【題目】如圖所示，在光滑水平面上疊放著甲、乙兩物體，甲物體用細線掛在左邊豎直墻上，現(xiàn)用力把乙物體從右端勻速拉出來，所用力F=15N，則甲與相連繩子的拉力大小為N，乙與地面摩擦力的大小為 ．

【答案】15；0
【解析】解：乙向右勻速直線運動，地面是光滑的，乙和地面之間不存在摩擦力，即乙與地面摩擦力的大小為0，所以甲對乙的摩擦力和乙受到的拉力是一對平衡力，拉力大小為15N，方向水平向右，根據(jù)平衡力的特點，甲對乙的摩擦：f=15N，水平向左．

物體間力的作用是相互的，甲對乙的摩擦大小是15N，水平向左，乙對甲的摩擦大小是15N，方向水平向右，甲物體處于靜止狀態(tài)，水平上受到的力是平衡力，即繩子的拉力和乙對甲的摩擦大小是一對平衡力，大小相等，故甲受繩子的拉力大小為15N．

所以答案是：15；0．

【考點精析】關于本題考查的二力平衡條件的應用，需要了解二力平衡的條件是：作用在同一物體上的兩個力大小相等，方向相反，且作用在同一直線上，即合力為零．（一物、二力、等大、反向、同直線）才能得出正確答案．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】某物理興趣小組為了探究地球表面水吸收太陽能的本領，做了如下實驗：用一水盆裝600ml的水，水的表面積為0.01m2 ，經(jīng)過太陽光垂直照射15min，水溫升高5℃。求：

（1）實驗時600ml水在15min內(nèi)吸收了多少熱量？

（2）若用燃燒液化氣加熱的方式使同質(zhì)量的水升高相同的溫度，至少需要燃燒多少m3 的液化氣？（假設液化氣燃燒放出的熱量有60%被水吸收，液化氣的熱值是5.0×107 J/m3）

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】為了探究壓力的作用效果與哪些因素有關，小明同學利用海綿和磚做如圖三次實驗
①小勇是通過觀察來比較壓力作用效果的，這種方法叫做 ．
②觀察比較圖乙、丙兩次實驗可得結論：一定時，受力面積越小，壓力作用效果越明顯．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】滾擺從圖示位置由靜止釋放，經(jīng)過位置A后繼續(xù)下降至最低點（圖中未畫出），然后再上升至最高點．當滾擺由位置A向B運動的過程中，動能 ___，重力勢能 ___（選填 “變大”、“變小”或“不變”），滾擺動能的變化量 ___（選填“大于”、“等于”或“小于”）其 重力勢能的變化量；上述過程中，滾擺處于位置 ____（填位置序號）時的機械能最大．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，光滑斜面 AB 和 AC，且 AB＞AC，沿斜面 AB 和 AC 分別將同一重物以相同的 速度從斜面的底部勻速拉到頂部，所需拉力分別為 F1 和 F2，拉力所做的功分別為 W1 和 W2，兩次拉力的功率分別為 P1 和 P2，則 F1 ___F2，W1 ____W2，P1 ___P2（以上 均選填“＜”、“=”、或“＞”）

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】根據(jù)所學知識完成題目：
（1）在探究“阻力對物體運動的影響”的實驗中，在水平桌面上鋪上粗糙程度不同的物體（如毛巾、棉衣、木板等），讓小車自斜面頂端由靜止開始滑下，觀察同一小車從同一斜面的同一高度滑下后，在不同表面上運動的距離，如圖甲所示． ①結論：平面越光滑，小車運動的距離越遠，這說明小車受到的阻力越 ， 速度減小得越
②推理：如果運動物體不受力，它將永遠做運動．
（2）某同學做探究杠桿平衡條件的實驗． ①實驗時，為了方便對力臂的測量，該同學先調(diào)節(jié)平衡螺母，使杠桿在位置平衡；通過多次實驗，該同學得到了杠桿的平衡條件．
②實驗中，在杠桿上的A點掛四個重均為0.5N的鉤碼，用調(diào)好的彈簧測力計豎直向上拉杠桿上的B點，使杠桿水平平衡，如圖乙所示，測力計的示數(shù)是N；如果將測力計沿圖中虛線方向拉，仍使杠桿在水平位置平衡，則測力計的示數(shù)將（選填“變大”、“不變”、“變小”）

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】掃地機器人是智能家用電器的一種，正逐漸進入我們的生活，如圖所示，是一款集自動清掃技術和人工智能設計于一體的地面清掃機器人，小五在室內(nèi)運動場上試用中發(fā)現(xiàn)，該機器人在1min內(nèi)沿直線勻速清掃的距離為18m，若它在運動中所受阻力為100N，問：
（1）此機器人清掃地面時運動的速度為多大？
（2）此過程中機器人的水平推力所做的功及功率分別為多大？

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小明想知道燈絲電阻隨溫度變化的規(guī)律，他利用實驗室的器材設計了圖甲所示的電路（未連接完），其中，電源電壓為4V，小燈泡的額定電壓為2.5V．

（1）請用筆劃線代替導線幫助小明將圖甲的電路連接完整___________；

（2）閉合開關后，小明發(fā)現(xiàn)小燈泡不發(fā)光，經(jīng)檢查是由于某根導線斷了造成的．他又利用圖乙的電路對圖甲的電路進行檢測．檢測時他應該將圖甲中的開關_____，若檢驗燈發(fā)光說明被檢測導線_____（選填“斷了”或“沒斷”）；

（3）小明更換導線后，正確進行實驗并將數(shù)據(jù)填入上表．分析實驗數(shù)據(jù)，可得出結論：溫度越高，燈絲的電阻越_____；

（4）根據(jù)表中的數(shù)據(jù)可知，從第一次到第四次實驗，小明是將滑片逐漸向_____端移動（選填“A”或“B”）分析，下列滑動變阻器的規(guī)格符合實驗要求的是_____；

A．30Ω 0.2A B．20Ω 1A C．10Ω 1A D．5Ω l.5A

（5）小明查找資料，發(fā)現(xiàn)大多數(shù)金屬的電阻隨溫度變化的規(guī)律與燈絲電阻相同．他用一段具有這種性質(zhì)的金屬絲代替小燈泡接入圖甲的電路中，并將滑動變阻器的滑片調(diào)到適當位置固定不動，設計了一個簡易的測溫裝置．若要滿足溫度升高時測溫裝置的示數(shù)變大，應將圖甲中_____表的表盤改裝成測溫裝置的刻度盤．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，A是懸掛在彈簧下的鐵塊，B是螺線管的鐵芯，S是轉換開關(S接1時連入電路的線圈匝數(shù)多，S接2時連入電路的線圈匝數(shù)少)，P是滑動變阻器的滑片。要使彈簧的長度變長，可采取的辦法是( )

A. 不改變滑片P的位置，S由1改接到2

B. S接1不變，將滑片P向右滑

C. S接1不變，將滑片P向左滑

D. S接1不變，滑片P的位置不變，將鐵芯B抽出

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