【題目】如圖所示電路中，電源電壓U=4.5V，且保持不變，定值電阻R1=5Ω，變阻器R2最大阻值為20Ω，電流表量程為0～0.6A，電壓表量程為0～3V．為保護(hù)電表，變阻器接入電路的阻值范圍是（ ）

A. 0Ω～10Ω B. 0Ω～20Ω C. 5Ω～20Ω D. 2.5Ω～10Ω

【答案】D

【解析】如圖所示，電路是定值電阻和滑動(dòng)變阻器串聯(lián)，電壓表測(cè)量滑動(dòng)變阻器兩端的電壓，當(dāng)電路中電流最大時(shí)，電阻最��；

為了保護(hù)電流表，電路中最大電流是0.6A，所以電路中的總電阻是：

，

根據(jù)串聯(lián)電路電阻特點(diǎn)：滑動(dòng)變阻器的最小值是：；

為了保護(hù)電壓表，滑動(dòng)變阻器的兩端最大電壓是3V，所以定值電阻兩端電壓是，

所以電路中的電流為：；

∴滑動(dòng)變阻器的電阻為：。

故C正確。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】在探究“壓力的作用效果與哪些因素有關(guān)”的實(shí)驗(yàn)中，小明和小揚(yáng)利用所提供的器材（小桌、海棉、砝碼、木板）設(shè)計(jì)了圖（a）、（b）兩個(gè)實(shí)驗(yàn)，通過(guò)觀察圖（a）、（b）后得出“壓力一定時(shí)，受力面積越小，壓力的作用效果越明顯”的結(jié)論．此后小揚(yáng)把小桌挪放到一塊木板上，發(fā)現(xiàn)小桌對(duì)木板的壓力效果不夠明顯，如圖（c）所示．通過(guò)對(duì)圖（a）、（c）的比較又得出“壓力一定時(shí)，受力面積越小，壓力的作用效果越不明顯”的結(jié)論．請(qǐng)你根據(jù)已學(xué)過(guò)的壓強(qiáng)知識(shí)分析：

（1）小明和小揚(yáng)是根據(jù) 的現(xiàn)象來(lái)比較壓力的作用效果的．

（2）造成前后兩個(gè)結(jié)論不一致的原因是 ．

（3）設(shè)圖（b）中小桌對(duì)海棉的壓強(qiáng)是pb，圖（c）中小桌對(duì)木板的壓強(qiáng)是pc，則pb pc（小于/等于/大于）．

（4）比較圖（b）和圖（c）可知，根據(jù)壓力的作用效果比較壓強(qiáng)的大小需要滿足的條件是： ．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】某中學(xué)各班教室都配有一臺(tái)飲水機(jī)，其加熱部分的工作原理電路圖如圖所示，其中S是一個(gè)溫控開(kāi)關(guān)，R1為電加熱管．S接1時(shí)，紅燈L1亮，表示飲水機(jī)處于加熱狀態(tài)，當(dāng)水被加熱到設(shè)定溫度時(shí)，S自動(dòng)切換到2位置，綠燈L2亮，表示飲水機(jī)處于保溫狀態(tài)．飲水機(jī)加熱時(shí)水箱中0.8kg的水從24℃升高到60℃，所用時(shí)間為6min，在此過(guò)程中加熱管發(fā)的熱有84%被水吸收．不考慮溫度對(duì)電阻的影響，不計(jì)指示燈L1、L2的阻值．求：

（1）0.8kg的水從24℃升高到60℃，水吸收的熱量；【已知c水=4.2×103J/（kg℃）】

（2）加熱管R1的阻值；

（3）若在用電高峰時(shí)，飲水機(jī)兩端的電壓只有198V，此時(shí)將開(kāi)關(guān)處于保溫狀態(tài)時(shí)，加熱管的功率為64W，則R2的阻值為多少？

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，學(xué)校有前后兩個(gè)門(mén)和值班室。在前、后門(mén)各裝一個(gè)按鈕開(kāi)關(guān)，學(xué)校值班室有電池組、電鈴和紅、綠兩盞燈。要求：前門(mén)來(lái)人按下開(kāi)關(guān)時(shí)，紅燈亮且電鈴響；后門(mén)來(lái)人按下開(kāi)關(guān)時(shí)，綠燈亮且電鈴響。以下電路設(shè)計(jì)符合要求的是

A. A B. B C. C D. D

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】圖是“研究滑動(dòng)摩擦力的大小與哪些因素有關(guān)”的實(shí)驗(yàn)．

（1）在實(shí)驗(yàn)中，用彈簧測(cè)力計(jì)拉著木塊時(shí)，應(yīng)水平地拉動(dòng)，且使它在固定的水平面上做 運(yùn)動(dòng)．根據(jù) 條件可知，木塊所受摩擦力的大小等于彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)．

