【題目】請(qǐng)你根據(jù)如圖所示通電螺線管中的電流方向，標(biāo)出螺線管的N、S極和磁感線方向．

【答案】
【解析】解：根據(jù)螺線管中電流的方向，由安培定則可以判斷螺旋管的左端為S極，右端為N極；用右手握住螺線管，使四指所指的方向?yàn)殡娏鞯姆较颍瑒t大拇指所指的左側(cè)為N極，右側(cè)為S極，外部磁感線由N指向S．如圖所示：

【考點(diǎn)精析】解答此題的關(guān)鍵在于理解磁感線的概念和特點(diǎn)的相關(guān)知識(shí)，掌握磁感線：描述磁場(chǎng)的強(qiáng)弱和方向而假想的曲線．磁體周圍的磁感線是從它北極出來，回到南極．（磁感線是不存在的，用虛線表示，且不相交）磁場(chǎng)中某點(diǎn)的磁場(chǎng)方向、磁感線方向、小磁針靜止時(shí)北極指的方向相同，以及對(duì)通電螺線管的磁場(chǎng)的理解，了解通電螺線管的性質(zhì)：①通過電流越大，磁性越強(qiáng)；②線圈匝數(shù)越多，磁性越強(qiáng)；③插入軟鐵芯，磁性大大增強(qiáng)； ④通電螺線管的極性可用電流方向來改變．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小明用如圖甲所示的電路圖來探究并聯(lián)電路中干路電流與各支路電流的關(guān)系．
（1）請(qǐng)根據(jù)電路圖，用筆畫線代替導(dǎo)線把圖乙的電路連接完整．
（2）連接電路后，小明把電流表接入圖甲的A處，閉合開關(guān)S后，發(fā)現(xiàn)小燈泡L1不亮，L2亮，電流表無示數(shù)，產(chǎn)生這種現(xiàn)象的原因可能是 ． 排除電路故障再做實(shí)驗(yàn)，電流表在A出的示數(shù)如圖丙所示，請(qǐng)你幫小明把該示數(shù)填入下表空格處．然后小明把電流表分別接入電路中的B、C兩處測(cè)電流，并把電流表的示數(shù)記錄在下表中．

A處的電流IA/A

B處的電流IB/A

C處的電流IC/A

0.15

0.25

小明分析表格中的數(shù)據(jù)認(rèn)為：并聯(lián)電路中干路電流等于 ．
（3）小明想，要使上述結(jié)論更具普遍性，還要用不同的方法進(jìn)行多次實(shí)驗(yàn)，于是小明和同學(xué)們討論了以下三種方案： 方案一：在圖甲的基礎(chǔ)上，反復(fù)斷開、閉合開關(guān)，測(cè)出A、B、C三處的電流．
方案二：在圖甲的基礎(chǔ)上，只改變電源電壓，測(cè)出A、B、C三處的電流．
方案三：在圖甲的基礎(chǔ)上，在其中一條支路換上規(guī)格不同的燈泡，測(cè)出A、B、C三處的電流．
以上三種方案，你認(rèn)為不可行的方案（填“一”、“二”或“三”）．
小明選擇上述可行方案之一，做了三次實(shí)驗(yàn)，并把實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)填入下表中．

實(shí)驗(yàn)次數(shù)

A處的電流IA/A

B處的電流IB/A

C處的電流IC/A

1

0.12

0.18

0.30

2

0.14

0.21

0.35

3

0.20

0.30

0.50

請(qǐng)你根據(jù)小明的實(shí)驗(yàn)步驟和有關(guān)數(shù)據(jù)回答下列問題：
①在拆電路改裝時(shí)，開關(guān)必須；
②小明選擇的方案是方案（填“一”、“二”或“三”）．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】下面是小明做測(cè)定“小燈泡電功率”的實(shí)驗(yàn)，電路圖如圖甲所示，電源電壓為6V，小燈泡額定電壓為2.5V．
（1）連接電路時(shí)開關(guān)應(yīng) ．
（2）小明連接好電路，閉合開關(guān)S，發(fā)現(xiàn)小燈泡L發(fā)光暗淡，觀察電壓表、電流表均有示數(shù)，移動(dòng)滑動(dòng)變阻器的滑片P，電壓表、電流表示數(shù)均不變，出現(xiàn)這種現(xiàn)象的原因是 ．
（3）小明改正實(shí)驗(yàn)錯(cuò)誤后，閉合開關(guān)S，移動(dòng)滑片P到某一位置時(shí)，電壓表示數(shù)如圖乙所示，為V，若他想測(cè)量小燈泡的額定功率，應(yīng)將圖甲中的滑片P向（選填“A”或“B”）端移動(dòng)，使電壓表的示數(shù)為2.5V．
（4）小明移動(dòng)滑片P，記錄下多組對(duì)應(yīng)的電壓表和電流表的示數(shù)，并繪制成圖丙所示的圖象，根據(jù)圖象信息，可計(jì)算出小燈泡的額定功率是W．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置中，可以產(chǎn)生感應(yīng)電流的操作是（　�。�
A.導(dǎo)體AB不動(dòng)，讓磁體上下移動(dòng)
B.磁體不動(dòng)，讓導(dǎo)體AB向里移動(dòng)
C.讓導(dǎo)體AB和磁體以相同速度一起向右移動(dòng)
D.磁體不動(dòng)，讓導(dǎo)體AB在水平方向左右移動(dòng)

