【題目】一根導(dǎo)體兩端加2V電壓時,通過的電流正好是0.1A,則導(dǎo)體的電阻是______Ω,如果這根導(dǎo)體兩端電壓變?yōu)?/span>4V,則通過導(dǎo)體的電流是________A .

【答案】 20 0.2

【解析】I=U/R知道,導(dǎo)體的電阻是:R=U/I=2V/0.1A=20Ω;因電阻是導(dǎo)體本身的一種性質(zhì),與兩端的電壓和通過的電流無關(guān),所以,這根導(dǎo)體兩端電壓變?yōu)?/span>4V時,導(dǎo)體的電阻仍為20Ω不變,此時通過導(dǎo)體的電流是:I′=U′/R=4V/20Ω=0.2A。

練習(xí)冊系列答案
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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】【2016·六盤水卷】1“小小竹排江中游,巍巍青山兩岸走”中,關(guān)于“巍巍青山兩岸走”的參照物是

2小麗在測一個物體長度時記錄的數(shù)據(jù)為1451dm、1450dm、1453dm,物體長度測量值應(yīng)記為 dm

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】2014年3月14日早上,某市市區(qū)長江路32號附近路面發(fā)生一起交通事故,兩部同向行駛的汽車發(fā)生“追尾”.汽車B剎車后由于______仍撞到汽車A;觀察汽車A的尾部向上翹起,說明力能夠使物體發(fā)生______;此時對汽車A中的司機起保護作用的是_________(選填“安全氣囊”或“汽車頭枕”).

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖為撐桿跳的過程示意圖,在這項運動中,根據(jù)能量以及能量轉(zhuǎn)化的物理知識,可知:運動員助跑的目的是在起跳前獲得較大的_________.撐桿起跳時,_________ 能轉(zhuǎn)化為重力勢能,越過橫桿在最高點時重力勢能最大,此時動能_________(此空填“大于”、“等于”或“小于”)0.

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】兩個導(dǎo)體并聯(lián)后的總電阻(

A. 比每個導(dǎo)體的電阻都大 B. 比每個導(dǎo)體的電阻都小

C. 等于兩個導(dǎo)體的電阻之和 D. 等于兩個導(dǎo)體電阻的倒數(shù)之和

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】下列幾種估測最符合實際情況的是( )

A. 人步行的速度約為5m/s

B. 全新的2B鉛筆長約18cm

C. 課桌的高度約為1.5 m

D. 一張試卷厚度的大約1mm

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【題目】小雨所在的學(xué)校為學(xué)生發(fā)放營養(yǎng)配餐牛奶,小雨為知道牛奶的密度進行了測量。

(1) 小雨用天平測出空燒杯的質(zhì)量,在燒杯中再倒入適量的牛奶測出燒杯和牛奶的總質(zhì)量,然后將燒杯中的牛奶全部倒入量筒中測牛奶的體積,小聰對小雨的測量方法進行了分析評估,由于將燒杯中的牛奶倒入量筒中時會__________,使測得的密度值偏________

(2) 小聰和小雨對實驗進行了改進,實驗過程如下:

①在燒杯中倒入牛奶,放在調(diào)節(jié)好的天平上,測得總質(zhì)量為123.8g

②把燒杯中的部分牛奶倒入量筒中,其示數(shù)如圖甲所示

③測燒杯和剩余牛奶的質(zhì)量,天平平衡時右盤中砝碼和游碼的位置如圖乙所示

請你幫小聰和小雨將數(shù)據(jù)及計算結(jié)果填在下表中_____ 。

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】小明用如圖所示裝置探究兩種液體的吸熱能力,兩燒瓶中的電阻絲相同。

(1)實驗中,必須取 (填質(zhì)量體積)相等的甲、乙兩種液體;

(2)實驗中,用 (填序號)間接反映液體吸收熱量的多少;通過比較 (填序號)來判斷吸熱能力的強弱;

A、通電時間 B、溫度計示數(shù)的變化

(3)下表是某次的實驗數(shù)據(jù),分析可知, (填)液體的吸熱能力較強;

(4)若在甲、乙兩瓶中,液體是質(zhì)量相同的同種液體,電阻絲的阻值不同,則該裝置可用來探究電流產(chǎn)生的熱量與 的關(guān)系。

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】夏天,打開冰箱門,?煽吹桨嘴F.其原因是(  )

A. 冰箱內(nèi)原有的水蒸氣

B. 冰箱內(nèi)食物中的水分遇到高溫空氣后,蒸發(fā)形成的水蒸氣

C. 空氣中的水蒸氣降溫形成的小冰晶

D. 空氣中的水蒸氣遇冷形成的小水滴

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