（2）將圖（a）和圖（b）的實(shí)驗(yàn)進(jìn)行比較可知，滑動(dòng)摩擦力的大小與 有關(guān)．

（3）將圖（a）和圖（c）的實(shí)驗(yàn)進(jìn)行比較可知，滑動(dòng)摩擦力的大小與 有關(guān)．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】某物理興趣小組利用帶有刻度尺的斜面，小車和數(shù)值鐘“測(cè)量小車的平均速度”，如圖所示，圖中顯示的是他們測(cè)量過(guò)程中的小車在甲、乙、丙三個(gè)位置及其對(duì)應(yīng)時(shí)間的情形，顯示時(shí)間的格式是“時(shí)：分：秒”

（1）請(qǐng)你根據(jù)圖示完成下表:_______

（2）分析表中的數(shù)據(jù)，小車由甲至乙的速度__________（選填“大于”、“小于”、“等于”）小車由甲至丙的速度，為什么______________________________

（3）寫(xiě)出會(huì)使得平均速度測(cè)量誤差偏大的兩個(gè)原因_________________、______________

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示為一商場(chǎng)運(yùn)行中的自動(dòng)扶梯．某一顧客站在勻速上行的自動(dòng)扶梯上．下列說(shuō)法正確的是（ ）

A. 以自動(dòng)扶梯為參照物，顧客是靜止的

B. 顧客對(duì)扶梯的壓力和扶梯對(duì)顧客的支持力是一對(duì)平衡力

C. 顧客受到的重力和扶梯對(duì)顧客的支持力是一對(duì)相互作用力

D. 顧客受到重力、支持力、摩擦力的作用

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖是“探究凸透鏡成像的規(guī)律”的實(shí)驗(yàn)裝置。在焦距為5厘米、10厘米和20厘米的凸透鏡中選擇一個(gè)放置在圖中所示的位置，將蠟燭、光屏分置于光具座上透鏡兩側(cè)。

(1)調(diào)整器材高度時(shí)，應(yīng) ______________（選填“點(diǎn)燃”或“不點(diǎn)燃”）蠟燭。

(2)將器材調(diào)整完成后，若將蠟燭放置在A點(diǎn)通過(guò)三個(gè)凸透鏡都能在光屏上成像，則

焦距為______厘米的透鏡所成的像最小。這時(shí)與______（選填“照相機(jī)”“投影儀”或“放大鏡”）的成像特點(diǎn)相同。

(3)若在BC間移動(dòng)光屏?xí)r可在光屏上得到清晰的像，則實(shí)驗(yàn)中所用透鏡的焦距可能是___厘米。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】閱讀短文，回答問(wèn)題．

神奇的激光

激光是20世紀(jì)的重大發(fā)明，被稱為“最快的刀”、“最準(zhǔn)的尺”和“最奇異的光”．

激光是一種顏色單純的光，激光器發(fā)出的光通過(guò)三梭鏡后不會(huì)被分成不同顏色的光．

激光具有超強(qiáng)的能量密度，可以在直徑幾百納米的范圍內(nèi)產(chǎn)生幾百萬(wàn)度的高溫．工業(yè)上 ，激光刀可切割堅(jiān)硬和柔軟的材料，對(duì)切割部位進(jìn)行局部照射幾秒鐘便能切割好．激光刀還是外科醫(yī)生的好幫手，用它做手術(shù)沒(méi)有絲毫機(jī)械撞擊，而且又快又精準(zhǔn)，大大減輕了病人的痛苦，如血管瘤、腦部手術(shù)等．

激光單色性好、方向性強(qiáng)、測(cè)距精度高，使得測(cè)量人造衛(wèi)星、月球等遠(yuǎn)目標(biāo)的距離變成現(xiàn)實(shí)．宇航員在月球上安放激光反射器，激光器從地球向月球發(fā)射一個(gè)激光脈沖信號(hào)，月球上的反射器能夠?qū)⒓す饷}沖原路返回，激光脈沖從發(fā)出到接收時(shí)間間隔為2.56s．

激光也被作為電影素材，在科幻電影《星球大戰(zhàn)》中天行者使用 的激光劍能釋放出一道長(zhǎng)約 l m的純能量束，戰(zhàn)斗時(shí)悄無(wú)聲息．

（1）激光 是白光（一定／一定不／可能）．

（2）激光刀在切割堅(jiān)硬或柔軟的材料時(shí)，材料所發(fā)生的物態(tài)變化可能是 （只需答出 一種即可），此過(guò)程需要 熱量．

（3）光在真空中的傳播速度是 3×l08 m/ s，則月球與地球之間的距離為 m．

（4）如果《星球大戰(zhàn)》中的激光劍刺向你，你可以利用 把激光擋回去，那么拿劍者將會(huì)搬起石頭砸自己的腳．

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同步練習(xí)冊(cè)答案