分析 (1)根據(jù)最小砝碼和最大砝碼的質(zhì)量判斷出精確度和量程;
(2)根據(jù)物體的質(zhì)量和砝碼盒內(nèi)砝碼的質(zhì)量數(shù)分析解答;
(3)根據(jù)添減砝碼的方法來分析解答;
(4)根據(jù)題意來分析解答.
解答 解:(1)如果這盒砝碼的最小砝碼是100毫克,最大砝碼是 100 克,那么這臺天平用砝碼稱量的精確度為100毫克,稱量范圍為100毫克~211克;
(2)天平稱量一個19g物體的質(zhì)量時,最終天平右盤應(yīng)該是由10g、5g、2g、2g等砝碼組成的;
(3)采用“半分法”添減砝碼時應(yīng)從大到。
(4)盒中的砝碼之所以采用“1,2,2,5”序列是因為只要準(zhǔn)備質(zhì)量數(shù)分別是1克、2克、2克和 5 克這四只砝碼,就可以滿足1~10 克整數(shù)稱量的需要,任何一個質(zhì)量數(shù)值都能由這些砝碼中的某幾個組合出來,并且從總體上來說,所需要的砝碼個數(shù)又是最少的;能減少添減砝碼的次數(shù),有利于較快地測出物體的質(zhì)量.
故答案為:
(1)100;211;
(2)10g、5g、2g、2g;
(3)B;
(4)任何一個質(zhì)量數(shù)值都能由這些砝碼中的某幾個組合出來,并且從總體上來說,所需要的砝碼個數(shù)又是最少的;能減少添減砝碼的次數(shù),有利于較快地測出物體的質(zhì)量.
點評 本題是一道中等題,有一定的難度,主要考查了學(xué)生對天平的砝碼盒內(nèi)砝碼的質(zhì)量數(shù)的相關(guān)知識的理解和運用能力.
科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 木塊受到的拉力與摩擦力大小相等 | |
B. | 木塊運動過程中其動能保持不變 | |
C. | 若木塊各個側(cè)面的粗糙程度不同,利用該裝置可探究滑動摩擦力大小與接觸面粗糙程度的關(guān)系 | |
D. | 若木塊各個側(cè)面的粗糙程度不同,利用該裝置還可探究滑動摩擦力大小與接觸面面積的關(guān)系 |
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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 左右兩側(cè) | B. | 前后兩側(cè) | C. | 前后左右 | D. | 天花板內(nèi) |
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科目:初中物理 來源: 題型:實驗探究題
砝碼個數(shù) | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 |
滑塊和砝碼的總重G/N | 1.50 | 2.00 | 2.50 | 3.00 | 3.50 |
彈簧測力計示數(shù)F/N | 0.60 | 0.83 | 0.97 | 1.20 | 1.40 |
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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 壓力較大時摩擦力較大 | B. | 壓力較小時摩擦力較小 | ||
C. | 壓力較大時與較小時摩擦力一樣大 | D. | 壓力較大時摩擦力較小 |
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科目:初中物理 來源: 題型:填空題
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科目:初中物理 來源: 題型:實驗探究題
R1/Ω | 5 | 10 | 15 | 20 | 30 | 40 |
U/V | 6 | 6 | 6 | 6 | 6 | 6 |
I/A | 0.4 | 0.3 | 0.24 | 0.2 | 0.15 | 0.12 |
R/Ω | 15 | 20 | 25 | 30 | 40 | 50 |
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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 電磁波是在空間傳播的周期性變化的電磁場 | |
B. | 電磁波在空氣中傳播時,頻率越高,波速越小 | |
C. | 電磁波能在空氣中傳播,不能在真空中傳播 | |
D. | 電磁波只能傳遞聲音信號,不能傳遞圖象信號 |
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