【題目】請(qǐng)閱讀《估算》并回答題。
估 算
當(dāng)你在大禮堂演出時(shí),面對(duì)黑壓壓的觀眾,如果你想迅速了解臺(tái)下大約有多少人,你可以用下面的方法來算:以某一排為標(biāo)準(zhǔn),數(shù)出該排的人數(shù),然后乘以排數(shù),得到總?cè)藬?shù)。這就是一種估算的方法。所謂估算,就是根據(jù)某個(gè)合理的假定獲得一個(gè)近似值的方法。估算不是瞎猜,它的結(jié)果是根據(jù)已知的信息進(jìn)行合理推測(cè)得到的。
在無法獲得確切數(shù)據(jù)的情況下,通常先建立合適的模型,再通過相應(yīng)的測(cè)量、計(jì)算來進(jìn)行估算,從而獲得事物的有關(guān)信息。例如,我們?yōu)榱斯浪阋粋(gè)大石塊的體積,可以依據(jù)石塊的形狀建立柱體或球體的模型,通過測(cè)量石塊的邊長(zhǎng)或周長(zhǎng),再按照建好的模型計(jì)算得出石塊的大致體積。再如,林業(yè)工作者在統(tǒng)計(jì)一大片森林中樹木的數(shù)量時(shí),不可能一棵一棵地去數(shù),他們通常會(huì)把整片森林平均分成若干個(gè)區(qū)域,從中選出數(shù)量比較平均的一個(gè)區(qū)域作為估測(cè)對(duì)象,數(shù)出這個(gè)區(qū)域里有多少樹木,再乘以區(qū)域數(shù)量就可以得到結(jié)果。
生物學(xué)家在野外考察時(shí),經(jīng)常會(huì)發(fā)現(xiàn)動(dòng)物留下的腳印,他們往往會(huì)利用腳印來估算動(dòng)物在不同生長(zhǎng)發(fā)育期的體重。怎么估算呢?通常是在方格紙上描繪出腳印的輪廓,數(shù)出腳印輪廓所圍小方格的個(gè)數(shù)(凡大于半格的都算一個(gè),小于半格的都不算),用一個(gè)小方格的面積乘以數(shù)出的小方格的個(gè)數(shù),就大致得出了腳印的面積。再測(cè)量出腳印的深度,然后通過進(jìn)一步的實(shí)驗(yàn)操作獲得其他數(shù)據(jù)或信息,從而估算出動(dòng)物的體重。
既然是估算,結(jié)果可能會(huì)與實(shí)際值不能嚴(yán)格吻合,二者存在偏差很正常。這時(shí),我們可以通過建立更合理的模型或者多次測(cè)量取平均值等方法來減小偏差。
請(qǐng)根據(jù)上述材料,回答下列問題:
(1)為提高估算結(jié)果的準(zhǔn)確性,可以采用______的方法。(寫出一種方法即可)
(2)生物學(xué)家發(fā)現(xiàn)一只熊在雪地里留下的一串腳印,選取出這只熊四腳著地停留時(shí)的腳印,如圖甲是其中的一個(gè)腳印。生物學(xué)家在方格紙上描繪出該腳印的輪廓,如圖乙所示。
①已知圖中每個(gè)小方格的面積均為10cm2,則該腳印的面積約為______cm2。
②為估算出該熊的體重,你認(rèn)為生物學(xué)家在當(dāng)時(shí)的條件下還需要進(jìn)行怎樣的實(shí)驗(yàn)操作?請(qǐng)寫出簡(jiǎn)要的實(shí)驗(yàn)步驟_________。
【答案】示例:建立合理模型 300±20 示例:測(cè)出腳印的深度,在緊挨腳印旁邊的雪地上放一平底容器,在容器中緩緩放入適當(dāng)?shù)奈矬w,當(dāng)容器下陷的深度與腳印的深度相同時(shí),測(cè)量出容器及內(nèi)部物體的總重力G1、容器的底面積S1,再利用熊四個(gè)腳印的總面積S2,可計(jì)算出該熊的重力為。
【解析】
