科目:初中物理 來源: 題型:
分子動理論是從微觀角度看待宏觀現(xiàn)象的基本理論。以下現(xiàn)象,能用分子動理論進行解釋的是
A.霧霾的形成 B.沙塵暴的形成
C.電流的形成 D.離花園較遠處就能聞到花香
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科目:初中物理 來源: 題型:
如圖甲所示.水平放置的平底柱形容器A的底面積為200cm2。不吸水的正方形木塊B重為5N.邊長為10cm。靜止在容器底部。另一端固定在木塊底面中央,且細線的長度L=5cm。已知水的密度是1.0x103 kg/m3,求:
(1)甲圖中,木塊對容器底部的壓強是多大?
(2)向容器A中緩慢加水,當細線受到的拉力為1N時.停止加水,如圖乙所示.此時木塊B受到的浮力是多大了?
(3)將圖乙中與B相連的細線剪斷,當木塊靜止時,容器底部受到水的壓強是多大?
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科目:初中物理 來源: 題型:
下列不符合安全用電要求的是
A.用濕手拔熱水器的插頭
B.發(fā)生觸電事故時,應立即切斷電源
C.冰箱的金屬外殼要接地
D.使用測電筆時,手要接觸筆尾金屬體
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科目:初中物理 來源: 題型:
2013年12月14日.“嫦娥三號”探測器攜帶”“玉兔號”月球車在月球上軟著陸。
(1)當月球車緩緩駛離“嫦娥三號”探測器時,以探測器為參照物,月球車是 (選填“運動”或“‘靜止”)的。
(2)如圖所示,月球車安裝有6個輕質(zhì)寬大的輪子,可以 月球車對月球表而的壓強;輪子表面凹凸不平,可以 輪子與月球表面間的摩擦力。(以上均選填“增大”或“減小”)
(3)月球車行進過程中,驅(qū)動電動機將電能轉(zhuǎn)化為 能;月球車行進速度約為6 cm/s,行進54 cm,需要的時間是 s。
(4)月球車的“桅桿”上安裝有全景相機,其鏡頭相當于透鏡;月球車將所獲取的信息通過 波向地面?zhèn)鬟f。
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科目:初中物理 來源: 題型:
為反對浪費,響應“光盤行動”,小明為自助餐廳的餐桌設計了“光盤儀”。餐盤放在載盤臺上,若盤內(nèi)剩余食物的質(zhì)量達到或超過規(guī)定位,人一旦離開餐桌,提示器就會發(fā)出提示音,其原理圖如圖所示。電源電壓3V不變.提示器的電阻R0恒為50 歐姆,傳感器R1的阻值隨載盤臺所載質(zhì)量變化的關(guān)系如下表所示。開關(guān)S閉合后,問:
(1)根據(jù)表中數(shù)據(jù),當載盤臺所載質(zhì)址是100 g時,R1的阻值是多少?電路中的電流是多少?
(2)在第(1)問的基礎上,通電5s,電流通過R1產(chǎn)生的熱址是多少?
(3)當電路中的電流達到0.03 A時,提示器會發(fā)出提示音,若空餐盤質(zhì)址為100 g,此時盤
內(nèi)剩余食物的質(zhì)量是多少?
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科目:初中物理 來源: 題型:
如圖所示,一物體沿斜面向下勻速滑動。關(guān)于物體的受力,以下分析正確的是
A.物體只受到重力和摩擦力的作用 B.物體只受到重力和彈力的作用
C.物體同時受到重力、彈力和摩擦力的作用 D.物體只受到重力的作用
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