音樂(lè)會(huì)上，演員正在演奏二胡，二胡發(fā)聲是因?yàn)榍傧以?u>     ，演奏過(guò)程中，演員不斷調(diào)整手指在琴弦上的按壓位置是為了改變聲音的      。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源：人教版物理八年級(jí)上冊(cè)第三章物態(tài)變化單元質(zhì)量檢測(cè)題 題型：單選題

為了研究影響蔬菜和水果水分散失快慢的因素，有A、B、C、D（四組同學(xué)各自做了研究實(shí)驗(yàn)）（實(shí)驗(yàn)材料是相同的胡蘿卜），如下圖所示，這四組實(shí)驗(yàn)中，研究方法不正確的是

A.

B.

C.

D.

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科目：初中物理 來(lái)源：人教版八年級(jí)物理上冊(cè)：4.2“光的反射”能力提升檢測(cè)練習(xí)題 題型：實(shí)驗(yàn)題

在探究“光反射時(shí)的規(guī)律”實(shí)驗(yàn)中，某小組實(shí)驗(yàn)步驟如下：

A、把一個(gè)平面鏡放在水平桌面上，再把一張硬紙板豎直地立在平面鏡上，紙板上的直線ON 垂直于鏡面，如圖甲所示．

B、讓一束紅光貼著硬紙板沿著某一角度射到O 點(diǎn)，經(jīng)平面鏡反射，沿著另一方向射出，在紙板上用筆描出入射光線EO 和反射光線OF 的徑跡．改變?nèi)肷涔饩�的方向，重做兩次，換用另一種顏色的筆，記錄光的徑跡（如甲圖）．

C、取下硬紙板，用量角器測(cè)量NO 兩側(cè)的角i 和角r．

D、紙板ENF 是用兩塊紙板連接起來(lái)的，把紙板NOF向前折或向后折，觀察反射光線．（如乙圖）

根據(jù)上述實(shí)驗(yàn)步驟，回答下列問(wèn)題：

（1）該實(shí)驗(yàn)中硬紙板顯示出：反射光線與入射光線_____兩側(cè)．

（2）該實(shí)驗(yàn)中硬紙板NOF 向前折或向后折是為了確定反射光線、入射光線、法線是否_____．

（3）由實(shí)驗(yàn)步驟C可以得到的規(guī)律是_____．

（4）在甲圖中，如果將光線沿著FO 射向平面鏡時(shí)，你還會(huì)發(fā)現(xiàn)：反射時(shí)光路是_____的．

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科目：初中物理 來(lái)源：人教版八年級(jí)物理上冊(cè) 第二章聲現(xiàn)象單元測(cè)試卷 題型：計(jì)算題

某中學(xué)物理活動(dòng)小組同學(xué)查閱資料，得到聲音在某些物質(zhì)中的傳播速度（見(jiàn)表）． 一根足夠長(zhǎng)且裸露在地面的鐵管，管中充滿水．當(dāng)氣溫為20℃時(shí)，小組中的一位同學(xué)在鐵管的一端敲擊一下，在管的另一端的同學(xué)最多能聽(tīng)到________ 次敲擊聲．如果聽(tīng)到最后一次敲擊聲離敲擊時(shí)間為1.2s，則這條直鐵管長(zhǎng)約為_(kāi)_______ m．

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科目：初中物理 來(lái)源：人教版八年級(jí)物理上冊(cè) 第二章聲現(xiàn)象單元測(cè)試卷 題型：填空題

弦樂(lè)器的音調(diào)高低決定于弦的長(zhǎng)短、松緊、粗細(xì)．在弦的粗細(xì)，松緊相同時(shí)，弦越_____，音調(diào)越高；在弦的粗細(xì)，長(zhǎng)短相同時(shí)，弦越_____，音調(diào)越高；在弦的長(zhǎng)短、松緊相同時(shí)，弦越_____，音調(diào)越高．

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科目：初中物理 來(lái)源：人教版八年級(jí)物理上冊(cè) 第二章聲現(xiàn)象單元測(cè)試卷 題型：單選題

在一只玻璃杯中先后裝入不同量的水，用細(xì)棒輕輕敲擊，會(huì)聽(tīng)到不同頻率的聲音。與此類似的，當(dāng)醫(yī)生在給病人檢查腹部是否有積水時(shí)，常會(huì)用手輕輕叩擊患者腹部，細(xì)細(xì)傾聽(tīng)其發(fā)出的聲音，此為“叩診”。醫(yī)生主要是根據(jù)什么來(lái)判斷患者腹部是否有積水的

A. 聲音的響度 B. 聲音的音調(diào)

C. 聲音的音色 D. 聲音是否悅耳動(dòng)聽(tīng)

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科目：初中物理 來(lái)源：人教版八年級(jí)物理上冊(cè) 第二章聲現(xiàn)象單元測(cè)試卷 題型：單選題

對(duì)于噪聲的危害和控制問(wèn)題，以下表述錯(cuò)誤的是（　�。�

A. 從環(huán)保的角度看，凡是妨礙人們正常休息、學(xué)習(xí)和工作的聲音，以及對(duì)人們要聽(tīng)到的聲音產(chǎn)生干擾的，都屬于噪聲

B. 交通運(yùn)輸噪聲、工業(yè)噪聲、施工噪聲、社會(huì)生活噪聲均屬于噪聲的來(lái)源

C. 噪聲使人煩躁、精力不集中，妨礙休息和睡眠了

D. 控制噪聲的途徑有在聲源處減弱；在傳播過(guò)程中減弱；在人眼處減弱

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科目：初中物理 來(lái)源：2019中考物理專項(xiàng)練習(xí)：長(zhǎng)度和時(shí)間的測(cè)量 題型：單選題

在測(cè)量中進(jìn)行多次測(cè)量求平均值作為測(cè)量結(jié)果，是為了（   ）

A. 避免產(chǎn)生誤差      B. 避免產(chǎn)生錯(cuò)誤       C. 可以減小誤差         D. 提高準(zhǔn)確程度

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科目：初中物理 來(lái)源：北京課改版2018-2019學(xué)年度第一學(xué)期九年級(jí)物理上_第10章_串聯(lián)電路和并聯(lián)電路_單元測(cè)試卷 題型：單選題

家庭的衛(wèi)生間一般都要安裝照明燈和換氣扇，使用時(shí)，有時(shí)需要它們各自獨(dú)立工作，有時(shí)需要它們同時(shí)工作，如圖所示，你認(rèn)為最恰當(dāng)?shù)氖牵?）

A. B. C. D.

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同步練習(xí)冊(cè)答案