【題目】電動平衡車是一種時尚代步工具。如圖所示，當(dāng)人駕駛平衡車在水平路面上勻速直線運(yùn)動時，下列說法正確的是

A. 平衡車受到的重力與地面對它的支持力是一對平衡力

B. 平衡車對地面的壓力與地面對它的支持力是相互作用力

C. 關(guān)閉電機(jī)，平衡車仍繼續(xù)前進(jìn)是由于其受到慣性作用

D. 若平衡車在運(yùn)動過程中所受的力全部消失，平衡車會慢慢停下來

【答案】B

【解析】

A、平衡車的重力加上人的重力才等于地面對平衡車的支持力，不符合二力平衡的條件，故A錯誤。

B、人對平衡車的壓力與平衡車對人的支持力大小相等、方向相反、作用在兩個物體上，作用在同一條直線上，是一對相互作用力，故B正確。

C、關(guān)閉電機(jī)后，由于慣性，平衡車能繼續(xù)前進(jìn)，但是不能說受到慣性作用，因?yàn)閼T性不是力，故C錯誤。

D、因物體是在做勻速直線運(yùn)動時突然外力全部消失的，故要保持原來的運(yùn)動狀態(tài)，即仍做勻速直線運(yùn)動，故D錯誤。

故選：B。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】地球附近的物體都要受到重力作用，小明同學(xué)猜想物體的重力大小與物體的質(zhì)量有關(guān)，于是用天平、鉤碼、彈簧測力計(jì)進(jìn)行了研究。

（1）實(shí)驗(yàn)中要使用彈簧測力計(jì)。關(guān)于彈簧測力計(jì)的使用，下列說法中不正確的是______。

A．彈簧測力計(jì)必須豎直放置，不得傾斜

B．使用時彈簧、指針、掛鉤不能與外殼摩擦

C．使用前必須檢查指針是否指到“0”刻度線處

D．使用時必須注意所測的力不超過最大測量值

（2）如圖甲所示是他第2次測量中彈簧測力計(jì)的讀數(shù)，請將此時測力計(jì)的示數(shù)填入表中的空格處。

次數(shù)

1

2

3

4

質(zhì)量m/kg

0.1

0.2

0.3

0.4

重力G/N

1.0

______

3.0

4.0

（3）請你根據(jù)表格中的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，在圖乙中作出重力隨質(zhì)量變化的圖象。

（____）

（4）由圖象可知：物體的重力與物體的質(zhì)量成______。

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖甲是探究影響滑動摩擦力大小的因素的實(shí)驗(yàn)裝置，同學(xué)們提出了以下猜想：

A.與壓力大小有關(guān) B.與接觸面的粗糙程度有關(guān)

C.與接觸面的面積大小有關(guān) D.與運(yùn)動的速度大小有關(guān)

為了驗(yàn)證以上猜想是否正確，小剛組的同學(xué)利用如圖甲所示的裝置以及有關(guān)器材進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如下：

序號

實(shí)驗(yàn)條件

長方體木塊的放置

表面情況

壓力/N

測力計(jì)示數(shù)/N

1

平放

木板

8

1.6

2

平放

木板

12

2.4

3

平放

木板

16

3.2

4

側(cè)放

木板

16

3.2

5

豎放

木板

16

3.2

6

平放

木板上鋪棉布

8

2.4

7

平放

木板上鋪毛巾

8

4.0

（1）由序號為1、2、3的三次實(shí)驗(yàn)可以驗(yàn)證猜想_______（填字母）。

（2）要驗(yàn)證，猜想B應(yīng)選取序號為________的三次實(shí)驗(yàn)。

（3）根據(jù)表中信息，能否驗(yàn)證猜想D？________（選填“能”或“不能”）。

（4）實(shí)驗(yàn)時用彈簧測力計(jì)水平拉動木塊，使它沿長木板做勻速直線運(yùn)動，根據(jù)_______的知識可知，彈簧測力計(jì)的示數(shù)與滑動摩擦力的大小相等。

