一束光從空氣中垂直射入水中，如下說法中錯誤的是

[　　]

A．入射角為0°

B．光的傳播方向不變

C．光的傳播速度變小

D．以上說法均不正確

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中物理 來源： 題型：

小麗同學要探究光從空氣射入不同介質(zhì)發(fā)生折射時，折射角與介質(zhì)的關(guān)系，你的猜想是：光以相同的入射角從空氣斜射入不同介質(zhì)（如水、玻璃）中時，折射角是
不同
不同
的（填“相同”或“不同”），小麗同學將一束光從空氣中射入水、玻璃后發(fā)生折射的實驗數(shù)據(jù)如表
入射角 水中折射角 玻璃中折射角 V水=3/4C V玻=2/3C
0 0 0
10 8.9 6.7
20 17.4 13.3
30 21.5 19.6
40 26.3 25.2
50 33.5 30.7
60 40.8 35.1
（1）比較數(shù)據(jù)中的第一行，可得的結(jié)論是：
垂直入射光不改變方向
垂直入射光不改變方向
．
（2）比較第二列或第三列與第一列的數(shù)據(jù)變化，可探究出的結(jié)論是：
折射角隨入射角的增大而增大
折射角隨入射角的增大而增大
．
（3）比較第2行或第3行中或第4行中各個的數(shù)據(jù)，及與光在它們中傳播速度的大小可探究出的結(jié)論是：當光以相同入射角從空氣斜射入不同介質(zhì)中時，折射角的大小與
光速
光速
有關(guān)，關(guān)系是：
光速越大，則折射角越大
光速越大，則折射角越大
．

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科目：初中物理 來源： 題型：

小剛同學探究光從空氣射入不同介質(zhì)發(fā)生折射時的一些規(guī)律，他將一束光從空氣射入水、玻璃后發(fā)生折射的實驗數(shù)據(jù)記錄于下表：
實驗次數(shù) 1 2 3 4
入射角i 0° 20° 40° 60°
水中折射角β 0° 15.4° 26.3° 40.8°
玻璃中折射角r 0° 13.3° 25.2° 35.1°
（1）分析第1次的實驗數(shù)據(jù)，結(jié)論是：
光從一種透明介質(zhì)垂直射入另一種透明介質(zhì)時，傳播方向不變
光從一種透明介質(zhì)垂直射入另一種透明介質(zhì)時，傳播方向不變
．
（2）分析第2次至第4次的某次實驗數(shù)據(jù)，結(jié)論是：光從空氣斜射入水、玻璃中，當入射角一定時，
在玻璃中的折射角總是小于水中的折射角
在玻璃中的折射角總是小于水中的折射角
．
（3）分析第2次至第4次的實驗數(shù)據(jù)的變化，結(jié)論是：光從空氣斜射入水、玻璃中時，
折射角總是小于入射角
折射角總是小于入射角
．

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科目：初中物理 來源： 題型：閱讀理解

為了探究光的反射和折射規(guī)律，小名設計并且進行了如圖所示的實驗：把一束激光從某種玻璃中射向空氣，保持入射角不動，改變?nèi)肷浣牵看卧黾?°），觀察反射光線和折射光線的方向變化，并且記錄入射角α、反射角β、折射角γ．實驗過程中小名發(fā)現(xiàn)了一個奇特的現(xiàn)象：當他把入射角增大到45°時發(fā)現(xiàn)折射光線突然消失了，把入射角減小為40°時折射光線又出現(xiàn)了．
他以為是實驗儀器發(fā)生了什么問題，經(jīng)檢查，儀器一切正常．又試了幾次，結(jié)果還是一樣，但又有了新發(fā)現(xiàn)：當折射光線消失后反射光線的亮度比有折射光線是時明顯增強了．這是怎么一回事呢？小名請教了物理教師．老師告訴他：光從玻璃，水等介質(zhì)射向空氣并且當入射角大于某一個值時確實會發(fā)生這種現(xiàn)象，發(fā)生這種現(xiàn)象時的入射角叫做臨界角λ．聽了老師的話，小名產(chǎn)生了濃厚的興趣，他還想知道：這種玻璃的臨界角是多少呢？玻璃和水的臨界角相等嗎？于是他重新進行了實驗（從40°開始，入射角每次增加0.2°）．下面是小名的實驗數(shù)據(jù)．
表1光從玻璃射向空氣時入射角與反射角、折射角的關(guān)系

表2光從水射向空氣時入射角與反射角、折射角的關(guān)系

仔細考查小名的探究過程和實驗數(shù)據(jù)，回答下列問題：
（1）請你針對“光從玻璃、水等介質(zhì)射向空氣并且當入射角增大到某一個值時折射光線突然消失”這樣一個物理現(xiàn)象，給它一個合適的名稱．
（2）玻璃和水的臨界角分別是多少？
（3）為什么折射光線消失后反射光線的亮度會增加？
（4）如圖是一塊玻璃三棱鏡，一束光垂直于上述玻璃做的三棱鏡一個直角面射向三棱鏡，畫出這束入射光線的光路圖．這種情況下的三棱鏡相當于什么光學器件？

