小強(qiáng)在使用小提琴前、常常旋動(dòng)琴弦軸調(diào)節(jié)琴弦的松緊,這樣做的目的主要是為了改變聲音的( 。
| A. | 響度 | B. | 音調(diào) | C. | 音色 | D. | 速度 |
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科目:初中物理 來源:2018學(xué)年人教版九年級(jí)物理下冊(cè)《磁現(xiàn)象 磁場》習(xí)題同步檢測(cè)題 題型:單選題
甲鐵棒能吸引小磁針,乙鐵棒能排斥小磁針,若甲、乙鐵棒相互靠近,則兩鐵棒( )
A. 一定相互吸引
B. 可能相互吸引,也可能相互排斥
C. 一定無磁力的作用
D. 一定相互排斥
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科目:初中物理 來源:人教版物理八年級(jí)上學(xué)期4.4 光的折射 同步練習(xí) 題型:多選題
光從空氣中斜射到一塊水平透明玻璃板上,設(shè)入射角為α , 反射光線跟折射光線之間的夾角為β。則下列說法正確的是
A. β隨α的減小而增大 B. β隨α的增大而增大
C. 當(dāng)α=30°時(shí),β在120°到150°之間 D. 當(dāng)α=30°時(shí),β可能大于150°
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科目:初中物理 來源:人教版物理八年級(jí)上學(xué)期2.2 聲音的特性 同步練習(xí) 題型:填空題
如圖所示是幾種聲音輸入到示波器上時(shí)顯示的波形,其中音調(diào)相同的是 ;響度相同的是 .
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科目:初中物理 來源:人教版物理八年級(jí)上學(xué)期2.2 聲音的特性 同步練習(xí) 題型:單選題
如圖所示是探究聲現(xiàn)象的四種實(shí)驗(yàn)情景,下列說法正確的是( )
A. 甲實(shí)驗(yàn)說明聲音的傳播需要介質(zhì)
B. 乙實(shí)驗(yàn)說明敲鼓發(fā)出的聲音一定是樂音
C. 丙實(shí)驗(yàn)說明音叉的振幅越大,音調(diào)越高
D. 丁實(shí)驗(yàn)說明鋼尺振動(dòng)的頻率越高,響度越大
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科目:初中物理 來源:人教版八年級(jí)上冊(cè) 第一章 機(jī)械運(yùn)動(dòng) 單元檢測(cè) 題型:實(shí)驗(yàn)題
物理實(shí)驗(yàn)課上,某實(shí)驗(yàn)小組利用帶有刻度尺的斜面、小車和數(shù)字鐘測(cè)量小車的平均速度,如圖所示,圖中顯示的是他們測(cè)量過程中的小車在甲、乙、丙三個(gè)位置及其對(duì)應(yīng)時(shí)刻的情形,顯示時(shí)間的格式是“時(shí):分:秒”.
(1)小車從斜面下滑過程中“測(cè)量物體運(yùn)動(dòng)的平均速度”實(shí)驗(yàn)的原理是________.需要的測(cè)量工具有刻度尺和________.
(2)由圖可知,小車從乙位置運(yùn)動(dòng)至丙位置的平均速度是________ m/s;
(3)小組同學(xué)們討論后認(rèn)為實(shí)驗(yàn)時(shí)斜面的傾斜度________ 一些(填“大、小”).
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科目:初中物理 來源:人教版八年級(jí)上冊(cè) 第一章 機(jī)械運(yùn)動(dòng) 單元檢測(cè) 題型:單選題
我國研制并自行發(fā)射的同步通信衛(wèi)星,是無線電波傳遞的中轉(zhuǎn)站。這類衛(wèi)星雖然圍繞地球轉(zhuǎn)動(dòng),但我們卻覺得它在空中靜止不動(dòng),這是因?yàn)橛^察者所選擇的參照物( 。
A. 太陽
B. 地球
C. 月亮
D. 宇宙飛船
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科目:初中物理 來源:人教版物理八年級(jí)上學(xué)期2.1 聲音的產(chǎn)生與傳播 同步練習(xí) 題型:實(shí)驗(yàn)題
為了探究聲音產(chǎn)生的原因,小明和小麗一起做了幾個(gè)實(shí)驗(yàn):小明把手放在喉嚨處,大聲講話,感覺喉頭振動(dòng)了;小麗把發(fā)聲的音叉放在水中,可以激起水花.
(1)通過對(duì)上面的種種實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的分析,你能得出的結(jié)論 .
(2)小華同學(xué),用手使勁敲桌子,發(fā)出很大的響聲,但是他看到桌子幾乎沒有振動(dòng),為了使看到的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象更明顯,你的改進(jìn)方法是: .
(3)小明、小麗等同學(xué)在探究出上述問題之后,又提出這樣一個(gè)問題:聲音是怎樣從發(fā)聲物體傳播到遠(yuǎn)處的?針對(duì)這一問題,他們經(jīng)過認(rèn)真地思考,提出了兩種猜想:
①聲音要傳播出去,需要東西做媒介;
②聲音要傳播出去,不需要什么東西做媒介:
究竟哪一種猜想是正確的呢?小明他們進(jìn)行了如下的實(shí)驗(yàn):如右圖所示,
隨著向外不斷抽氣,結(jié)果發(fā)現(xiàn)手機(jī)鈴聲越來越 .(填“大”或“小”).
由此現(xiàn)象可以推理:猜想 是正確的.
(4)探究問題的過程通常有下列步驟:
A.提出猜想假設(shè) |
B.得出結(jié)論 |
C.分析歸納 |
D.實(shí)驗(yàn)研究 |
E、發(fā)現(xiàn)并提出問題
你認(rèn)為小明他們的第二個(gè)探究活動(dòng)依次采取的步驟是 .(填字母序號(hào))
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科目:初中物理 來源:廣西欽州市2018年春季學(xué)期八年級(jí)物理下冊(cè) 11.3動(dòng)能和勢(shì)能同步測(cè)試卷 題型:單選題
一輛灑水車在乎直街道上邊灑水邊勻速前進(jìn),則灑水車 ( )
A. 重力勢(shì)能不變,動(dòng)能不變
B. 重力勢(shì)能不變,動(dòng)能減小
C. 重力勢(shì)能減小,動(dòng)能不變
D. 重力勢(shì)能減小,動(dòng)能減小
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