10．下列幾種用電器，額定功率最接近1000W的是（　　）
A．電風(fēng)扇B．筆記本電腦C．臺(tái)燈D．電飯煲

分析 根據(jù)我們對(duì)生活中常用用電器額定功率的了解去選擇即可．

解答 解：A、電風(fēng)扇的額定功率在60W左右，故A不符合題意；
B、筆記本電腦的功率約為100W左右，故B不合題意；
C、日光燈的功率約為40W，故C不合題意；
D、電飯鍋的電功率約為750W～1100W，故D符合題意；
故選D．

點(diǎn)評(píng) 該題為估測(cè)題，是對(duì)家用電器功率的估測(cè)，要求在平時(shí)的生活中多關(guān)注、多觀察，但不需要去死記硬背這些用電器的功率．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

20．下列說法正確的有（　�。�
①光纖通信具有傳輸信息量大、信號(hào)衰減小等特點(diǎn)；
②風(fēng)能、水能、石油屬于可再生能源；
③太陽光在使植物生長時(shí)太陽能轉(zhuǎn)化為化學(xué)能；
④固定電話的聽筒把變化的電流信號(hào)變成聲音信號(hào)；
⑤電磁波的頻率越高，在空氣中傳播的速度就越大．
A．①②④B．②③⑤C．①③④D．②③④

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

1．小剛同學(xué)用一個(gè)彈簧測(cè)力計(jì)、一個(gè)金屬塊、兩個(gè)相同的燒杯（分別裝有一定量的水和酒精），對(duì)浸在液體中的物體所受的浮力進(jìn)行了探究．如圖表示探究過程及有關(guān)數(shù)據(jù)．

（1）分析②、③、④，說明浮力大小跟排開液體的體積有關(guān)．
（2）分析4、5，說明浮力大小跟液體的密度有關(guān)．
（3）物體完全浸沒在酒精中所受的浮力是2.4N．
（4）根據(jù)圖中的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，該金屬塊的密度是3.33×103kg/m3．

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科目：初中物理 來源： 題型：作圖題

18．根據(jù)圖中小磁針靜止時(shí)的位置，畫出通電螺線管的繞法．

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

5．小月和小明看見一個(gè)橢圓形的金魚缸里一條金魚正在歡快地游動(dòng)，他們走近并用手拍了一下金魚缸，金魚馬上被嚇跑了．小月認(rèn)為是拍魚缸的聲音把金魚嚇跑的．小明認(rèn)為是金魚看到人的手勢(shì)被嚇跑的．你認(rèn)為金魚被嚇跑的原因是什么？請(qǐng)說出你的觀點(diǎn)并設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)證明你的觀點(diǎn)．要求寫出實(shí)驗(yàn)方法．

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科目：初中物理 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

15．如圖所示，拿一個(gè)大口玻璃瓶，瓶內(nèi)裝少量的水，用塞子塞緊，通過塞子上的開口往瓶里打氣．
（1）當(dāng)塞子從瓶口跳起來時(shí)，可以看到瓶內(nèi)會(huì)出現(xiàn)白霧．
（2）產(chǎn)生上述現(xiàn)象的原因是：瓶內(nèi)的空氣膨脹做功時(shí)，內(nèi)能減�。ㄟx填“增加”或“減少”），溫度降低 （選填“升高”或“降低”），使瓶內(nèi)空氣中的水蒸氣液化成小水珠．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

2．下列運(yùn)動(dòng)場上常見的現(xiàn)象中，不能用慣性知識(shí)解釋的是（　�。�
A．短跑運(yùn)動(dòng)員跑到終點(diǎn)后不能立即停下來
B．跳遠(yuǎn)運(yùn)動(dòng)員要助跑一段距離才起來
C．跳高運(yùn)動(dòng)員跑過桿后會(huì)落向地面
D．投擲鉛球時(shí)，鉛球離開手后仍能繼續(xù)向前運(yùn)動(dòng)

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

2．在探究杠桿平衡條件的實(shí)驗(yàn)中，如圖：

（1）如圖甲、乙兩個(gè)杠桿都靜止，處于平衡狀態(tài)的是甲、乙圖．若要將圖乙調(diào)至水平位置平衡，應(yīng)該向右（左或右）調(diào)節(jié)兩端的平衡螺母．
（2）如圖丙所示，在杠桿右邊B處掛兩個(gè)相同的鉤碼，要使杠桿仍在水平位置平衡，應(yīng)在杠桿左邊A處掛3個(gè)相同的鉤碼．
（3）如圖丁所示，用彈簧測(cè)力計(jì)在C處豎直向上拉，當(dāng)彈簧測(cè)力計(jì)逐漸向右傾斜時(shí)，杠桿仍然在水平位置平衡，彈簧測(cè)力計(jì)的拉力F變大（填“變大”、“不變”或“變小”），原因是F的力臂變短．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

3．一根粗細(xì)不均勻的木棍長8米，若在離粗端3米處將它支住，該木棍恰好在水平位置平衡，設(shè)支點(diǎn)到粗端部分木棍重力為G1，到細(xì)端部分木棍重力為G2，則G1大于G2（選填“大于”，“等于”或“小于”）．若在離粗端5米處將他支住，則必須在另一頭細(xì)端加掛200牛的重物才能平衡，這根木棍的重力為300牛．

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同步練習(xí)冊(cè)答案