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

為了探究光的反射和折射規(guī)律，小名設計并且進行了如圖所示的實驗：把一束激光從某種玻璃中射向空氣，保持入射角不動，改變?nèi)肷浣牵看卧黾?°），觀察反射光線和折射光線的方向變化，并且記錄入射角α、反射角β、折射角γ．實驗過程中小名發(fā)現(xiàn)了一個奇特的現(xiàn)象：當他把入射角增大到45°時發(fā)現(xiàn)折射光線突然消失了，把入射角減小為40°時折射光線又出現(xiàn)了．
他以為是實驗儀器發(fā)生了什么問題，經(jīng)檢查，儀器一切正常．又試了幾次，結(jié)果還是一樣，但又有了新發(fā)現(xiàn)：當折射光線消失后反射光線的亮度比有折射光線是時明顯增強了．這是怎么一回事呢？小名請教了物理教師．老師告訴他：光從玻璃，水等介質(zhì)射向空氣并且當入射角大于某一個值時確實會發(fā)生這種現(xiàn)象，發(fā)生這種現(xiàn)象時的入射角叫做臨界角λ．聽了老師的話，小名產(chǎn)生了濃厚的興趣，他還想知道：這種玻璃的臨界角是多少呢？玻璃和水的臨界角相等嗎？于是他重新進行了實驗（從40°開始，入射角每次增加0.2°）．下面是小名的實驗數(shù)據(jù)．
表1光從玻璃射向空氣時入射角與反射角、折射角的關(guān)系

表2光從水射向空氣時入射角與反射角、折射角的關(guān)系

仔細考察小名的探究過程和實驗數(shù)據(jù)，回答下列問題：
（1）請你針對“光從玻璃、水等介質(zhì)射向空氣并且當入射角增大到某一個值時折射光線突然消失”這樣一個物理現(xiàn)象，給它一個合適的名稱．
（2）玻璃和水的臨界角分別是多少？
（3）為什么折射光線消失后反射光線的亮度會增加？
（4）如圖是一塊玻璃三棱鏡，一束光垂直于上述玻璃做的三棱鏡一個直角面射向三棱鏡，畫出這束入射光線的光路圖．這種情況下的三棱鏡相當于什么光學器件？

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科目：初中物理 來源：同步題 題型：探究題

為了探究光的反射和折射規(guī)律，小名設計并且進行了如圖所示的實驗：把一束激光從某種玻璃中射向空氣，保持入射角不動，改變?nèi)肷浣牵看卧黾?°），觀察反射光線和折射光線的方向變化，并且記錄入射角α、反射角β、折射角γ．實驗過程中小名發(fā)現(xiàn)了一個奇特的現(xiàn)象：當他把入射角增大到45°時發(fā)現(xiàn)折射光線突然消失了，把入射角減小為40°時折射光線又出現(xiàn)了．他以為是實驗儀器發(fā)生了什么問題，經(jīng)檢查，儀器一切正常．又試了幾次，結(jié)果還是一樣，但又有了新發(fā)現(xiàn)：當折射光線消失后反射光線的亮度比有折射光線是時明顯增強了．這是怎么一回事呢？小名請教了物理教師．老師告訴他：光從玻璃，水等介質(zhì)射向空氣并且當入射角大于某一個值時確實會發(fā)生這種現(xiàn)象，發(fā)生這種現(xiàn)象時的入射角叫做臨界角?．聽了老師的話，小名產(chǎn)生了濃厚的興趣，他還想知道：這種玻璃的臨界角是多少呢？玻璃和水的臨界角相等嗎？于是他重新進行了實驗（從40°開始，入射角每次增加0.2°）．下面是小名的實驗數(shù)據(jù)．表1光從玻璃射向空氣時入射角與反射角、折射角的關(guān)系表2光從水射向空氣時入射角與反射角、折射角的關(guān)系仔細考察小名的探究過程和實驗數(shù)據(jù)，回答下列問題：
（1）請你針對“光從玻璃、水等介質(zhì)射向空氣并且當入射角增大到某一個值時折射光線突然消失”這樣一個物理現(xiàn)象，給它一個合適的名稱．
（2）玻璃和水的臨界角分別是多少？
（3）為什么折射光線消失后反射光線的亮度會增加？
（4）如圖是一塊玻璃三棱鏡，一束光垂直于上述玻璃做的三棱鏡一個直角面射向三棱鏡，畫出這束入射光線的光路圖．這種情況下的三棱鏡相當于什么光學器件？

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