4．關于沸騰，下列說法不正確的是（　�。�
A．水只有達到100℃才能沸騰B．水在80℃也能沸騰
C．沸騰的水溫可能小于不沸騰的水溫D．要想提高沸點就要提高氣壓

分析 （1）沸騰的條件是：達到沸點、能繼續(xù)從外界吸熱；
（2）液體的沸點與氣壓有關，氣壓升高，沸點升高，氣壓降低，沸點降低．

解答 解：
A、標準氣壓下水的沸點為100℃，但水溫達到100℃不一定會沸騰，因為還與氣壓以及是否能夠繼續(xù)吸熱有關，故A錯誤；
B、液體的沸點與氣壓有關，因此80℃的水可能正在沸騰，故B正確；
C、液體的沸點與氣壓有關，所以沸騰的水溫可能小于不沸騰的水溫，故C正確；
D、液體的沸點與氣壓有關，氣壓升高，沸點升高，氣壓降低，沸點降低，所以要想提高沸點就要提高氣壓，故D正確．
故選A．

點評 本題考查了液體沸騰的條件、影響液體沸點的因素，要求學生能夠辨析．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中物理 來源： 題型：實驗探究題

14．探究聲音產(chǎn)生的原因和傳播：
小麗和小華一起做了幾個實驗：小麗將一只正在發(fā)聲的音叉觸及面頰有震感；小華把發(fā)聲的音叉觸及水面，可以激起水花．
通過對上面的兩種實驗現(xiàn)象的分析，你能得出的結論是：聲音是由物體的振動產(chǎn)生的．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

15．一輛質量為1.4×104kg的小型壓路機，以2km/h的速度在路面上勻速行駛．在施工時可以等效為每次鋼輪以2.5×105N的恒力垂直作用在路面上，下壓路面的距離為1mm，鋼輪每秒鐘壓路25次．下列判斷中正確的是（　�。�
A．壓路機靜止時對水平路面的壓力是14000N
B．壓路機在5 min內(nèi)通過的路是200 m
C．壓路機在1 min內(nèi)對路面做功是37000J
D．壓路機在2 min內(nèi)對路面做功功率是6250W

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科目：初中物理 來源： 題型：實驗探究題

12．某學習小組使用幾個相同的滑輪分別進行機械效率的測定，如圖所示．他們將測得鉤碼重G、拉力F、鉤碼上升的高度h、測力計移動的距離s，并將計算出的有用功W有用、總功W總和機械效率η數(shù)據(jù)一并記入表：
次序G/NF/Nh/ms/mW有用/JW總/Jη
122.10.10.10.20.2195.2%
221.20.10.20.20.2483.3%
320.90.10.30.20.27★
（1）表格中數(shù)據(jù)★=74.1%．
（2）比較實驗1、2，第2次的機械效率較低，主要原因是有用功相同時，使用動滑輪做的額外功多．
（3）比較實驗2、3，影響這兩次實驗機械效率不同的主要因素是摩擦，使用滑輪組的優(yōu)點是可以省力和可以改變用力方向．
（4）若在實驗2中用一個更輕的滑輪替代原來的滑輪提升同樣的鉤碼，裝置的機械效率將變大（選填“變大”、“變小”或“不變”）；若在實驗3的裝置下再加掛一只相同的鉤碼，裝置的機械效率將變大（選填“變大”、“變小”或“不變”）．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

19．如圖甲所示，用豎直懸掛的泡沫塑料球接觸發(fā)聲的音叉時，泡沫塑料球被彈起，次實驗說明了發(fā)聲體在振動．其中小球的作用是B
A．使聲音放大   B．顯示音叉的振動    C．說明小球在發(fā)聲　  D．一種裝飾
如圖乙所示，敲擊右邊的音叉，左邊完全相同的音叉把泡沫塑料球彈起，這個實驗說明右邊音叉的振動靠空氣（填傳聲介質）傳給了左邊的音叉．在月球上左邊的音叉不能（能/不能）振動．

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科目：初中物理 來源： 題型：作圖題

9．根據(jù)圖1路程s與時間t的圖象在圖2畫出速度v與t時間的關系圖象

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科目：初中物理 來源： 題型：實驗探究題

16．如圖所示，甲、乙、丙三圖中的裝置完全相同．燃料的質量都是10g，燒杯內(nèi)的液體質量也相同．
（1）比較不同燃料的熱值，應選擇甲、乙兩圖進行實驗；比較不同物質的比熱容，應選擇甲、丙兩圖進行實驗；
（2）水的比熱容為4.2×103J/（kg•℃），它的物理意義是1kg水溫度升高（或降低）1℃所吸收（或放出）的熱量為4.2×103J；
（3）酒精的熱值為3.0×107J/kg，完全燃燒10g酒精放出的熱量為3.0×105J．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

13．炎熱的夏天，發(fā)現(xiàn)中暑患者后，常常在患者身上擦上酒精，并把患者扶到通風處，這里用到的主要物理道理是：（1）酒精容易蒸發(fā)，蒸發(fā)吸熱（2）增加空氣流動，加快蒸發(fā)．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

14．小明用動滑輪把90N的重物勻速提升2m，所用的豎直向上的拉力是60N，則動滑輪的機械效率是75%．

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同步練習冊答案