(qiáng)同學(xué)設(shè)計(jì)一個(gè)實(shí)驗(yàn)進(jìn)行探究，簡(jiǎn)要寫出實(shí)驗(yàn)步驟及論證方法．（要求合適的符號(hào)表示測(cè)量的物理量）

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科目：初中物理 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

8．小強(qiáng)測(cè)量圖中甲、乙兩個(gè)滑輪組的機(jī)械效率，他勻速拉動(dòng)彈簧測(cè)力計(jì)，正確操作并將實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)記錄在下面的表格中（繩重、摩擦以及彈簧測(cè)力計(jì)的重都不計(jì)）．
次數(shù)物體重G/N物體上升
的高度h/m		拉力F/N繩端移動(dòng)的距離s/m機(jī)械
效率
η
130.120.2
240.12.50.280%
330.120.350%
（1）第1次實(shí)驗(yàn)中，測(cè)出的滑輪組的機(jī)械效率是75%；比較1、2兩次實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)可知：同一個(gè)滑輪組，提升的物體越重，機(jī)械效率越高．
（2）比較1、3兩次實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)可知：第3次實(shí)驗(yàn)測(cè)的是甲滑輪組的機(jī)械效率，兩個(gè)滑輪組中，動(dòng)滑輪較重的是甲．（填“甲”或“乙”）

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科目：初中物理 來源： 題型：計(jì)算題

5．如圖是家用電熱水壺，其額定功率為1000W，加熱效率為90%．現(xiàn)用電熱水壺給水加熱，當(dāng)電熱水壺正常工作180s時(shí)，求：[c水=4.2×103J/（kg•℃）]
（1）該電熱水壺放出的熱量是多少？
（2）此時(shí)電熱水壺放出的熱量能否把壺中質(zhì)量為1kg的水從20℃加熱到70℃？

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

6．如圖甲所示的電路中，電源電壓恒為9V，燈泡L的額定電壓為6V，經(jīng)過各種測(cè)試，通過燈泡L的電流I與燈泡兩端的電壓U的關(guān)系如圖乙所示．求：

（1）燈泡的額定功率；
（2）甲圖中，燈泡正常發(fā)光時(shí)，滑動(dòng)變阻器接入電路的阻值；
（3）甲圖中，當(dāng)電壓表示數(shù)是5V時(shí)，燈泡L的實(shí)際功率；
（4）填表，由數(shù)據(jù)可知，燈泡L的電阻隨電壓的增大逐漸增大；
U/V  1 2 3 45  6 78 
 U/A 0.17 0.250.34 0.40  0.450.50 0.53  0.57
 R/Ω        
（5）若甲圖的目的只是讓燈泡L發(fā)光，而變阻器所消耗的能量是無用的，R相當(dāng)于實(shí)際家庭電路中的輸電線電阻；（3）問中電路消耗電能的效率η=？

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