【題目】如圖所示，利用四種機(jī)械分別提起同一個重物，不計(jì)機(jī)械自重和摩擦，最省力的是（　�。�
A.
B.
C.
D.

【答案】C
【解析】解：使用的簡單機(jī)械，在忽略各種摩擦及杠桿和滑輪的重力的條件下： A、使用的是一個定滑輪，改變力作用的方向，但不省力，F(xiàn)1=G．
B、使用的是一個動滑輪，可以省一半的力，則F2= ．
C、使用的是一個定滑輪和一個動滑輪組成的滑輪組，動滑輪被3根繩子承擔(dān)，繩子的拉力就是物重的 ，即F3= ；
D、由杠桿的平衡條件得：F4×3=G×2，所以F4= = G．
比較各機(jī)械使用時繩子的拉力可知：C圖中的機(jī)械最省力．
故選C．
【考點(diǎn)精析】本題主要考查了滑輪組繩子拉力的計(jì)算和杠桿的平衡條件的相關(guān)知識點(diǎn)，需要掌握1、根據(jù)題意確定重物和動滑輪的重力由幾段繩承擔(dān)，用n 表示．2、確定重物的上升距離，和拉力F 的繩端的移動距離；重物的上升距離為:h則拉力F 的繩端的移動距離就是：nh；3、看是否計(jì)動滑輪的重力．（繩重與摩擦一般情況都不計(jì)）當(dāng)不計(jì)動滑輪重力時，拉力F = (1/n)G物 ；當(dāng)計(jì)動滑輪重力時，拉力F = (1/n)（G物 + G輪）；杠桿平衡：杠桿在動力和阻力的作用下靜止或勻速轉(zhuǎn)動時，稱為杠桿平衡．杠桿平衡是力和力臂乘積的平衡，而不是力的平衡．杠桿平衡的條件：動力 ×動力臂 = 阻力 ×阻力臂即：F1 L1 = F2 L2可變形為 ：F1 / F2 = L1 / L2才能正確解答此題．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖甲是實(shí)驗(yàn)室電流表內(nèi)部結(jié)構(gòu)圖，處在磁場中的線圈有電流通過時，線圈會帶動指針一起偏轉(zhuǎn)，線圈中的電流越大，指針偏轉(zhuǎn)角度越大，如圖乙所示是小磁針在螺線管內(nèi)靜止的情景，關(guān)于該現(xiàn)象，下列說法正確的是（ ）
A.甲圖利用了電磁感應(yīng)現(xiàn)象
B.甲圖中電流表中的線圈可以用超導(dǎo)體材料制作
C.乙圖中的a端是通電螺線管的S極，c端是電源正極
D.螺線管內(nèi)的磁場方向由a端指向b端

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】從2006年開始，我國就參與了國際科研合作項(xiàng)目《國際熱核聚變實(shí)驗(yàn)堆聯(lián)合實(shí)施協(xié)定》，研究可控核聚變技術(shù)．該技術(shù)可用氫的同位素氘和氚聚合發(fā)生核聚變釋放能量，并不會產(chǎn)生放射性污染，如圖所示．
而氘可以從海水中提取，從1L的海水中提取的氘參與核聚變反應(yīng)放出的能量相當(dāng)于300L優(yōu)質(zhì)汽油完全燃燒放出的熱量．若這些核能用來發(fā)電的效率可以達(dá)到50%，所產(chǎn)生的電能可供如圖所示的電力機(jī)車牽引功率為4800kW的“和諧號”電力動車組以252km/h的運(yùn)營速度勻速行駛多少km？（計(jì)算結(jié)果保留一位小數(shù)）（汽油密度：0.71×103kg/m3；汽油熱值：4.6×107J/kg）

