【題目】早在戰(zhàn)國(guó)時(shí)期，我國(guó)古代著名教育家、思想家墨子就在研究小孔成像的現(xiàn)象．如圖所示，他用蠟燭作為光源，在木板上鉆了一個(gè)小孔，發(fā)現(xiàn)透過(guò)小孔的光能在墻壁上形成一個(gè)倒立的像．下列說(shuō)法正確的是

A.木板上的小孔一定是圓形的

B.蠟燭在墻上呈的像是倒立的實(shí)像

C.小孔成像現(xiàn)象能說(shuō)明光沿直線傳播

D.保持蠟燭和墻的位置不變，將木板向靠近墻的方向移動(dòng)，蠟燭在墻上的像會(huì)變小

【答案】BCD

【解析】

A．小孔成像成的是物體的像，與小孔的形狀無(wú)關(guān)，故A項(xiàng)錯(cuò)誤；

B．蠟燭在墻上成的像是倒立的像，而且這個(gè)像是由實(shí)際的光線會(huì)聚而成的，故所成的像是實(shí)像；故B項(xiàng)正確；

C．小孔成像是由光的沿直線傳播形成的，故C項(xiàng)正確；

D．保持蠟燭和墻的位置不變，將木板向靠近墻的方向移動(dòng)，因?yàn)槌上竦拇笮∪Q于像到小孔的距離，墻與小孔距離越小，像也越小，故D項(xiàng)正確；

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】太陽(yáng)能熱水器是直接利用太陽(yáng)能給水加熱的裝置，下表是小明家的太陽(yáng)能熱水器某天在陽(yáng)光照射下的相關(guān)信息

太陽(yáng)照射時(shí)間/h

裝水量/kg

吸熱板面積/m2

水升高的溫度/℃

水的比熱容/J（kg℃）﹣1

太陽(yáng)輻射功率/J（m2h）﹣1

10

100

2.5

50

4.2×103

1.68×106

其中太陽(yáng)輻射功率是指1h內(nèi)投射到1m2面積上的太陽(yáng)能．

求：（1）水在10h內(nèi)吸收的熱量；

（2）如果水吸收的熱量用天然氣來(lái)提供，需要完全燃燒多少m3的天然氣；（天然氣的熱值為8.4×107J/m3，天然氣完全燃燒放出的熱量全部給水吸收）

（3）該太陽(yáng)能熱水器的能量轉(zhuǎn)化效率．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示的四種現(xiàn)象中，屬于光的反射現(xiàn)象的是（　　）

A. 山在水中的倒影 B. 影子的形成

C. 雨后的彩虹 D. 鋼勺好像在水面處折斷

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】港珠澳大橋東接香港，西接珠海、澳門(mén)，是世界上最長(zhǎng)的跨海大橋，被譽(yù)為“新世界七大奇跡”．港珠澳大橋全程55km，橋面為雙向六車道高速公路，設(shè)計(jì)速度100km/h．

(1)如果一輛汽車以橋梁設(shè)計(jì)速度勻速通過(guò)港珠澳大橋，則需要多少時(shí)間？

(2)如果某汽車以25km/h的速度勻速行駛，司機(jī)突然發(fā)現(xiàn)前方有緊急情況，經(jīng)過(guò)0.5s(從發(fā)現(xiàn)情況到開(kāi)始制動(dòng)剎車司機(jī)的反應(yīng)時(shí)間)開(kāi)始制動(dòng)剎車，又經(jīng)過(guò)4.5s滑行80m車停止．則汽車從發(fā)現(xiàn)情況到完全停止的這段時(shí)間內(nèi)汽車的平均速度為多大？

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示是一臺(tái)電冰箱的銘牌，其中“耗電量0.50 kW·h/24 h”這個(gè)參數(shù)的含義是該冰箱正常使用24 h消耗的電能為______________．如果按照額定功率70 W和工作24 h計(jì)算，則消耗的電能是________kW·h，這個(gè)計(jì)算結(jié)果與冰箱銘牌上提供的相關(guān)參數(shù)差異較大，原因是冰箱具有________工作的特點(diǎn)．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】(1)如圖所示，MP, NP是兩塊成60°的平面鏡，入射光線AO與平面鏡MP成30°入射，請(qǐng)畫(huà)出入射光線AO經(jīng)兩平面鏡反射后的反射光線，并標(biāo)出光線AO在O點(diǎn)的反射角的度數(shù)．