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】我國(guó)自主研發(fā)了一種氫燃料汽車，它使用氫氣代替汽油，在一次測(cè)試中，汽車在平直路面上受到2000N的牽引力，5min內(nèi)勻速直線行駛了9000m，該汽車的質(zhì)量是1.6t．（取g=10N/kg）求：
（1）汽車受到的阻力；
（2）汽車受到的重力；
（3）汽車運(yùn)動(dòng)的速度．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，電源電壓恒為4.5V，燈泡L標(biāo)有“2.5V 1.25W”字樣（忽略燈絲電阻變化），電壓表接入量程為0～3V，滑動(dòng)變阻器的規(guī)格為“20Ω　lA”，則在接通后不損壞電路元件的情況下，求：
（1）燈泡L的電阻；
（2）燈泡正常發(fā)光時(shí)，滑動(dòng)變阻器接入電路的阻值；
（3）整個(gè)電路消耗的最小電功率．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖a是“研究影響滑動(dòng)摩擦力大小的因素”實(shí)驗(yàn)．
（1）實(shí)驗(yàn)過程中，彈簧測(cè)力計(jì)（選填“必須”或“不必”）沿水平方向拉著物塊做勻速直線運(yùn)動(dòng)，此時(shí)，滑動(dòng)摩擦力的大小（選填“大于”、“等于”或“小于”）彈簧測(cè)力計(jì)示數(shù)．
（2）在三次實(shí)驗(yàn)中，滑動(dòng)摩擦力最大的是（選填“甲”、“乙”或“丙”）．
（3）比較甲、乙實(shí)驗(yàn)，是為了研究滑動(dòng)摩擦力大小與有關(guān)；比較乙、丙實(shí)驗(yàn)，是為了研究滑動(dòng)摩擦力大小與有關(guān)（以上兩空選填“壓力”或“接觸面粗糙程度”）．
（4）小麗同學(xué)對(duì)實(shí)驗(yàn)裝置進(jìn)行改動(dòng)，如圖b所示，重復(fù)實(shí)驗(yàn)，發(fā)現(xiàn)效果更好．實(shí)驗(yàn)中，小麗同學(xué)（選填“一定”或“不一定”）要?jiǎng)蛩倮瓌?dòng)長(zhǎng)木板．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小賀和同學(xué)周末結(jié)伴去姑婆山游玩，來到大草坪中央，他們對(duì)著前方680m的仙姑瀑布興奮地大聲喊：“我愛你…賀州！”（空氣中的聲速是340m/s）
（1）請(qǐng)計(jì)算出他們的聲音從發(fā)出到反射回來的時(shí)間是多少s？
（2）他們是否能聽到自己的回聲？

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖甲所示，質(zhì)量不計(jì)的彈簧豎直固定在一壓力傳感器上，壓力傳感器是電阻阻值隨受到壓力的增大而減小的變阻器（壓力不超過最大值）．壓力傳感器、電流表、定值電阻和電源組成一電路．壓力傳感器不受力時(shí)電流表示數(shù)是I0 ． 在t=0時(shí)刻，將一金屬小球從彈簧正上方某一高度由靜止落下，小球落到彈簧上壓縮彈簧到最低點(diǎn)，然后又被彈起離開彈簧，上升到一定高度再落下，如此反復(fù)．整個(gè)過程中，不計(jì)能量損失，電流表示數(shù)I隨時(shí)間t變化的圖象如圖乙所示，則在小球由靜止落下到t1時(shí)刻這一過程，小球的重力勢(shì)能轉(zhuǎn)化為小球的能；t2～t3這段時(shí)間內(nèi)，小球與彈簧之間的能量變化情況是 ．

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