分子動理論是從微觀角度看待宏觀現(xiàn)象的基本理論。以下現(xiàn)象，能用分子動理論進行解釋的是

    A．霧霾的形成             B.沙塵暴的形成

 C.電流的形成              D.離花園較遠處就能聞到花香

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：


如圖是電工常用的膠把鋼絲鉗，下列說法中錯誤的是                  

A．鋼絲鉗的剪口較薄，可以增大壓強

B．鋼絲鉗的鉗口較粗糙，可以增大摩擦

C．鋼絲鉗的膠把是絕緣材料，可以避免觸電

D．鋼絲鉗是一個杠桿結(jié)構(gòu)，可以省距離

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科目：初中物理 來源： 題型：


原子結(jié)構(gòu)模型的建立，經(jīng)過了幾代科學(xué)家的艱辛努力，直到現(xiàn)在仍在探索中，其中，行星模型的提出標志著原子結(jié)構(gòu)的現(xiàn)工模型問世，如圖所示是鋰原子結(jié)構(gòu)的行星模型，圖中原子核內(nèi)有3個質(zhì)子、4個中子．下列不能根據(jù)原子結(jié)構(gòu)的行星模型得出的結(jié)論是（　�。�


　

A．

原子始終在做無規(guī)則的運動

　

B．

原子核的體積只占整個原子體積的很小部分

　

C．

構(gòu)成原子核的粒子之間存在一種互相吸引的力

　

D．

原子不顯電性

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科目：初中物理 來源： 題型：


在探究影響導(dǎo)體電阻大小的因素時，小強、小麗兩位同學(xué)的猜想如下：

①導(dǎo)體的電阻與導(dǎo)體的長度有關(guān)；

②導(dǎo)體的電阻與導(dǎo)體的橫截面積有關(guān)；

③導(dǎo)體的電阻與導(dǎo)體的材料有關(guān)．

實驗室提供了4根電阻絲（規(guī)格、材料如表）．為了驗證上述猜想，他們設(shè)計了如圖所示的實驗電路．

編號

材料

長度/m

橫截面積mm2

A

鎳鉻合金

0.5

0.5

B

鎳鉻合金

1.0

0.5

C

鎳鉻合金

0.5

1.0

D

錳銅合金

0.5

0.5

（1）為了驗證上述猜想①，應(yīng)該選用編號為　_________　兩根電阻絲進行實驗；如果選用編號為A、C兩根電阻絲進行實驗，是為了驗證猜想　_________　（填序號）．分別將A和D兩電阻絲接入電路中M、N兩點間時，電流表示數(shù)不相同，由此，初步得到的結(jié)論是：長度和橫截面積相同時，　_________　．

（2）有同學(xué)認為：可以根據(jù)燈泡亮度的變化來判斷接入的電阻絲阻值的變化情況．老師指出：此實驗中這種方法不可取．這是因為　_________　．

（3）在最近幾年，我國城鄉(xiāng)許多地區(qū)進行了輸電線路的改造，將原來細的鋁質(zhì)輸電線換成較粗的鋁質(zhì)輸電線，這樣是為了　_________　輸電線的電阻（選填“增大”或“減小”）．

　

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科目：初中物理 來源： 題型：


為維護消費者權(quán)益，某市技術(shù)監(jiān)督部門對市場上的電線產(chǎn)品進行抽查，發(fā)現(xiàn)有一個品牌的銅芯電線不符合規(guī)格:①用鍍銅的鋁芯冒充銅芯；②電線直徑明顯比說明書上標定的直徑要小。在同樣情況下，這種電線與合格電線相比，其電阻     (選填“偏大”、“不變”或“偏小”)，在電路中電流一定時，電線的發(fā)熱功率     。(選填“偏大”、“不變”或“偏小”)

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科目：初中物理 來源： 題型：


在如圖所示的電路中，若要使L1和L2兩燈組成并聯(lián)電路，開關(guān)的斷開與閉合情況是


A. S1、S2斷開，S3閉合

B. S1、S2閉合，S3斷開

C. S1、S2、 S3閉合

D. S1 斷開，S2、 S3閉合

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科目：初中物理 來源： 題型：


在“測定小燈泡的電功率”的實驗中，小明同學(xué)設(shè)計的電路如圖甲所示，他選用的小燈泡的額定電壓為3.8V，額定功率約為2W。

1)請用筆畫線代替導(dǎo)線，按照圖甲所示的電路圖，將圖乙中的實物電路連接完整(導(dǎo)線不得交叉)。

(2)閉合開關(guān)后，調(diào)節(jié)滑動變阻器的滑片，當電壓表的示數(shù)為3. 8V時，小燈泡正常發(fā)光，此時電流表示數(shù)為0.4A，則燈泡的額定功率為 W。

(3)另一組的同學(xué)按同廠電路連接好最后一根導(dǎo)線，燈泡立即發(fā)出明亮耀眼的光并很快熄滅。檢查后發(fā)現(xiàn)連線正確，請你找出實驗中兩個操作不當之處:

① ；② 。

(4)下圖所示電路中(R阻值已知)，無電壓表也能測出該燈泡額定功率的是 。

(

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科目：初中物理 來源： 題型：


探究影響電磁鐵磁性強弱的因素時，按如圖電路進行實驗，每次實驗總觀察到電磁鐵A吸引大頭針的數(shù)目均比B多．此實驗說明影響電磁鐵磁性強弱的因素是（　�。�


　

A．

電流的大小

B．

線圈的匝數(shù)

C．

電流的方向

D．

電磁鐵的極性

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科目：初中物理 來源： 題型：


將重6N的物休浸沒在裝滿水的杯中，滋出了4N的水，物體受到的浮力是

     A.10N      R.6 N               C.4 N             D.2 N

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