光敏電阻是一種常用的半導體,其特點是阻值隨光照強度的增大而減小。如圖1所示,閉合開關,逐漸增大光敏電阻的光照強度,觀察電表示數(shù)的變化情況是( )
A.電流表和電壓表示數(shù)均變大
B.電流表和電壓表示數(shù)均變小
C.電流表示數(shù)變大,電壓表示數(shù)變小
D.電流表示數(shù)變小,電壓表示數(shù)變大
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科目:初中物理 來源: 題型:
如圖9所示是在同一位置開始同向運動的甲、乙兩物體路程S與時間t關系圖象,下列說法正確的是
A.兩物體同時開始運動
B.以甲為參照物,乙是運動的
C.在t=5s時,甲、乙兩物體相遇
D.甲物體的運動速度為2m/s
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科目:初中物理 來源: 題型:
如圖的電路中,缺少電壓表V1、V2和電流表A,請將三個電表分別填在正確的位置,要求電源電壓不變,當電鍵S由斷開到閉合時,電壓表V1示數(shù)減小,V2示數(shù)增大.
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在“驗證阿基米德原理”的實驗中,各實驗小組同學選用恰當?shù)钠鞑,分別用如圖的實驗方法測量了一些數(shù)據(jù),并通過計算記錄在表格中.
實驗
序號 | 液體的密度(g/cm3) | 物體浸入液體的體積(cm3) | 浮力(N) | 物體排開的液體所受重力(N) |
1 | 1 | 20 | 0.2 | 0.196 |
2 | 1 | 40 | 0.4 | 0.392 |
3 | 1 | 60 | 0.6 | 0.588 |
4 | 1.5 | 20 | 0.3 | 0.294 |
5 | 1.5 | 40 | 0.6 | 0.588 |
6 | 1.5 | 60 | 0.9 | 0.882 |
(1)分析實驗序號1、2、3或4、5、6中前三列的實驗數(shù)據(jù),可得出的初步結論是 _________ .
(2)分析實驗序號 _________ 中的相關數(shù)據(jù)可得出的初步結論是:當物體排開液體的體積相同時,液體密度越大,物體受到的浮力越大.
(3)甲小組同學分析了表中最后兩列數(shù)據(jù)及相關條件認為這些實驗數(shù)據(jù)能證明阿基米德原理,即浸在液體中的物體受到向上的浮力,浮力的大小 _________ 物體排開的液體所受重力.
(4)乙小組同學發(fā)現(xiàn)最后兩列數(shù)據(jù)不相等,于是他們把表格中浮力一列的數(shù)據(jù)分別改成“0.196;0.392;0.588;0.294;0.588;0.882”,然后也得出了驗證了阿基米德原理的結論.你認為乙小組的做法 _________ (選填“正確”或“錯誤”),理由: _________ .
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在探究“水的沸騰”實驗中:
(1)除了圖8中所示的器材外,還需要的測量儀器是 。
(2)若操作準確無誤,根據(jù)圖8可知此時燒杯中水的實際溫度
是 ℃。
(3)下表是本實驗過程中不同時刻的溫度記錄,小明由于粗心記錄錯了一個實驗數(shù)據(jù),你認為錯誤的數(shù)據(jù)是 ℃。
時間/min | … | 8 | 9 | 10 | 11 | 12 | 13 | 14 | … |
溫度/℃ | … | 96 | 97 | 98 | 98 | 95 | 98 | 98 | … |
改正錯誤數(shù)據(jù)后,小明根據(jù)實驗數(shù)據(jù)判定當?shù)厮姆悬c為 ℃,可能的原因是當?shù)氐拇髿鈮? (選填“大于”、“等于”或“小于”)標準大氣壓。
(4)在交流環(huán)節(jié)中,有同學就該實驗“縮短加熱時間,提高課堂效率”展開了討論,你認為可行的方法有: (寫出一條即可)。
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科目:初中物理 來源: 題型:
燈泡L1標有“9V---6W”的字樣,燈泡L2標有“6V---3W”的字樣,如果把它們串聯(lián)在12V的同一個電路中,兩燈相比較,則發(fā)光稍亮一些的是( )
A.燈泡L1 B.兩燈的亮度一樣 C.燈泡L2 D.無法判斷
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在抗擊雨災中,人們推動水平地面上的一個大木箱(如圖甲所示),水平推力F方向不變,F的大小與時間t的關系和物體通過的路程s與時間t的關系如圖乙所示。在此過程中 ( )
A.該木箱6~9 s內(nèi),在做勻速直線運動 B.該木箱0~9 s內(nèi)的平均速度為 m/s
C.0~9 s內(nèi),水平推力F一直在對木箱做功 D.0~9 s內(nèi),水平推力F對木箱做功的功率為 W
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