1．小燈泡的結(jié)構(gòu)如圖所示，按如圖的連接方式能夠讓小燈泡發(fā)光的是（　　）
A．B．C．D．

分析 用電器要工作，必須有一定的電流通過．燈絲的兩端分別和金屬螺紋殼、金屬觸頭相連，當(dāng)燈絲的兩端與電源正負(fù)極構(gòu)成通路時，燈泡發(fā)光．

解答 解：A、燈絲的一端和電源的正極相連，沒有構(gòu)成通路，燈泡不發(fā)光．不符合題意；
B、燈絲的一端與電源的正負(fù)極相連，燈泡沒有接入電路，電路是短路．燈泡不發(fā)光．不符合題意；
C、燈絲的一端和電源的正極相連，燈絲的另一端和電源的負(fù)極相連，電路構(gòu)成通路，燈泡發(fā)光．符合題意；
D、燈絲的一端與電源的正負(fù)極相連，燈泡沒有接入電路，電路是短路．燈泡不發(fā)光．不符合題意．
故選C．

點(diǎn)評 本題考查了電路的基本連接方式，注意金屬觸頭與金屬螺紋殼是小燈泡的兩個接線位置，是一道基礎(chǔ)題．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

11．下列現(xiàn)象中不能反映水的比熱容較大的特性的是（　�。�
A．汽車發(fā)動機(jī)的冷卻循環(huán)系統(tǒng)用水做工作物質(zhì)
B．春天的夜晚，農(nóng)民往稻田里灌水以防秧苗凍壞
C．城區(qū)建造人工湖以降低“熱島效應(yīng)”造成的夏季高溫
D．炎熱的夏天常常在教室的地面上灑水降溫

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

12．生活中經(jīng)常使用的小彩燈是串（填“串”或“并”）聯(lián)的，有一種節(jié)日彩燈上有50只相同的小燈泡，接到照明電路中，50只小燈泡都發(fā)光，如果電源插頭處的電流為200mA，那么，通過每只小燈泡的電流是0.2A，每只小燈泡兩端的電壓為4.4V．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

9．噪聲的等級是根據(jù)樂音三要素中響度的來劃分的；超聲和次聲是根據(jù)樂音三要素中的音調(diào)來劃分的．

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科目：初中物理 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

16．如圖是真空鈴實(shí)驗(yàn)裝置，把正在響著的鈴放在玻璃罩內(nèi)，可以清楚地聽到鈴聲．
（1）當(dāng)用抽氣機(jī)逐漸抽去玻璃罩內(nèi)的空氣，鈴聲將會減��；停止抽氣，并讓空氣重新進(jìn)入玻璃罩內(nèi)，鈴聲將會變大；假如抽氣機(jī)若把罩內(nèi)空氣全部抽去，當(dāng)你靠近玻璃罩時幾乎不能（能/不能）聽到聲音；我們可以由此推理出真空不能傳聲．
（2）如圖所示，實(shí)驗(yàn)時將鬧鈴沒有直接放于玻璃罩的托盤上，而是放于塑料泡沫之上，老師這樣做的目的是：減弱聲音通過底座傳出．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

6．小剛和小強(qiáng)在組成串、并聯(lián)電路的實(shí)驗(yàn)中，連接了如圖所示的電路，圖中①②③④⑤為各根導(dǎo)線，A、B、C、D、E、F、G、H為各根導(dǎo)線的端點(diǎn)，老師檢查時發(fā)現(xiàn)此電路有問題，若想組成串聯(lián)電路，最簡單的方法是拆除②號導(dǎo)線，若想組成并聯(lián)電路，最簡單的方法是將E端點(diǎn)改接到D端點(diǎn)（選填A(yù)、B、C、D、E、F、G、H）．

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科目：初中物理 來源： 題型：多選題

13．在如圖所示電路中，電源電壓和燈L的電阻均保持不變．開關(guān)S閉合后，在變阻器的滑片P從中點(diǎn)向b端滑動過程中，下列說法正確的是（　�。�
A．電壓表的示數(shù)不變B．電燈L的亮度變暗
C．電流表A1的示數(shù)變小D．電流表A2的示數(shù)變大

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

4．如圖，斜面長4m，高1m，工人用250N沿斜面方向的力將重為800N的箱子勻速推到車上，在此過程中工人做的有用功為800J，克服斜面摩擦做的功為200J，斜面機(jī)械效率為80%，箱子受到的摩擦力為50N．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

5．剛裝修過的房間會聞到很重的油漆味，這現(xiàn)象表明 （　�。�
A．分子由原子構(gòu)成B．分子間有引力
C．分子間有斥力D．分子在永不停息地運(yùn)動

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同步練習(xí)冊答案