唱歌時(shí)有人說“那么高的音我唱不上去”,這里的“高”指的是________;而“不敢高聲語(yǔ),恐驚天上人”里的“高”指的是________;“未見其人先聞其聲”是因?yàn)椴煌娜说穆曇艟哂胁煌腳_______.
音調(diào)高 響度大 音色 【解析】試題分析:“那么高的音我唱不上去”,是指聲音太高了我唱不上去,高是指音調(diào)高,“不敢高聲語(yǔ),恐驚天上人”里的“高”是指聲音很大,指的是響度大;“未見其人先聞其聲”是說即使沒有看到他,只聽他的聲音也可以辨別出來,依據(jù)就是不同的人音色不同。年級(jí) | 高中課程 | 年級(jí) | 初中課程 |
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科目:初中物理 來源:2017-2018學(xué)年度八年級(jí)下第九單元《壓強(qiáng)》 第一節(jié) 壓強(qiáng) 題型:計(jì)算題
小剛同學(xué)質(zhì)量為60kg,雙手倒立在地面上,每只手掌與地面的接觸面積是150cm2(g=10N/kg)求:
(1)小剛的重力;
(2)小剛雙手倒立時(shí)對(duì)地面的壓強(qiáng)。
(1)600N(2) 【解析】試題分析:(1)G=mg=60kg×10N/kg=600N (2)查看答案和解析>>
科目:初中物理 來源:人教版八年級(jí)物理上冊(cè)第六章質(zhì)量和密度達(dá)標(biāo)檢測(cè)卷 題型:實(shí)驗(yàn)題
小軍在綜合實(shí)踐活動(dòng)中,利用天平(含砝碼)、量筒、燒杯和細(xì)線等器材,對(duì)某種合金和水進(jìn)行了探究:
(1)小軍首先對(duì)該種合金材料制成的不同合金塊進(jìn)行探究。
①將天平放在水平桌面上并將游碼歸零后,若指針靜止時(shí)位置如圖A所示,則應(yīng)將平衡螺母向________(填“左”或“右”)端調(diào)節(jié);
②圖B是正確測(cè)量合金塊質(zhì)量時(shí)使用砝碼情況和游碼的位置,它的質(zhì)量為________ g;
③圖C是他用量筒測(cè)量②中合金塊體積的情景,則該合金塊的體積是________ cm3;
④換用大小不同的合金塊,重復(fù)上述測(cè)量,他得到不同合金塊的質(zhì)量與體積的關(guān)系圖像如圖D所示。由圖像可知,合金塊的質(zhì)量與體積成________比;
⑤通過上述探究,若合金塊的體積為10 cm3,則它的質(zhì)量為________g;
(2)小軍接著對(duì)水進(jìn)行探究,描繪出質(zhì)量與體積的關(guān)系圖線如圖E中甲所示。他分析后發(fā)現(xiàn),由于誤將燒杯和水的總質(zhì)量當(dāng)成了水的質(zhì)量,導(dǎo)致圖線甲未經(jīng)過坐標(biāo)原點(diǎn)。由此推斷:水的質(zhì)量與體積的關(guān)系圖線應(yīng)是________(填圖E中“乙”“丙”或“丁”)。
左 34 5 正 68 丙 【解析】(1) ①將天平放在水平桌面上并將游碼歸零后,若指針靜止時(shí)位置如圖A所示,則應(yīng)將平衡螺母向左端調(diào)節(jié); ②物體的質(zhì)量m=20g+10g+4g=34g。 ③合金塊的體積V=15mL-10mL=5mL=5cm3. ④同種合金塊質(zhì)量與體積的關(guān)系圖像如圖D所示,由圖像可知,合金塊質(zhì)量與體積成正比。 ⑤由②③可知,合金塊的體積V1=5cm3,質(zhì)...查看答案和解析>>
科目:初中物理 來源:人教版八年級(jí)物理上冊(cè)第六章質(zhì)量和密度達(dá)標(biāo)檢測(cè)卷 題型:單選題
水的密度為1.0 g/cm3,它表明( )
A. 水的質(zhì)量是1.0 g B. 水的體積是1.0 cm3
C. 1 cm3水的質(zhì)量是1.0 g/cm3 D. 1 cm3水的質(zhì)量是1.0 g
D 【解析】水的密度為1.0 g/cm3,它的物理意義是1 cm3水的質(zhì)量是1.0 g,故ABC錯(cuò)誤,D正確為答案。查看答案和解析>>
科目:初中物理 來源:廣東陽(yáng)山中學(xué)2017-2018學(xué)年八年級(jí)上冊(cè)第三次月考物理試卷 題型:實(shí)驗(yàn)題
如圖所示是“探究平面鏡成像特點(diǎn)”的情景:在水平桌面上,豎立的透明玻璃板下方放一張白紙;兩支相同的蠟燭豎立于玻璃板兩側(cè).
