A. | 俗話說“隔墻有耳”,說明固體也能傳聲 | |
B. | “震耳欲聾”說明聲音的音調(diào)高 | |
C. | “引吭高歌”說明聲音的音調(diào)高 | |
D. | 利用超聲波清洗鐘表等精密儀器,說明聲波能傳遞信息 |
分析 ①聲音的傳播需要介質(zhì),固體、液體和氣體都可以傳播聲音.
②響度是指聲音的強(qiáng)弱,即我們常說的聲音的大小,它與聲源振動(dòng)的振幅有關(guān),振幅越大,響度越大;
③音調(diào)是指聲音的高低,它與聲源振動(dòng)的頻率有關(guān),頻率越大,音調(diào)越高;
④聲波能傳遞信息,也可以傳遞能量.
解答 解:A、聲音的傳播需要介質(zhì),“隔墻有耳”說明固體可以傳播聲音,故A正確;
B、“震耳欲聾”說明聲音的響度大,而不是音調(diào)高,故B錯(cuò)誤;
C、“引吭高歌”中的“高”是指聲音的響度大,故C錯(cuò)誤;
D、利用超聲波清洗鐘表等精密儀器,說明聲波能傳遞能量,故D錯(cuò)誤.
故選A.
點(diǎn)評 此題考查的知識(shí)點(diǎn)比較全面,有聲音的傳播、聲與信息、聲音的特性等知識(shí)點(diǎn).基礎(chǔ)性題目,難度不大.
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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 電路中電阻R1阻值是電阻R2阻值2倍 | |
B. | 通過電阻R1電流是通過電阻R2電流2倍 | |
C. | 電阻R1兩端的電壓是電阻R2兩端的電壓的2倍 | |
D. | 電阻R1與電阻R2的電功率相等 |
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科目:初中物理 來源: 題型:解答題
方法 | 操作 | 現(xiàn)象 | 結(jié)論 | 方法是否可行 |
方法1 | 把其中一燈泡從燈座中取下 | 另一燈熄滅 | 兩燈一定是串聯(lián) | 可行 |
方法2 | 把任意一根導(dǎo)線斷開 | 兩燈熄滅 | 兩燈一定是串聯(lián) | 不可行 |
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科目:初中物理 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題
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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 冷空氣的質(zhì)量大 | B. | 熱空氣的質(zhì)量大 | C. | 冷空氣的密度大 | D. | 熱空氣的密度大 |
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科目:初中物理 來源: 題型:填空題
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