【題目】關(guān)于誤差,下列說(shuō)法中正確的是(

A. 誤差是由于測(cè)量時(shí)未遵守操作規(guī)則而引起的

B. 用多次測(cè)量取平均值的方法可以避免誤差

C. 選擇精密測(cè)量?jī)x器,改進(jìn)實(shí)驗(yàn)方法,可以減小誤差

D. 認(rèn)真仔細(xì)測(cè)量,就可以避免誤差

【答案】C

【解析】

A.誤差是在正確測(cè)量的情況下,測(cè)量值與真實(shí)值之間存在的差異,不是由于沒(méi)有遵守操作規(guī)則而引起的,故A錯(cuò)誤;

B.用多次測(cè)量取平均值的方法可以減小誤差,但不能避免誤差,故B錯(cuò)誤;

C.改進(jìn)實(shí)驗(yàn)方法、采用精密儀器測(cè)量、多次測(cè)量求平均值等方法可以減小誤差,故C正確;

D.誤差是客觀存在的,只能在條件允許時(shí)盡可能的減小,誤差是不可避免的,故D錯(cuò)誤。

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】下列質(zhì)量接近3000g的物體是 ( )

A.一輛小汽車B.一名中學(xué)生

C.一個(gè)芒果D.一個(gè)西瓜

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【題目】“五·一”黃金周,晶晶和媽媽到無(wú)錫旅游,買了一只宜興茶壺,如圖所示.她聽(tīng)說(shuō)宜興茶壺是用宜興特有的泥土材料制成的,很想知道這種材料的密度.于是她用天平測(cè)出壺蓋的質(zhì)量為44.4g,再把壺蓋放入裝滿水的溢水杯中,并測(cè)得溢出水的質(zhì)量是14.8g.

(1)請(qǐng)你幫寧寧算出這種材料的密度是多少?

(2)若測(cè)得整個(gè)空茶壺的質(zhì)量為159g,則該茶壺所用材料的體積為多大?

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】關(guān)于光現(xiàn)象,下列說(shuō)法正確的是( 。

A.漫反射不遵守光的反射定律

B.開(kāi)鑿隧道時(shí)用激光束引導(dǎo)掘進(jìn)機(jī),利用了光的直線傳播

C.我們看到太陽(yáng)光是由于光的反射

D.自行車的尾燈是靠光的直線傳播來(lái)引起后車司機(jī)注意的

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【題目】醫(yī)用的B超機(jī)利用超聲波來(lái)診斷病情,但人耳聽(tīng)不到它的聲音,這是因?yàn)椋ā 。?/span>

A.聲音的響度太大B.聲音的頻率太高,人不能覺(jué)察到

C.聲音的頻率低于人耳能聽(tīng)到的頻率范圍D.聲音的音調(diào)太低

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】下列說(shuō)法中錯(cuò)誤的是(

A.測(cè)量時(shí),刻度尺不能歪斜

B.讀數(shù)時(shí),視線應(yīng)垂直于尺面

C.誤差是由于測(cè)量時(shí)未遵守操作規(guī)則而引起的

D.某人的拇指長(zhǎng)度約為40mm

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】一杯水倒出一半,不變的物理量是

A. 質(zhì)量 B. 體積 C. 重力 D. 密度

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】上體育課時(shí),體育老師用打氣筒給籃球打氣,當(dāng)籃球變圓后,仍繼續(xù)給它打氣,則籃球內(nèi)氣體

A.質(zhì)量增大,密度增大B.質(zhì)量不變,密度不變

C.質(zhì)量增大,密度不變D.質(zhì)量不變,密度增大

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】下列估測(cè)值中,最符合實(shí)際的是

A.人感覺(jué)舒適的室溫約為37

B.教室門的高度約為2.2m

C.人眨一次眼睛的時(shí)間約為10s

D.人正常步行的速度為1.4km/h

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同步練習(xí)冊(cè)答案