(1)有閱讀材料可知,為提高估算結(jié)果的準(zhǔn)確性,可以采用建立合理模型的方法進(jìn)行估算。(2)①已知圖中每個(gè)小方格的面積均為10cm2,通過數(shù)出腳印輪廓所圍小方格的個(gè)數(shù)(凡大于半格的都算一個(gè),小于半格的都不算),用一個(gè)小方格的面積乘以數(shù)出的小方格的個(gè)數(shù),就大致得出了腳印的面積,則該腳印的面積約為300cm2;②為估算出該熊的體重,在當(dāng)時(shí)的條件下還需要進(jìn)行如下步驟:測(cè)出腳印的深度,在緊挨腳印旁邊的雪地上放一平底容器,在容器中緩緩放入適當(dāng)?shù)奈矬w,當(dāng)容器下陷的深度與腳印的深度相同時(shí),測(cè)量出容器及內(nèi)部物體的總重力G1、容器的底面積S1,再利用熊四個(gè)腳印的總面積S2,可計(jì)算出該熊的重力為。
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】一輛行駛的汽車車廂里掛著一個(gè)小球.當(dāng)出現(xiàn)了如圖所示的情景時(shí),汽車在做 (選填“加速”、“勻速”或“減速’)運(yùn)動(dòng).此時(shí)繩子對(duì)球的拉力和球受到的重力 (選填“是”、“不是”或“可能是”)一對(duì)平衡力.
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】在做“探究電流與電阻的關(guān)系”實(shí)驗(yàn)中,電路如圖所示。先在A、B間接入5Ω的電阻,移動(dòng)滑片,使電壓表示數(shù)為2V,讀出電流表示數(shù)。接著用10Ω的電阻替換5Ω的電阻,閉合開關(guān),此時(shí)電壓表示數(shù)及應(yīng)進(jìn)行的操作是( )
A. 大于2V,應(yīng)將滑片P向左滑 B. 大于2V,應(yīng)將滑片P向右滑
C. 小于2V,應(yīng)將滑片P向左滑 D. 小于2V,應(yīng)將滑片P向右滑
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】如圖甲所示是熱敏電阻的Rt﹣t圖象,圖乙為用此熱敏電阻R和繼電器組成的一個(gè)簡(jiǎn)單恒溫箱控制電路,繼電器線圈的電阻為150Ω.閉合開關(guān)S,當(dāng)線圈中電流大于或等于20mA時(shí),繼電器的銜鐵被吸合。為繼電器線圈供電的電池的電壓為6V。
(1)由圖甲可知,當(dāng)溫度降低時(shí),熱敏電阻Rt的阻值_____。
(2)為了使恒溫箱溫度保持在一定范圍,應(yīng)該把恒溫箱內(nèi)的加熱器接在端_____(選填“AB”或“CD”)。
(3)如果要使恒溫箱的溫度保持在100℃,可變電阻R的值為_____Ω。
(4)若要提高恒溫箱的溫度應(yīng)將R的滑片向_____滑動(dòng)。
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】下表是研究物體所受的重力跟物體的質(zhì)量的關(guān)系實(shí)驗(yàn)得到的數(shù)據(jù):
鉤碼的質(zhì)量 | ||||||
鉤碼的重力 |
(1)分析表中實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù),得出的結(jié)論是:物體所受重力大小與其質(zhì)量成____比,關(guān)系為:___
(2)經(jīng)過科學(xué)家的精確測(cè)量,發(fā)現(xiàn)在不同的地點(diǎn)值存在微小差異,下表為部分地點(diǎn)的值大。
地點(diǎn) | 赤道 | 廣州 | 上海 | 北京 | 莫斯科 | 北極 |
值大小 | ||||||
地理緯度 |
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|
|
|
分析表中數(shù)據(jù),可以發(fā)現(xiàn):
表中值最大的位置在____________.
影響大小的可能原因是__________.