（5）同學(xué)們在老師的指導(dǎo)下，對實(shí)驗(yàn)裝置進(jìn)行改進(jìn)，用如圖乙所示的方式測量滑動摩擦力，發(fā)現(xiàn)效果更好，圖乙實(shí)驗(yàn)中________（填“一定”或“不一定”）要勻速拉動長木板。

（6）實(shí)驗(yàn)時，小宇先在豎直方向上對彈簧測力計(jì)調(diào)零，然后用彈簧測力計(jì)拉動物體在水平放置的長木板上做勻速直線運(yùn)動，則測出的摩擦力_______（選填“大于”、“等于”或“小于”）實(shí)際摩擦力。

（7）根據(jù)你在本實(shí)驗(yàn)中的收獲，請寫出一種避免汽車在冰雪路面上行駛時出現(xiàn)打滑現(xiàn)象的具體做法：_____。

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】為了探究物體所受重力與質(zhì)量的關(guān)系，某實(shí)驗(yàn)小組進(jìn)行了實(shí)驗(yàn)．

m(g)

G(N)

G/m(N/kg)

100

1

10

200

2

10

300

1.5

5

(1)鉤碼所受重力的大小用________進(jìn)行測量，測量時鉤碼必須處于________狀態(tài)；

(2)他們將測出的數(shù)據(jù)記錄在表格中并進(jìn)行了處理，通過分析發(fā)現(xiàn)有一次測量數(shù)據(jù)存在問題，此數(shù)據(jù)是___；重新測量并進(jìn)一步分析數(shù)據(jù)，得出的結(jié)論是：_____.

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，A，B，C三個石塊疊在一起處于靜止?fàn)顟B(tài)，下列說法正確的是（ ）

A. 石塊B所受合力不為零

B. 石塊B受到石塊A的重力和壓力的作用

C. 石塊B受到的重力和石塊C對石塊B的支持力是一對平衡力

D. 石塊B對石塊C的壓力和石塊C對石塊B的支持力是一對相互作用力

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】甲、乙、丙三位同學(xué)在做“用電流表測電流”的分組實(shí)驗(yàn)中，閉合開關(guān)前，他們的電流表指針均指在零刻度處．當(dāng)閉合開關(guān)試觸時，發(fā)現(xiàn)電表指針擺動分別出現(xiàn)了如圖甲、乙、丙所示的三種情況．請分析他們在電流表的使用上分別存在什么問題，并寫在下面的橫線上．

甲同學(xué)的問題： ；

乙同學(xué)的問題： ；

丙同學(xué)的問題： ．

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在探究“阻力對物體運(yùn)動的影響”的實(shí)驗(yàn)中，如圖所示，每次讓小車都從斜面上同一高度自由滑下，目的是讓小車在水平面上開始運(yùn)動的速度_____．由這個實(shí)驗(yàn)可推理出：若水平面絕對光滑，運(yùn)動的小車將做_____．

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】自行車成為正在上初中的同學(xué)們上下學(xué)重要的交通工具。質(zhì)量為60kg的小夢同學(xué)騎一輛質(zhì)量為15kg的自行車，非常方便的到達(dá)了學(xué)校，請解答下列問題：（g＝10N/kg）

問題一：小夢同學(xué)的重力為多少？

問題二：若自行車每個輪胎與地面的接觸面積為0.005m2，則小夢騎車時自行車對地面的壓強(qiáng)是多少？

問題三：若自行車在水平路面上勻速直線行駛，所受阻力為人與車總重的0.1倍，則自行車前進(jìn)的動力為多少？

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，在電磁鐵的正上方用彈簧秤掛著一條形磁鐵，當(dāng)開關(guān)閉合后，電磁鐵與條形磁鐵的相互作用為________(選填“吸引”或“排斥”)，當(dāng)滑片P從b端向a端滑動過程中，彈簧的長度會變________(選填“長”或“短”)．

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案