分析 (1)為了便于測量力臂,消除杠桿自重的影響,應(yīng)使杠桿在水平位置平衡;
調(diào)節(jié)杠桿平衡時,應(yīng)將平衡螺母向上翹的一端移動;
(2)根據(jù)杠桿的平衡條件F1L1=F2L2判斷測力計示數(shù)的變化;
(3)杠桿本身受重力作用,也相當于杠桿所受的力.若支點在中點,則重力正好作用在支點上,所以忽略了自身重力的影響.
解答 解:(1)右端高,所以應(yīng)向右移動平衡螺母使杠桿在水平位置平衡;
(2)圖乙,拉力傾斜,動力臂減小,根據(jù)杠桿的平衡條件,動力將增大,測力計的示數(shù)大于1.5N;
(3)支點在中點,則重力正好作用在支點上,若支點不在中點,則由于杠桿自身重力的影響,測量數(shù)據(jù)便不符合杠桿的平衡條件了.
故答案為:(1)右;水平;(2)大于;(3)杠桿自重.
點評 探究杠桿平衡條件時,使杠桿在水平位置平衡,便于測量力臂大小,杠桿的重心通過支點,消除杠桿重對杠桿平衡的影響,使實驗簡單化,便于探究.
科目:初中物理 來源: 題型:填空題
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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 只有相互接觸的物體才會發(fā)生力的作用 | |
B. | 有受力物體時,一定有施力物體 | |
C. | 用力握住礦泉水瓶,發(fā)現(xiàn)礦泉水瓶凹下去,這表明力可以改變物體的形狀 | |
D. | 運動員踢足球,球的運動方向發(fā)生改變,這表明力可以改變物體的運動狀態(tài) |
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科目:初中物理 來源: 題型:解答題
組別 | 每個滑輪組含滑輪個數(shù) | 鉤碼重G/N | 鉤碼升高的高度h/m | 拉力F/N | 彈簧測力計移動的距離s/m | 機械效率η |
甲 | 一個定滑輪一個動滑輪 | 9.8 | 0.1 | 5.6 | 0.2 | 87.5% |
乙 | 二個定滑輪二個動滑輪 | 9.8 | 0.1 | 2.4 | 0.5 | 81.7% |
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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
A. | R0的電阻值是0.2Ω | |
B. | 該電路最小功率0.05W | |
C. | 滑動變阻器的總電阻是5Ω | |
D. | 滑動變阻器R的電功率先變大后變小 |
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科目:初中物理 來源: 題型:解答題
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科目:初中物理 來源: 題型:解答題
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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 在高壓線附近放風(fēng)箏 | |
B. | 我國家庭電路的電壓值為220V | |
C. | 將手機充電器長期插在電源插座上 | |
D. | 在未斷開電源開關(guān)的情況下更換燈泡 |
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科目:初中物理 來源: 題型:解答題
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