(1)為便于觀察,該實(shí)驗(yàn)最好在 環(huán)境中進(jìn)行(選填“較亮”或“較暗”);此外,采用透明玻璃板代替平面鏡,雖然成像不如平面鏡清晰,在
實(shí)驗(yàn)過程中用玻璃板代替平面鏡來研究平面鏡成像特點(diǎn),這是為了 .
(2)在桌面上豎立一塊作為玻璃板,實(shí)驗(yàn)時(shí),要使玻璃板后的物體①與鏡前相同物體②的像完全重合,這是為了 .
(3)移去蠟燭①,并在其位置上放一光屏,則光屏上 (選 填“能”或“不能”)接到蠟燭②的像.這說明平面鏡成的是 (選填“虛”或“實(shí)”)像.
(4)為證實(shí)上述有關(guān)成像特點(diǎn)是否可靠,你認(rèn)為應(yīng)采取下列哪一項(xiàng)操作?
A.保持①、②兩支蠟燭的位置不變,多次改變玻璃板的位置進(jìn)行觀察
B.保持玻璃板位置不變,多次改變A蠟燭的位置,重復(fù)實(shí)驗(yàn).
(1)較暗;便于確定像的位置;(2)比較像與物體的大;(3)不能;虛;(4)B. 【解析】試題分析:(1)①進(jìn)行平面鏡成像實(shí)驗(yàn)時(shí),物體和環(huán)境的對(duì)比度越大,物體越亮,物體在平面鏡中成像越清晰. ②根據(jù)平面鏡不能透光,只能反射光,不能確定出像的位置,而玻璃板不但反射光成像,還能透光看到玻璃板后面的蠟燭這一特點(diǎn)分析; (2)玻璃板后面的蠟燭和前面的蠟燭的像完全重合時(shí),后面蠟燭的位置就...查看答案和解析>>
科目:初中物理 來源:廣東陽(yáng)山中學(xué)2017-2018學(xué)年八年級(jí)上冊(cè)第三次月考物理試卷 題型:單選題
如圖中畫出了光線通過透鏡(圖中未畫出)的情形,其中凸透鏡是( )
A. B. C. D.
C 【解析】 試題分析:首先要仔細(xì)觀察入射光線和折射光線的特點(diǎn),然后再根據(jù)凸透鏡和凹透鏡的光學(xué)特點(diǎn)來作出選擇. 【解析】 從四個(gè)光線通過透鏡的情形可知,a、b、d的折射光線相對(duì)于入射光線是發(fā)散的,所以都是凹透鏡;只有c是凸透鏡,且入射光線是從凸透鏡的焦點(diǎn)以內(nèi)發(fā)出的,折射光線變得會(huì)聚了. 故選C.查看答案和解析>>
科目:初中物理 來源:廣東陽(yáng)山中學(xué)2017-2018學(xué)年八年級(jí)上冊(cè)第三次月考物理試卷 題型:單選題
一束平行光線與水平面成20°角射向地面,現(xiàn)用平面鏡使反射光線進(jìn)入一豎井中,鏡面與水平方向成的角應(yīng)為 ( )
A. 0° B. 35° C. 45° D. 55°
D 【解析】如下圖:入射光線與水平方向成20°角,反射光線與水平方向垂直,故入射光線與反射光線的夾角是: 20°+90°=110°,所以入射角為55°,入射光線與鏡面的夾角為: 90°-55°=35°,所以鏡面與水平方向的夾角為: 20°+35°=55° 因此,本題正確答案是: D查看答案和解析>>
科目:初中物理 來源:甘肅省白銀市2017-2018學(xué)年八年級(jí)(上)第二次月考物理試卷 題型:單選題
光污染已經(jīng)稱為21世紀(jì)人們關(guān)注的問題.據(jù)測(cè)定,室內(nèi)潔白平滑的墻壁能將照射在墻上的太陽(yáng)光的80%反射,長(zhǎng)時(shí)間在這樣刺眼的環(huán)境中看書學(xué)習(xí)會(huì)感到很不舒服.如果將墻壁做成凹凸不平的面,其作用之一可以使照射到墻壁上的太陽(yáng)光變成散射光,達(dá)到保護(hù)視力的目的,這時(shí)利用了光的( )
A.直線傳播 B.漫反射 C.鏡面反射 D.折射
B 【解析】 試題分析:表面光滑的反射是鏡面反射,它可以把平行光沿特定的方向反射出去,如果人眼接收到反射光感覺很強(qiáng); 表面粗糙的反射是漫反射,它可以把平行光向各個(gè)方向反射出去,人在各個(gè)角度都能接收到反射光線,而且接收的反射光不太強(qiáng). 【解析】 使陽(yáng)光在墻壁上的反射光向各個(gè)方向,在各個(gè)角度都能接收到反射光線,而且接收到的反射光不太強(qiáng),從而保護(hù)眼睛,這是利用了漫反射. ...查看答案和解析>>
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