小蘭在觀察提琴、吉他、二胡等弦樂器的弦振動時(shí),猜測:即使在弦張緊程度相同的條件下,發(fā)聲的音調(diào)高低還可能與弦的粗細(xì)、長短、及弦的材料有關(guān)。于是她想通過實(shí)驗(yàn)來探究一下自己的猜想是否正確。下表是她在實(shí)驗(yàn)室控制的琴弦條件。
編號 控制條件 | 琴弦材料 | 琴弦的長度/cm | 琴弦的橫截面積/mm2 |
A | 鋼 | 20 | 0.3 |
B | 鋼 | 20 | 0.7 |
C | 尼龍絲 | 30 | 0.5 |
D | 銅 | 40 | 0.5 |
E | 尼龍絲 | 40 | 0.5 |
(1)如果小蘭想探究弦發(fā)聲的音調(diào)與弦的材料的關(guān)系,你認(rèn)為她應(yīng)該選用表中編號為__________的琴弦(只填寫字母代號)
(2)探究過程通常采用下列一些步驟:①實(shí)驗(yàn)研究;②分析歸納;③提出問題(或猜想);④得出結(jié)論等。你認(rèn)為小蘭要完成本探究的全過程,所采取步驟的合理順序應(yīng)該是:__________(只填寫數(shù)字代號)。
【解析】:由題給表格中數(shù)據(jù)可知,編號A、B是控制了琴弦材料和琴弦的長度不變,研究琴弦發(fā)聲的音調(diào)高低與琴弦的橫截面積的關(guān)系;編號D、E是控制了琴弦的橫截面積和琴弦的長度不變,研究琴弦發(fā)聲的音調(diào)高低與琴弦材料的關(guān)系。探究過程的合理順序應(yīng)該是:提出問題(或猜想),實(shí)驗(yàn)研究,分析歸納,得出結(jié)論等。
【答案】(1)D和E(2) ③①②④
【點(diǎn)評】小蘭所用的研究方法叫做“控制變量法”。所謂控制變量法就是把一個多因素影響某一物理量的問題,通過控制某幾個因素不變,只讓其中一個因素改變,從而轉(zhuǎn)化為多個單一因素影響某一物理量的問題的研究方法。這種方法在實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)的表格上的反映為:某兩次試驗(yàn)只有一個條件不相同,若兩次試驗(yàn)結(jié)果不同,則與該條件有關(guān),否則無關(guān)。反過來,若要研究的問題是物理量與某一因素是否有關(guān),則應(yīng)只使該因素不同,而其他因素均應(yīng)相同?刂谱兞糠ㄊ侵袑W(xué)物理中最常用的方法。
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科目:初中物理 來源: 題型:
如圖所示,是一位工人師傅用于粉刷樓房外墻壁的升降裝置示意圖,上端固定在樓頂.若動滑輪質(zhì)量為2.5kg,工作臺質(zhì)量為7.5kg,,涂料和所有工具質(zhì)量為20kg,工人師傅的質(zhì)量為60kg,繩重及摩擦不計(jì).當(dāng)工作臺從距地面5m高處升到15m高處,工人師傅需要做 J的功.(g =10N/kg)
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科目:初中物理 來源: 題型:
(山西物理競賽題)為了探究聲音的響度與振幅的關(guān)系,小明設(shè)計(jì)了如圖2所示的幾個實(shí)驗(yàn)。你認(rèn)為能夠完成這個探究目的的是
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科目:初中物理 來源: 題型:
(02年重慶初二競賽)“高級音響設(shè)備”、“高聲大叫”、“高音獨(dú)唱”這些語句中表示發(fā)聲體振幅大的是 ;表示發(fā)聲體振動頻率大的是 。
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科目:初中物理 來源: 題型:
(第9界全國初中應(yīng)用物理競賽題)如圖所示,四個相同的玻璃瓶里裝水,水面高度不同。用嘴貼著瓶口吹氣,如果能分別吹出“dou(1)”“ruai(2)”“mi(3)”“fa(4)”四個音階,則與這四個音階相對應(yīng)的瓶子的序號是__________、________、_________、________。
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科目:初中物理 來源: 題型:
(2012全國初中應(yīng)用物理知識競賽預(yù)賽)隨著人民生活水平的提高,飯桌上的菜肴日益豐富,吃飯時(shí)發(fā)現(xiàn)多油的菜湯與少油的菜湯相比不易冷卻。這主要是因?yàn)?nbsp; 【 】
A、油的導(dǎo)熱能力比較差 B、油層阻礙了熱的輻射
C、油層和湯里的水易發(fā)生熱交換
D、油層覆蓋在湯面,阻礙了水的蒸發(fā)
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科目:初中物理 來源: 題型:
(第19界上海初中物理知識競賽)如圖3所示,甲容器內(nèi)裝有水,乙試管內(nèi)也裝有水,并通過甲容器密封蓋上的孔插入甲容器的水中,且乙試管與密封蓋緊密接觸,F(xiàn)給甲容器加熱,則經(jīng)過一段時(shí)間后
A、 甲容器內(nèi)的水先沸騰
B、 乙試管內(nèi)的水先沸騰
C、 甲容器、乙試管內(nèi)的水同時(shí)沸騰
D、 甲容器內(nèi)的水沸騰,乙試管內(nèi)的水不會沸騰
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(2011全國初中應(yīng)用物理知識競賽初賽)隨看生活水平的提高,熱療已走進(jìn)我們的生活,如家里的“熱敷”。市面上的“足療”、體育場上的“蠟浴”,其中“蠟浴”就是將熔化的蠟用刷子刷在腫脹部位,一段時(shí)間后,腫脹消失,疼痛減輕。請問“蠟浴”運(yùn)用了什么物理原理?
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科目:初中物理 來源: 題型:
如圖4所示,水平傳送帶上的物體正在向右運(yùn)動,物體速度逐漸變大,分析物體受到的力有
A.重力、傳送帶的支持力
B.重力、對傳送帶的壓力
C.重力、傳送帶的支持力、向右的摩擦力
D.重力、傳送帶的支持力、對傳送帶的壓力
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