【題目】在探究杠桿平衡條件的實(shí)驗(yàn)中:
(1)小麗把杠桿支在支架上,調(diào)節(jié)杠桿兩端的平衡螺母,使杠桿在 位置平衡。
(2)如圖甲,在杠桿的B處掛2個(gè)相同的鉤碼,要使杠桿仍然在水平位置平衡,則在杠桿的A處應(yīng)該掛 個(gè)同樣的鉤碼。
(3)如圖乙,用彈簧測力計(jì)在C處豎直向上拉,當(dāng)彈簧測力計(jì)逐漸向右傾斜時(shí),杠桿仍然在水平位置平衡,則測力計(jì)的拉力F (選填“變大”、“變小”、“不變”),原因是 。
【答案】(1)水平;(2)3;(3)變大;拉力的力臂變小
【解析】
(1)力臂等于支點(diǎn)到力的作用線的距離,當(dāng)杠桿在水平位置平衡時(shí),力的方向與杠桿垂直,力臂可以從杠桿標(biāo)尺刻度上直接讀出來;在水平位置平衡時(shí),重心在支點(diǎn)處,杠桿重力的力臂為零,這樣就減小了杠桿的自重對實(shí)驗(yàn)的影響;
(2)假設(shè)每個(gè)鉤碼重1N,每小格表示1cm,則,,,由杠桿的平衡條件得,所以在杠桿左邊A處掛3個(gè)相同的鉤碼,杠桿才平衡;
(3)彈簧測力計(jì)在C處豎直向上拉時(shí),拉力的方向豎直向上與杠桿垂直,動(dòng)力臂等于支點(diǎn)到力的作用點(diǎn)的距離;當(dāng)彈簧測力計(jì)逐漸向右傾斜時(shí),拉力的方向不再與杠桿垂直,動(dòng)力臂變小,根據(jù)杠桿平衡條件,動(dòng)力變大,彈簧測力計(jì)的示數(shù)變大。
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】小華家的曬谷場上有一堆稻谷,體積為4.5m3,為了估測這堆稻谷的質(zhì)量,他用一只空桶平平地裝滿一桶稻谷,測得桶中的稻谷的質(zhì)量為10kg,再用這只桶裝滿一桶水,測得桶中水的質(zhì)量為9kg,求:
(1)桶的容積是多少?
(2)稻谷的密度是多少?(保留小數(shù)點(diǎn)后兩位小數(shù))
(3)這堆稻谷的總質(zhì)量約為多少噸?
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【題目】學(xué)校附近的某小區(qū)工地上一片繁忙,為了使考場內(nèi)的學(xué)生免受周圍環(huán)境噪音干擾,采取下面的哪個(gè)方法是不合理的( )
A. 在教室周圍多植樹 B. 監(jiān)考教師之間不要交談
C. 學(xué)校周圍禁止施工 D. 讓每個(gè)學(xué)生都戴一個(gè)防噪音耳罩
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【題目】用圖像來描述物理過程或物理規(guī)律是很直觀的,如圖a所示為一立方體木塊,下面用一段細(xì)線與之相連,細(xì)線另一端固定在容器底(容器高比細(xì)線與木塊邊長大得多),F(xiàn)向容器中慢慢加水,如圖b所示,若細(xì)線的拉力用F表示,容器中水的深度用h表示,在圖中可以準(zhǔn)確描述拉力F隨深度h變化關(guān)系的圖像是( )
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】下列說法正確的是( )
A. 時(shí)間就是時(shí)刻 B. 第3s與3s是一回事
C. 時(shí)間就是兩時(shí)刻的間隔 D. 上午8時(shí)上班、上午12時(shí)下班是時(shí)間概念
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【題目】小明用質(zhì)量忽略不計(jì)的桿秤測量物體M的質(zhì)量,如圖所示。當(dāng)秤砣位于位置B時(shí),桿秤在水平位置平衡。將物體浸沒在純水中,秤砣移至位置C時(shí),桿秤在水平位置重新平衡。已知秤砣的質(zhì)量為2kg, OB=5OA, OC=3OA,g=10N/kg,求:
(1)物體M的質(zhì)量;
(2)物體浸沒水中時(shí)受到的浮力;
(3)物體的密度。
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【題目】關(guān)于物質(zhì)的組成,下列說法中錯(cuò)誤的是
A. 原子由原子核和中子組成 B. 物質(zhì)是由大量分子組成的
C. 原子核由質(zhì)子和中子組成 D. 質(zhì)子和中子還有更小的精細(xì)結(jié)構(gòu)
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【題目】下列有關(guān)“電”的說法,正確的是:
A.摩擦起電的實(shí)質(zhì)是創(chuàng)造了電荷
B.運(yùn)動(dòng)的電荷一定形成電流
C.電路兩端有電壓就一定有電流
D.電阻中有電流,它的兩端一定有電壓
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