（_____________）

(2)如圖所示，護(hù)林員利用一塊平面鏡使此時(shí)的太陽(yáng)光水平射向山洞中P點(diǎn)，請(qǐng)你通過(guò)作圖標(biāo)出平面鏡的位置，并標(biāo)出反射角的度數(shù)．

（____________________）

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】小聰在探究凸透鏡成像規(guī)律過(guò)程中，將蠟燭、凸透鏡和光屏按如圖所示位置放置時(shí)，燭焰通過(guò)凸透鏡在光屏上形成一個(gè)倒立、____(選填“放大”“縮小”或“等大”)的清晰的像，若保持透鏡和光屏的位置不變，將蠟燭移到“15 cm”刻度線位置，他將自己戴的眼鏡放在蠟燭和透鏡間適當(dāng)位置時(shí)，光屏上又出現(xiàn)了清晰的像，則小聰所患的眼疾是____(選填“近視眼”或“遠(yuǎn)視眼”)，矯正需配戴______ 透鏡

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】科學(xué)家經(jīng)過(guò)長(zhǎng)期研究，發(fā)現(xiàn)了電和磁有密切的聯(lián)系，其中兩項(xiàng)重要的科學(xué)探究如圖甲、乙所示．下列關(guān)于這兩項(xiàng)科學(xué)探究的說(shuō)法正確的是（　�。�

A．甲圖中導(dǎo)體棒ab沿水平方向快速運(yùn)動(dòng)時(shí)，靈敏電流表指針將會(huì)發(fā)生偏轉(zhuǎn)

B．甲圖實(shí)驗(yàn)中將電能轉(zhuǎn)化為導(dǎo)體棒ab的機(jī)械能

C．乙圖中閉合開(kāi)關(guān)后，僅將蹄形磁體磁極上下對(duì)調(diào)，導(dǎo)體棒ab受力方向不變

D．乙圖實(shí)驗(yàn)中將導(dǎo)體棒ab的勢(shì)能轉(zhuǎn)化為動(dòng)能

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖甲所示是某地風(fēng)力發(fā)電的外景。風(fēng)力發(fā)電機(jī)組主要由風(fēng)機(jī)葉片和發(fā)電機(jī)組成。請(qǐng)回答下列問(wèn)題:

(1)風(fēng)力發(fā)電利用的是風(fēng)能，風(fēng)能是清潔的________(填“可再生”或“不可再生”)能源。

(2)風(fēng)機(jī)葉片具有質(zhì)量輕、強(qiáng)度高、耐磨損等性能，通常用密度____(填大”或“小”)、硬度大的復(fù)合材料制成;葉片形狀像飛機(jī)的機(jī)翼，若葉片位置和風(fēng)向如圖乙所示，由于葉片兩面空氣流速不同而產(chǎn)生____差，使風(fēng)葉旋轉(zhuǎn)。

(3)風(fēng)葉產(chǎn)生的動(dòng)力通過(guò)傳動(dòng)系統(tǒng)傳遞給發(fā)電機(jī)，發(fā)電機(jī)利用____原理，把機(jī)械能轉(zhuǎn)化為電能。

(4)某風(fēng)力發(fā)電機(jī)的輸出功率與風(fēng)速的關(guān)系如圖丙所示，由圖像可以知道，當(dāng)風(fēng)速在v1到v2之間時(shí)，風(fēng)速越大，發(fā)電機(jī)組的電功率___________。

(5)請(qǐng)你根據(jù)圖像判斷，臺(tái)風(fēng)來(lái)臨時(shí)，能否給風(fēng)力發(fā)電帶來(lái)最大的經(jīng)濟(jì)效益？____(填“能”或“不能”)。

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