甲鐵棒能吸引小磁針，乙鐵棒能排斥小磁針，若甲、乙鐵棒相互靠近，則兩鐵棒（ ）

A. 一定相互吸引

B. 可能相互吸引，也可能相互排斥

C. 一定無磁力的作用

D. 一定相互排斥

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源：2018學(xué)年蘇科版九年級(jí)物理下冊(cè)《電能表與電功》習(xí)題同步檢測 題型：單選題

要使某用電器在相同時(shí)間內(nèi)消耗的電能變?yōu)樵瓉淼?倍，以下措施可行的是

A. 僅使電壓變?yōu)樵瓉淼?倍

B. 電壓不變，而使用電器電阻變?yōu)樵瓉淼囊话?/p>

C. 僅使電流變?yōu)樵瓉淼?倍

D. 同時(shí)改變電壓為原來的4倍，電阻為原來的2倍

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科目：初中物理 來源：人教版八年級(jí)下冊(cè)　第十一、十二章　簡單機(jī)械及功和機(jī)械能專題 題型：實(shí)驗(yàn)題

用若干個(gè)相同的滑輪以不同的方式組合成甲、乙兩個(gè)不同的滑輪組，分別做測定滑輪組機(jī)械效率的實(shí)驗(yàn)，得到的數(shù)據(jù)如下表所示．(g取10 N／kg)

(1)由數(shù)據(jù)分析可知，滑輪組乙至少是由_______個(gè)定滑輪和________個(gè)動(dòng)滑輪組成的．

(2)本次測量中：滑輪組甲的機(jī)械效率是_______；滑輪組乙的機(jī)械效率是_______．

(3)甲、乙兩個(gè)滑輪組的機(jī)械效率不同的原因是________________________．

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科目：初中物理 來源：2018學(xué)年人教版九年級(jí)物理下冊(cè)《磁現(xiàn)象 磁場》習(xí)題同步檢測題 題型：作圖題

如圖所示，是小磁針的一端靠近條形磁體S極靜止時(shí)的情景，請(qǐng)?jiān)趫D中的括號(hào)內(nèi)標(biāo)出小磁針的N、S極，并用箭頭標(biāo)出條形磁體外部磁感線的方向。

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科目：初中物理 來源：2018學(xué)年人教版九年級(jí)物理下冊(cè)《磁現(xiàn)象 磁場》習(xí)題同步檢測題 題型：單選題

在研究“磁極間的相互作用規(guī)律”時(shí)，實(shí)驗(yàn)小組的同學(xué)分別設(shè)計(jì)了如下四個(gè)方案，其中最合理的是

A. 兩人各拿一塊條形磁鐵，并將各自的一個(gè)磁極相互靠近

B. 用一塊條形磁鐵的一個(gè)磁極靠近另一塊條形磁鐵中間

C. 將放在粗糙桌面上的兩塊條形磁鐵的磁極相互靠近

D. 用條形磁鐵的一個(gè)磁極靠近另一塊用細(xì)線懸掛并靜止的條形磁鐵的一個(gè)磁極

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科目：初中物理 來源：人教版2018學(xué)年九年級(jí)物理上冊(cè)　16.2　串、并聯(lián)電路電壓的規(guī)律　課時(shí)跟蹤練習(xí)題 題型：簡答題

如圖所示電路，L1、L2、L3是三盞相同的燈泡，V1的示數(shù)為6 V，V2的示數(shù)也為6 V，問：

（1）L1、L2、L3的連接方式是怎樣的？

（2）V1、V2分別測的是什么電壓？

（3）A、B間的電壓值為多大？

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科目：初中物理 來源：人教版2018學(xué)年九年級(jí)物理上冊(cè)　16.2　串、并聯(lián)電路電壓的規(guī)律　課時(shí)跟蹤練習(xí)題 題型：單選題

如圖所示的電路中，電源電壓保持不變，當(dāng)開關(guān)S閉合時(shí)，電壓表示數(shù)將（ ）

A. 變大 B. 變小 C. 不變 D. 無法判斷

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科目：初中物理 來源：2018學(xué)年蘇科版九年級(jí)物理下冊(cè)《家庭電路與安全用電》課時(shí)同步檢測題 題型：單選題

關(guān)于安全用電，下列說法中正確的是（　 ）

A. 人體只要接觸火線就一定會(huì)觸電 B. 只要站在絕緣板上就不會(huì)觸電

C. 通電導(dǎo)體起火時(shí)，應(yīng)立即用水潑滅 D. 檢查電路人不能同時(shí)接觸火線和零線

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科目：初中物理 來源：人教版物理八年級(jí)上學(xué)期2.2 聲音的特性 同步練習(xí) 題型：單選題

小強(qiáng)在使用小提琴前、常常旋動(dòng)琴弦軸調(diào)節(jié)琴弦的松緊，這樣做的目的主要是為了改變聲音的（　�。�

　

A．

響度

B．

音調(diào)

C．

音色

D．

速度

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同步練習(xí)冊(cè)答案