隨著時代的進步,轎車的車速和性能有了較大提升,某嬌車如圖所示,它的質(zhì)量是1.6 t,每個輪子與地面的接觸面積是0.02 m2
(1)求它空載時,靜止在地面上受到的壓強 (取g=10N/kg)。
(2)當轎車高速行駛時,對地面的壓力會 (選填“不變”“變大”“變小”)
請用所學過的物理知識分析其原因。
科目:初中物理 來源: 題型:綜合題
電動自行車是倍受人們青睞的一種交通工具,如圖所示。其主要結(jié)構(gòu)就是在原來的普通自行車的基礎(chǔ)上,增加了電動機及供電、傳動設(shè)備,它可以電動騎行,亦可以腳踏騎行。電動騎行時,蓄電池為車上的電動機供電,電動機為車提供動力;腳踏騎行時,與普通自行車相同。
下表是某型號電動自行車主要技術(shù)參數(shù)。
整車 | 整車質(zhì)量 | 40 kg |
最高車速 | ≤30 km/h | |
最大噪聲 | ≤62 dB | |
蓄電池 | 電壓 | 48 V |
容量 | 12 A·h | |
電動機 | 額定電壓 | 48 V |
額定功率 | 240 W |
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科目:初中物理 來源: 題型:問答題
端午節(jié),小龍和媽媽一起煮雞蛋時發(fā)現(xiàn):雞蛋放入鍋中會沉入水底;煮一段時間后,打開鍋蓋,可以看到鍋蓋內(nèi)壁布滿了小水珠兒;將雞蛋撈出,雞蛋表面的水在一段時間后會變干.請你解釋這三個現(xiàn)象.
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科目:初中物理 來源: 題型:作圖題
人民公園綠化帶內(nèi)有一個噴水管,其管口與為其供水的水塔內(nèi)的水面高度差h=20m,管口的內(nèi)截面的面積S=4×10﹣4㎡.開關(guān)打開時管口噴水速度V=20m/s,水從管口噴出到落地所用的時間t=0.5s.求:
(1)開關(guān)關(guān)閉不噴水時,管口處受到水產(chǎn)生的壓強;
(2)開關(guān)打開噴水時,空中水柱的質(zhì)量.
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科目:初中物理 來源: 題型:綜合題
體重是衡量身體健康與否的重要指標,世界衛(wèi)生組織給出了一些相關(guān)資料:
資料一:人體標準體重測算公式:
男性的標準體重(千克)=身高(厘米)﹣105,女性的標準體重(千克)=身高(厘米)﹣100
資料二:14歲﹣18歲青少年實際體重和標準體重的比值與營養(yǎng)狀況的評價指標表
實際體重/標準體重 <0.9 0.9﹣1.1 >1.1
營養(yǎng)狀況 營養(yǎng)不良 正常 營養(yǎng)過剩
小衢,男,今年15歲,在體檢時,測得身高為165厘米,體重為70千克.
(1)根據(jù)資料和測量數(shù)據(jù),判斷 ;
(2)測體重時,他的雙腳與水平放置的電子秤接觸面積為0.04米2,則他對電子秤的壓強為多少帕?
(3)體育課上,小衢和小科進行爬樓梯比賽,從樓底開始爬上9米高的四樓,質(zhì)量為70千克的小衢用了10秒,質(zhì)量為60千克的小科用了9秒,小衢說:“我們都從底樓跑到四樓,我的體重比你大,我比你多”;小科說:“我跑得比你快,我克服重力做功的功率比你大”,請通過分析計算說明他們的說法是否正確.
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科目:初中物理 來源: 題型:綜合題
如圖所示是小文同學設(shè)計的一個能夠測定油箱內(nèi)油面高度的裝置,油量表是用電流表改裝而成。R是滑動變阻器,它的金屬滑片P是杠桿的一端,當油面在A處時,滑動變阻器的滑片P恰好在最下端;當油面在B處時,滑片P在最上端.從油量表所指刻度可知道油箱內(nèi)油面的高度.現(xiàn)已知油的密度ρ=0.8×103kg/m3,電源電壓是6V,定值電阻R’的阻值是12Ω。
(1)若浮標有2×10-4m3的體積浸入油中,則油對它的浮力是多大?
(2)當油面處在A處時,電流表示數(shù)為多少?
(3)已知電流增大時,電流表指針向右偏轉(zhuǎn),則
A.油面下降時,電流表指針向右偏轉(zhuǎn) |
B.油量表零刻度線一定與電流表原零刻度線相重合 |
C.油量表的刻度值從左往右是逐漸增大的 |
D.油箱內(nèi)的油越少,流過電流表的電流越大. |
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科目:初中物理 來源: 題型:綜合題
用細線拴住一端粗、一端細的實心胡蘿卜并懸掛起來,靜止后胡蘿卜的軸線水平,如圖甲所示;在拴線處沿豎直方向?qū)⒑}卜切成A、B兩段.A、B哪段重些呢?甲、乙、丙三個同學提出各自的猜想:甲認為:A較重;乙認為:B較重;丙認為: A、B一樣重.
(1)物理老師設(shè)計了如圖乙所示的實驗,由此你可以判斷 同學的猜想是正確的(填“甲”、“乙”或“丙”)
(2)根據(jù)如圖乙的實驗,小明同學還得出結(jié)論:只要滿足“阻力×阻力作用點到支點的距離=動力×動力作用點到支點的距離”,杠桿就能平衡.
a.這個結(jié)論 (選填“是”或“否”)正確.
b.用如圖丙所示的裝置,怎樣通過實驗來說明該結(jié)論是否正確?
答:
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