5．圖1是光從空氣斜射入水中的情形．請(qǐng)根據(jù)光的折射規(guī)律，在圖2中大致畫(huà)出在玻璃中的折射光線OC．

分析 比較光線從空氣中斜射入玻璃中和光線從空氣斜射到水中時(shí)的折射角的大小，然后做出折射光線．

解答 解：過(guò)入射點(diǎn)，作垂直于界面的法線，光線從空氣中斜射入玻璃中比光線從空氣斜射到水中時(shí)的折射角還要小，據(jù)此畫(huà)出折射光線．如圖所示：

點(diǎn)評(píng) 本題考查光的折射定律的作圖，關(guān)鍵是知道光線從空氣中斜射入玻璃中比光線從空氣斜射到水中時(shí)的折射角還要�。�

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：解答題

15．在研究杠桿平衡條件的實(shí)驗(yàn)中：
（1）如圖1所示，實(shí)驗(yàn)前沒(méi)有掛鉤碼靜止時(shí)，杠桿右端上翹，杠桿處于平衡（填“平衡”或“不平衡”） 狀態(tài)，為使杠桿處在水平平衡狀態(tài)，應(yīng)將杠桿右端的平衡螺母B向右（選填“左”或“右”）調(diào)．

（2）在如圖2所示的裝置中，每個(gè)鉤碼重1N（杠桿上每格等距，杠桿自重不計(jì)），要使杠桿在水平位置平衡，小張應(yīng)在B處掛3個(gè)1N重的鉤碼．而鄰組的小強(qiáng)則在C處施加一個(gè)豎直方向的力，也使杠桿在水平位置平衡，則這個(gè)力的方向應(yīng)豎直向上，大小為6N．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

16．下列敘述中不屬于機(jī)械運(yùn)動(dòng)的是（　�。�
A．汽車飛馳B．火箭升空C．蝴蝶飛舞D．心潮澎湃

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：解答題

13．為研究不同物質(zhì)的吸熱能力，某同學(xué)用兩個(gè)完全相同的酒精燈，分別給質(zhì)量和初溫相同的甲、乙兩種液體同時(shí)加熱，分別記錄加熱時(shí)間和升高的溫度，根據(jù)記錄的數(shù)據(jù)作出了兩種液體的溫度隨時(shí)間變化的圖象，如圖所示．
（1）根據(jù)圖象，某同學(xué)認(rèn)為：“加熱相同的時(shí)間時(shí)，甲升高的溫度高一些，這說(shuō)明甲吸收的熱量多一些．”這位同學(xué)的判斷是否正確？不正確．請(qǐng)說(shuō)明理由升高的溫度大不代表吸收的熱量多，用兩個(gè)完全相同的酒精燈加熱相同的時(shí)間，酒精燈放出的熱量是相等，甲和乙吸收的熱量也是相等的．
（2）要使甲、乙升高相同的溫度，應(yīng)給乙加熱更長(zhǎng)的時(shí)間．
（3）如果已知甲的比熱容是1.8×103 J/（kg•℃），則乙的比熱容是2.4×103J/（kg•℃）．
（4）本實(shí)驗(yàn)中采用的研究方法叫控制變量法．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：填空題

20．質(zhì)量是指物體所含物質(zhì)的多少，質(zhì)量是物體的基本屬性，一塊質(zhì)量為6千克的鐵塊如果搬運(yùn)到月球表面，則它的質(zhì)量不變，（選填“變大”，“不變”，“變小”）

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：填空題

10．日常用語(yǔ)中聲音的“高”與低，有時(shí)指音調(diào)，有時(shí)指響度，含義不是唯一的．例如“一名男低音歌手正在放聲高唱”，這里的低是指音調(diào)．高是指響度．聯(lián)歡晚會(huì)上，口技演員惟妙惟肖地模仿一些動(dòng)物和樂(lè)器的聲音，他主要是模仿聲音的音色，臺(tái)下觀眾聽(tīng)到口技演員的聲音是靠空氣傳播的．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：解答題

17．一位同學(xué)在探究“充水玻璃管中氣泡的運(yùn)動(dòng)規(guī)律”時(shí)用到的測(cè)量工具有刻度尺和秒表，為便于測(cè)量，應(yīng)使氣泡在管內(nèi)運(yùn)動(dòng)得較慢（快/慢）．下表是他所記錄的數(shù)據(jù)：
路程s/cm0481216
時(shí)間t/s01234
由表可知，該氣泡在2s內(nèi)的速度等于（填“等于”或“不等于”）4s內(nèi)的速度，每1s內(nèi)通過(guò)的路程相等（填“相等”或“不相等”）．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

14．下面對(duì)圖中的自然現(xiàn)象解釋正確的是（　　）
A．
冰掛的形成是凝華現(xiàn)象		B．
云的形成是汽化現(xiàn)象
C．
霜的形成是凝固現(xiàn)象		D． 
霧的形成是液化現(xiàn)象

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：解答題

15．小明利用如圖甲所示的電路探究電流跟電阻的關(guān)系．已知電源電壓為6V且保持不變，實(shí)驗(yàn)用到的電阻阻值分別為5Ω、10Ω、15Ω、20Ω、25Ω．

（1）請(qǐng)根據(jù)圖甲將如圖乙所示的實(shí)物電路連接完整（導(dǎo)線不允許交叉）．
（2）實(shí)驗(yàn)中多次改變R的阻值，調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器的滑片，使電壓表的示數(shù)保持不變，記下電流表的示數(shù)，得到如圖丙所示的電流I隨電阻R變化的圖象．
①由圖象可以得出結(jié)論：當(dāng)電壓一定時(shí)，電流與電阻成反比．
②上述實(shí)驗(yàn)中，小明用5Ω的電阻做完實(shí)驗(yàn)后，接下來(lái)的操作是斷開(kāi)開(kāi)關(guān)，然后將10Ω的電阻接入電路，閉合開(kāi)關(guān)，移動(dòng)滑片，使電壓表的示數(shù)為2.5V時(shí)，讀出電流表的示數(shù)．
（3）為完成整個(gè)實(shí)驗(yàn)，應(yīng)該選取最大阻值不小于35Ω的滑動(dòng)變阻器．
（4）本實(shí)驗(yàn)中測(cè)量了多組數(shù)據(jù)，愛(ài)思考的冬冬想到：在許多實(shí)驗(yàn)中都需要進(jìn)行多次測(cè)量．你認(rèn)為下列實(shí)驗(yàn)中多次測(cè)量的目的與本實(shí)驗(yàn)相同的是③ （填序號(hào)）．
①測(cè)量物體的長(zhǎng)度                     
②用伏安法測(cè)量定值電阻的阻值
③探究重力大小與質(zhì)量的關(guān)系．

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