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示的電路，電壓U保持不變．R1=12Ω，滑動變阻器R2標(biāo)有“10Ω 2A”的字樣．滑動變阻器的滑片P在最右端時，通過電阻R1的電流為0.5A．求：
（1）電壓U是多少？
（2）通過干路的電流是多少？
（3）移動滑動變阻器滑片P，在電路安全工作的情況下，R2消耗的功率范圍．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小明和小紅想利用如圖所示的裝置探究“導(dǎo)體產(chǎn)生的熱量與電阻大小的關(guān)系”．兩瓶煤油中都浸泡著一段金屬絲，燒瓶A中的金屬絲是銅絲，電阻比較小，燒瓶B中的金屬絲是鎳鉻合金絲，電阻比較大．兩瓶煤油中溫度計(jì)可以顯示煤油的溫度．
（1）根據(jù)法的研究思想，應(yīng)該使這兩個燒瓶中煤油的質(zhì)量相等．
（2）小紅問小明：“打開水龍頭就可以得到水，干嘛不用水代替煤油？”對于這個問題，小明與他的同學(xué)給出了下列四種答案，你認(rèn)為最合理的 ．
A.因?yàn)槊河陀蓄伾阌谟^察
B.因?yàn)槊河陀斜容^大的熱值
C.因?yàn)槊河陀斜容^小的密度
D.因?yàn)槊河陀斜容^小的比熱容
（3）實(shí)驗(yàn)中，小明和小紅發(fā)現(xiàn)燒瓶B中溫度計(jì)的示數(shù)升高的快．這表明：在電流和通電時間相同的情況下，導(dǎo)體的電阻越 ， 產(chǎn)生的熱量越多．
（4）小紅把實(shí)驗(yàn)裝置作了一些改動：在相同的燒瓶A、B中裝滿煤油，用細(xì)玻璃管代替溫度計(jì)做實(shí)驗(yàn)，當(dāng)煤油溫度上升時，會看到細(xì)玻璃管內(nèi)的液面明顯上升．下列實(shí)驗(yàn)中也用到這種方法的是 ．
A.將不同的電阻絲分別接到同一電路中，通過比較電流的大小來比較電阻的大小
B.將乒乓球靠近發(fā)聲的音叉，通過乒乓球被彈開顯示音叉在振動
C.讓不同的紙團(tuán)從相同高度同時下落，通過落地的先后判斷運(yùn)動的快慢
D.將小鐵屑均勻?yàn)⒃诖朋w周圍，通過觀察鐵屑的分布情況來認(rèn)識磁場的分布情況．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】圖所示為我市鐵山港碼頭建設(shè)中的施工現(xiàn)場，安裝沉箱是主要工程之一，這個沉箱的質(zhì)量約為3.03×103t，沉箱受到的重力為N，可見施工的難度極大．設(shè)沉箱有效排水體積為2×103m3 ， 沉箱受到的浮力為N（g=10N/kg，海水的密度取1.0×103kg/m3）．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，燈L標(biāo)有“6V 3W”字樣，電源電壓1OV，閉合開關(guān)S，調(diào)節(jié)滑動變阻器使燈L正常發(fā)光（電源電壓和燈絲電阻保持不變）．求：
（1）燈L正常發(fā)光時的電流I．
（2）此時變阻器R0消耗的電功率P2 ．
（3）若沒有滑動變阻器，有兩個燈泡L1“4V 1W”、L2“12V 18W”，請你通過計(jì)算說明應(yīng)選哪一盞燈與L串聯(lián)接到原來的電源上也能使L正常發(fā)光（如圖）？這兩個電路都能使燈L正常發(fā)光，但哪種情況更合理地利用電能？

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，電源電壓保持不變，故障只發(fā)生在R1或R2處．電鍵S閉合后，有一個電表的指針沒有發(fā)生偏轉(zhuǎn)．接著移動滑動變阻器的滑片，在此過程中觀察到兩個電表指針的位置均沒有變化，則故障可能是（ ）
A.電阻R2短路
B.電阻R2斷路
C.變阻器R1短路
D.變阻器R1斷路

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示的電路中，當(dāng)開關(guān)S1閉合后，電流表A的讀數(shù)為0.4A；當(dāng)開關(guān)S2閉合后，電流表A偏轉(zhuǎn)了量程的 ，所用電流表為實(shí)驗(yàn)室用的雙量程電流表．

（1）通過計(jì)算說明S1、S2能否同時閉合？
（2）若想測出S1、S2同時閉合時干路中的電流，應(yīng)如何改接原電路？

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