(2012?平潭縣質(zhì)檢)如圖所示,小明同學(xué)在“測滑輪組機(jī)械效率”的實(shí)驗(yàn)中用10s的時(shí)間將重6N的物體勻速提升了0.3m,所測拉力F為2.5N,求本實(shí)驗(yàn)中:
(1)做的有用功.
(2)滑輪組的機(jī)械效率.
(3)拉力F做功的功率.
分析:使用滑輪組時(shí),提起重物做的功是有用功,拉力做的功是總功,找準(zhǔn)有用功和總功,利用效率公式可求出機(jī)械效率;利用P=
W
t
可計(jì)算出拉力的功率.
解答:解:
(1)有用功:W=Gh=6N×0.3m=1.8J;
(2)拉力移動的距離:s=4h=4×0.3m=1.2m,
拉力做的總功:W=Fs=2.5N×1.2m=3J,
滑輪組的機(jī)械效率為:
η=
W有用
W
=
1.8J
3J
=60%;
(3)拉力F做功的功率:
P=
W
t
=
3J
10s
=0.3W.
答:(1)做的有用功為1.8J;
(2)滑輪組的機(jī)械效率為60%;
(3)拉力F做功的功率為0.3W.
點(diǎn)評:這是一道較典型的關(guān)于滑輪組的計(jì)算題,主要用到了功的公式、功率的公式、機(jī)械效率的公式,弄清楚力與距離的對應(yīng)關(guān)系是本題的關(guān)鍵.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源: 題型:

(2012?平潭縣質(zhì)檢)死海是世界著名的咸水湖,人可自由漂浮在海面上.人們在死海中游泳時(shí),若身體完全潛入水中,人受到的浮力
大于
大于
人受到的重力;此時(shí)人繼續(xù)下潛,人受到的浮力將
不變
不變
;當(dāng)人們漂浮在海面上時(shí),人受到的浮力
等于
等于
人的重力.(選填“大于”、“小于”、“等于”、“變大”、“變小”或“不變”)

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科目:初中物理 來源: 題型:

(2012?平潭縣質(zhì)檢)甲站在勻速上行的自動扶梯上,他的動能
不變
不變
,機(jī)械能
增加
增加
. (選填“增加”、“不變”、“減少”).

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科目:初中物理 來源: 題型:

(2012?平潭縣質(zhì)檢)2kW?h電能可供“220V 1kW”的電飯鍋正常使用
2
2
h;這些電能如由焦炭完全燃燒放出,則需要完全燃燒
0.24
0.24
kg焦炭.如2kW?h的電能全部轉(zhuǎn)化為水的內(nèi)能,能使
36
36
kg水溫度升高50℃.(1kW?h=3.6×106J,焦炭的熱值是3×107J/kg)

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科目:初中物理 來源: 題型:

(2012?平潭縣質(zhì)檢)小明坐火車去旅游的途中,他看到放在火車桌面的小球突然向前運(yùn)動(如圖所示),請問此時(shí)火車是加速運(yùn)動還是減速運(yùn)動?用你學(xué)過的物理知識解釋這一現(xiàn)象的原因.

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科目:初中物理 來源: 題型:

(2012?平潭縣質(zhì)檢)俗語說“響水不開,開水不響”,開水真的不響嗎?小明想對此進(jìn)行研究,得到爸爸的支持.小明用如圖所示的裝置進(jìn)行燒水試驗(yàn),用溫度計(jì)、數(shù)字聲級計(jì)(測量聲音強(qiáng)弱的儀器)分別測量鍋內(nèi)水的溫度、鍋旁聲音的強(qiáng)弱.測量結(jié)果如下表:
水溫
t/℃
21 40 60 70 80 85 90 95
聲強(qiáng)
級/dB
37.5 38.0 40.5 43.4 46.8 52.9 54.4 55.2 52.8
現(xiàn)象 無氣
無氣
有小氣泡產(chǎn)生 少量氣泡上升 上升起泡增多 大量氣泡上升 水面有氣泡形成 更多小氣泡形成,水變渾濁 沸騰
(1)水沸騰時(shí),溫度計(jì)的示數(shù)如圖所示,請?zhí)顚懕砀裰械目崭裉帲?BR>(2)分析以上信息,可知溫度為
95℃
95℃
時(shí)響度最大.
(3)現(xiàn)在你對“響水不開,開水不響”這句話有什么新的理解?
開水并非是不響,而是響度相對于不開的水弱一點(diǎn);沒開的水響可能是氣泡在水中破裂激起水的振動產(chǎn)生的聲音,由于振動水最后才會渾濁
開水并非是不響,而是響度相對于不開的水弱一點(diǎn);沒開的水響可能是氣泡在水中破裂激起水的振動產(chǎn)生的聲音,由于振動水最后才會渾濁

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