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】用“排水集氣法”測(cè)量空氣密度。主要的實(shí)驗(yàn)步驟如下:
① 用電子天平測(cè)出打足了氣的籃球質(zhì)量m1;
② 測(cè)量出集氣瓶的內(nèi)徑并算出其內(nèi)部橫截面積S;
③ 集氣瓶裝滿水,口朝下放在水槽內(nèi),帶夾導(dǎo)管一端連接籃球的氣嘴,另一端放在瓶?jī)?nèi),準(zhǔn)備排水集氣;
④ 輕輕松開導(dǎo)管夾,讓籃球內(nèi)的空氣進(jìn)入集氣瓶,在籃球體積沒有明顯減小前,停止放氣;
⑤ 測(cè)出放氣后籃球的質(zhì)量m2;
⑥ 調(diào)整瓶的高度,使瓶外水面相平,測(cè)量瓶?jī)?nèi)空氣柱的高度h;
⑦ 利用密度公式算出集氣瓶?jī)?nèi)空氣密度。
(1)籃球在放氣過程中,球內(nèi)空氣質(zhì)量_____、空氣密度_____。(填“減小”或“不變”)
(2)若瓶?jī)?nèi)水面明顯高于水槽內(nèi)水面,需要緩慢地_______(填“向上提或向下壓”)集氣瓶,直至瓶?jī)?nèi)外水面相平。
(3)當(dāng)瓶?jī)?nèi)外水面相平時(shí),瓶?jī)?nèi)外氣壓_______,此時(shí)瓶?jī)?nèi)外空氣密度相等。
(4)空氣密度ρ=_______。(用所測(cè)物理量表示)
(5)實(shí)驗(yàn)中要求籃球體積不發(fā)生明顯變化,是為了減小______(填“重力”或“浮力”)對(duì)質(zhì)量測(cè)量的影響。
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】小軍和小紅利用圖甲所示裝置探究二力平衡條件.實(shí)驗(yàn)時(shí),它們發(fā)現(xiàn)在左盤和右盤同時(shí)加入一個(gè)質(zhì)量相等的砝碼時(shí),木塊A處于靜止?fàn)顟B(tài).若將一個(gè)質(zhì)量較小的砝碼輕輕放在右盤后,觀察到木塊A仍然處于靜止?fàn)顟B(tài),為了避免這種現(xiàn)象發(fā)生,小軍用圖乙中所示的小車B替換木塊A進(jìn)行實(shí)驗(yàn);小紅用圖丙中所示的硬紙板C替換木塊A進(jìn)行實(shí)驗(yàn).
(1)小軍、小紅分別用小車B和硬紙板C替換木塊B進(jìn)行實(shí)驗(yàn)的目的是 ;
(2)小紅在實(shí)驗(yàn)中應(yīng)使用 硬紙板.(選填“輕質(zhì)”、“厚重”)
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】如圖所示,水杯底面積為20cm2,。內(nèi)裝500ml水,水的深度為10cm,水杯放置在表面積為1m2的水平桌面上,杯子質(zhì)量為200g。求:
(1)水對(duì)杯底的壓力;
(2)桌面受到的壓強(qiáng)。
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】圖甲是探究平面鏡成像的實(shí)驗(yàn)裝置,關(guān)于這個(gè)實(shí)驗(yàn):
(1)應(yīng)選擇________來研究平面鏡成像特點(diǎn)(填“平面鏡”或“平板玻璃”);
(2)如果在像A′的位置放一個(gè)光屏,在光屏上________承接到像A′(填“能“或“不能”),說明平面鏡成的像是________像;
(3)如果將蠟燭向靠近鏡面的方向移動(dòng),那么像的大小將________(填“變大”、“變小”或“不變”).
(4)圖乙是小軍本人,他在進(jìn)行實(shí)驗(yàn)時(shí),從鏡中也觀察到了自己的像.那么他在鏡中看到自己的像應(yīng)是圖丙中的________(填序號(hào)).
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