a、b、c是三根鎳鉻合金絲，已知a、b長度相同，b較粗；a、c粗細(xì)相同，c較短．要求在溫度不變的條件下用實(shí)驗(yàn)方法研究導(dǎo)體的電阻跟其長度和橫截面積的關(guān)系，請(qǐng)回答下列問題：

(1)按要求完成實(shí)驗(yàn)，至少還需要的器材有________一個(gè)，電流表一個(gè)，電源一個(gè)，導(dǎo)線若干．

(2)選________兩根合金絲，可研究導(dǎo)體的電阻跟長度之間的關(guān)系．

(3)選________兩根合金絲，可研究導(dǎo)體的電阻跟橫截面積之間的關(guān)系．

答案：開關(guān);a、c;a、b
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：

20、a、b、c是三根鎳鉻合金絲，已知a、b長度相同，b較粗；a、c粗細(xì)相同，c較短．要求在溫度不變的條件下用實(shí)驗(yàn)方法研究導(dǎo)體的電阻跟其長度和橫截面積的關(guān)系，請(qǐng)回答下列問題：
（1）按要求完成實(shí)驗(yàn)，至少還需要的器材有
開關(guān)
一個(gè)，電流表一個(gè)，電源一個(gè)，導(dǎo)線若干．
（2）選
a、c
兩根合金絲，可研究導(dǎo)體的電阻跟長度之間的關(guān)系．
（3）選
a、b
兩根合金絲，可研究導(dǎo)體的電阻跟橫截面積之間的關(guān)系．

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科目：初中物理 來源： 題型：

如圖所示電路中，若a、b、c是三根鎳鉻合金線，則可以探究電阻大小跟
長度、橫截面積
長度、橫截面積
的關(guān)系，其中電阻最大的是
b
b
．

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科目：初中物理 來源： 題型：

a、b、c是三根鎳鉻合金線，已知a、b長度相同，b較粗；a、c粗細(xì)相同，c較短．要求在溫度不變的條件下用實(shí)驗(yàn)的方法研究導(dǎo)體的電阻跟其長度和橫截面積的關(guān)系，按要求回答下列問題．
（1）按要求完成實(shí)驗(yàn)，至少還需要的器材有
電流表
電流表
，開關(guān)一個(gè)，電源一個(gè)，導(dǎo)線若干．
（2）選
a
a
、
c
c
兩根合金絲（選填“a”、“b”或“c”），可研究電阻的大小與
長度
長度
的關(guān)系．
（3）選
a
a
、
b
b
兩根合金絲（選填“a”、“b”或“c”），可研究電阻的大小與
橫截面積
橫截面積
的關(guān)系．
（4）上述關(guān)系都是在
電壓
電壓
相同的條件下，通過比較
電流
電流
得出的．
（5）完成上述探究，采用的科學(xué)研究方法是
A
A
．
A．控制變量法    B．等量替換法    C．實(shí)驗(yàn)推理法    D．理想模型法．

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科目：初中物理 來源：南充 題型：問答題

a、b、c是三根鎳鉻合金絲，已知a、b長度相同，b較粗；a、c粗細(xì)相同，c較短．要求在溫度不變的條件下用實(shí)驗(yàn)方法研究導(dǎo)體的電阻跟其長度和橫截面積的關(guān)系，請(qǐng)回答下列問題：
（1）按要求完成實(shí)驗(yàn)，至少還需要的器材有 ______一個(gè)，電流表一個(gè)，電源一個(gè)，導(dǎo)線若干．
（2）選 ______兩根合金絲，可研究導(dǎo)體的電阻跟長度之間的關(guān)系．
（3）選 ______兩根合金絲，可研究導(dǎo)體的電阻跟橫截面積之間的關(guān)系．

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科目：初中物理 來源：2011-2012學(xué)年四川省眉山市青神縣初級(jí)中學(xué)八年級(jí)（下）期中物理試卷（解析版） 題型：解答題

a、b、c是三根鎳鉻合金線，已知a、b長度相同，b較粗；a、c粗細(xì)相同，c較短．要求在溫度不變的條件下用實(shí)驗(yàn)的方法研究導(dǎo)體的電阻跟其長度和橫截面積的關(guān)系，按要求回答下列問題．
（1）按要求完成實(shí)驗(yàn)，至少還需要的器材有______，開關(guān)一個(gè)，電源一個(gè)，導(dǎo)線若干．
（2）選______、______兩根合金絲（選填“a”、“b”或“c”），可研究電阻的大小與______的關(guān)系．
（3）選______、______兩根合金絲（選填“a”、“b”或“c”），可研究電阻的大小與______的關(guān)系．
（4）上述關(guān)系都是在______相同的條件下，通過比較______得出的．
（5）完成上述探究，采用的科學(xué)研究方法是______．
A．控制變量法    B．等量替換法    C．實(shí)驗(yàn)推理法    D．理想模型法．

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