【題目】坐車(chē)回家途中，老師提醒大家：“做好，別動(dòng)！”，這個(gè)“別動(dòng)”參照物是（　　）

A. 路旁的樹(shù) B. 迎面行駛過(guò)來(lái)的車(chē)

C. 車(chē)上的座椅 D. 天空的小鳥(niǎo)

【答案】C

【解析】同學(xué)們坐在車(chē)上，老師的意思是讓他相對(duì)于車(chē)及車(chē)上的座椅沒(méi)有位置的變化，即相對(duì)靜止．故選C．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】小明探究杠桿的平衡條件，掛鉤碼前，調(diào)節(jié)杠桿在水平位置平衡，杠桿上每格距離相等，桿上A、B、C、D的位置如圖所示，當(dāng)A點(diǎn)掛4個(gè)鉤碼時(shí)，下列操作中能使杠桿在水平位置平衡的是（ ）

A. B點(diǎn)掛5個(gè)鉤碼

B. C點(diǎn)掛4個(gè)鉤碼

C. D點(diǎn)掛1個(gè)鉤碼

D. D點(diǎn)掛2個(gè)鉤碼

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】一切發(fā)聲的物體都在 ，向水壺中倒水時(shí)，我們聽(tīng)到的聲音是 振動(dòng)產(chǎn)生的 隨著水壺中水的逐漸增多，我們聽(tīng)到聲音的音調(diào)逐漸變 。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】關(guān)于物理器材的使用或說(shuō)明，以下說(shuō)法正確的是

A．在稱(chēng)量質(zhì)量的過(guò)程中，可以調(diào)節(jié)天平平衡螺母

B．滑動(dòng)變阻器銘牌上的電阻值指的是滑動(dòng)變阻器連入電路的電阻大小

C．電能表是測(cè)量電功或記錄用電器消耗電能的儀表

D．使用測(cè)電筆（也稱(chēng)試電筆）辨別火線時(shí)，手不能接觸測(cè)電筆尾部的金屬電極

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】關(guān)于聲音下列說(shuō)法正確的是（　�。�

A. 一切發(fā)聲的物體都在振動(dòng)

B. 只要物體振動(dòng)我們就能聽(tīng)到聲音

C. 只有空氣能夠傳聲

D. 聲音在真空中的速度為3×108m/s

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】光在真空中的傳播速度是 km／s，太陽(yáng)距地球1．5×1011m，太陽(yáng)發(fā)出的光要經(jīng)過(guò) s才能到達(dá)地球,太陽(yáng)光經(jīng) 鏡可分解成 橙、黃、綠、 靛、紫等色光．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】在做“觀察水的沸騰”實(shí)驗(yàn)中，小華使用的實(shí)驗(yàn)裝置如圖甲所示，根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)作出的“溫度﹣時(shí)間”圖象如圖乙所示．

（1）實(shí)驗(yàn)中所用的溫度計(jì)是利用 的性質(zhì)制成的；

（2）實(shí)驗(yàn)中的測(cè)量工具除溫度計(jì)外，還需要 ；

（3）小華在組裝裝置甲時(shí)，要分別調(diào)節(jié)鐵圈M、N的高度，其中首先調(diào)節(jié)的是鐵圈 的高度（選填“M”或“N”）；

（4）實(shí)驗(yàn)中要觀察水中 的變化；

（5）信息提示：液體的沸點(diǎn)與其表面的氣壓有關(guān)，液體表面的氣壓越大，液體的沸點(diǎn)越高．由圖乙可知實(shí)驗(yàn)測(cè)得水的沸點(diǎn)是 ℃，說(shuō)明此時(shí)實(shí)驗(yàn)室中的大氣壓 （選填“小于”、“大于”或“等于”）1標(biāo)準(zhǔn)大氣壓．水在沸騰的過(guò)程中，溫度將 （選填“升高”、“降低”或“不變”）；

（6）實(shí)驗(yàn)中看到“白氣”不斷從燒杯中冒出，這些“白氣”的狀態(tài)是 （選填“固態(tài)”或“液態(tài)”或“氣態(tài)”），產(chǎn)生“白氣”的過(guò)程需要 熱；

（7）另外兩同學(xué)也選用相同的裝置做該實(shí)驗(yàn)，他們繪制的沸騰圖象如圖丙所示，問(wèn)a、b圖象不同的原因是 ；

（8）小華在實(shí)驗(yàn)中發(fā)現(xiàn)了如圖A、B的兩種情形，其中圖 是水在沸騰時(shí)的情況；

（9）實(shí)驗(yàn)中收集了很多組數(shù)據(jù)，其好處是（ ）（只有一個(gè)正確選項(xiàng)）

A．只有多組數(shù)據(jù)才能得出結(jié)論

B．得到的結(jié)論具有普遍性

C．減少實(shí)驗(yàn)誤差

D．得到兩物理量的關(guān)系更接近實(shí)際

（10）實(shí)驗(yàn)結(jié)束后，同學(xué)們相互交流時(shí)，有的小組覺(jué)得把水加熱到沸騰的時(shí)間過(guò)長(zhǎng)，請(qǐng)你說(shuō)出一條縮短加熱時(shí)間的方法： ．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】小華總結(jié)兩年來(lái)所做的物理探究實(shí)驗(yàn)發(fā)現(xiàn)。

（1）當(dāng)要研究的物理量不易直接測(cè)量時(shí)，都要想辦法把它們的大小間接表示出來(lái)。如圖所示實(shí)驗(yàn)是讓木塊在水平面上做_________運(yùn)動(dòng)，通過(guò)讀取彈簧測(cè)力計(jì)上的示數(shù)間接知道摩擦力的大小。根據(jù)_________知識(shí)可知，木塊所受的滑動(dòng)摩擦力為_______N。

（2）當(dāng)要研究的物理量與多個(gè)因素有關(guān)時(shí)，都要采用__________法。如圖所示實(shí)驗(yàn)研究摩擦力的大小與壓力大小關(guān)系，就要多次改變__________，同時(shí)保持接觸面的粗糙程度不變；

（3）小華將木塊沿豎直方向截去一半后，測(cè)得木塊所受的滑動(dòng)摩擦力變?yōu)樵瓉?lái)一半。他由此得出：滑動(dòng)摩擦力的大小隨接觸面積的減小而減小。你認(rèn)為他的探究過(guò)程中存在的問(wèn)題是____________。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】按照題目要求作圖：

（1）一束光斜射向水面上O點(diǎn)，請(qǐng)?jiān)诩讏D中作出此光線對(duì)應(yīng)的反射光線和折射光線的大概位置。

（2）通過(guò)圖23（3）所示滑輪組向上提升重物，請(qǐng)畫(huà)出最省力的繞繩方法。

（3）請(qǐng)?jiān)诒麍D中標(biāo)出通電螺線管外部磁感應(yīng)線的方向，并把靜止的小磁針的N極涂黑。

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