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科目：初中物理 來源： 題型：

某同學做“測定滑輪組機械效率”的實驗時，實驗桌上有下列器材：
A．鐵架臺 B．鉤碼 C．天平 D．定滑輪和動滑輪各若干 E．長約2米的繩子 F．秒表
（1）以上器材中屬于多余的是

天平、秒表

；所缺少的兩件主要器材是

彈簧測力計

和

刻度尺

．
（2）實驗操作時，必須

豎直勻速

拉動彈簧測力計，使鉤碼上升．
（3）若實驗時加速向上拉動彈簧測力計測得的機械效率

偏小

（選填“偏大”或“偏小”）．
（4）實驗測出彈簧測力計示數(shù)為0.5N，鉤碼重2N，鉤碼上升的高度為0.1m，動力移動的距離是0.5m，則該同學們選用了圖中的

甲

滑輪組．（選填“甲”或“乙”）
（5）該滑輪組的機械效率η=

80%

．畫出該滑輪組的組裝情況．
（6）若甲、乙滑輪組中每個滑輪的規(guī)格相同，吊起相同的物體，則較省力的是

甲

裝置，機械效率較高的是

乙

裝置（選填“甲”、“乙”）．

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科目：初中物理 來源： 題型：

某同學做“測定滑輪組機械效率”的實驗時，實驗桌上有下列器材：
A．鐵架臺 B．鉤碼 C．天平 D．定滑輪和動滑輪各若干 E．長約2米的繩子 F．秒表
（1）以上器材中屬于多余的是

天平、鐘表

；所缺少的兩件主要器材是

測力計

和

刻度尺

．
（2）實驗操作時，必須

豎直勻速

拉動彈簧測力計，使鉤碼上升．
（3）若實驗時加速向上拉動彈簧測力計測得的機械效率

偏小

（選填“偏大”或“偏小”）．
（4）實驗測出彈簧測力計示數(shù)為0.5N，鉤碼重2N，鉤碼上升的高度為0.1m，動力移動的距離是0.5m，則該同學們選用了圖中的

甲

滑輪組．（選填“甲”或“乙”）
（5）若甲、乙滑輪組中每個滑輪的規(guī)格相同，吊起相同的物體，則較省力的是

甲

裝置，機械效率較高的是

乙

裝置（選填“甲”、“乙”）．

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科目：初中物理 來源： 題型：

（1）如圖1小明用刻度尺測物體的長度，此刻度尺的分度值是

1mm

，物體的長度是

3.75

cm．

（2）圖2中是體育教師為某同學測量長跑成績用的

停表

（填儀器名稱），圖中的示數(shù)是

3

min

4.4

s．
（3）小強在研究音調(diào)跟什么因素有關(guān)的實驗時選擇橡皮筋作為研究材料，研究音調(diào)和橡皮筋的松緊程度、粗細、長度的關(guān)系，在實驗時采用控制變量的實驗方法，經(jīng)過研究后小強發(fā)現(xiàn)在其他變量相同的情況下：①橡皮筋繃得越緊，音調(diào)越

高

；②橡皮筋越粗，音調(diào)越

低

；③橡皮筋越長，音調(diào)越

低

．

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科目：初中物理 來源：學習周報　物理　滬粵八年級版　2009－2010學年　第19～26期　總第175～182期滬粵版 題型：022

天平是物理實驗中測量質(zhì)量的工具，在稱量之前，應(yīng)將天平放在水平工作臺上，把游碼放在標尺上的________處，然后調(diào)節(jié)天平橫梁上的________，使天平橫梁平衡．小明測某長方體物體的質(zhì)量時，用到50 g、20 g的砝碼各一個，游碼指示在2 g的位置，則該物體的質(zhì)量為________g．用刻度尺測得該物體長、寬、高分別為5 cm、3 cm、2 cm，則該物體的密度為________g/cm³．

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科目：初中物理 來源： 題型：

如圖22甲是某同學設(shè)計的測量平均速度的實驗，圖乙是某教師的改進實驗：將一小塊含鐵小重物（涂黑部分）密封在灌滿水的長直玻璃管內(nèi)。當長直玻璃管豎直后，迅速移去玻璃管頂端的小磁鐵，小重物開始下落，分別測得小重物到達15cm、30cm、45cm處所用的時間，實驗數(shù)據(jù)如表二：