小明同學在4塊相同的玻璃板上各滴一滴質量相同的水,進行如下圖所示的實驗探究,得出水蒸發(fā)快慢與水的溫度、水的表面積和水面上方空氣流動快慢有關.
(1)通過A.B兩圖的對比,可以得出水蒸發(fā)快慢與水的
________有關.(2)通過
________兩圖的對比,可以得出水蒸發(fā)快慢與水的溫度有關.(3)小明同學猜想水蒸發(fā)快慢還可能與水的質量(即多少)有關,于是繼續(xù)進行了如下探究:在相同環(huán)境下的兩塊相同的玻璃板上分別滴上一滴和兩滴水(如圖).結果發(fā)現(xiàn)甲圖中水先蒸發(fā)完,于是他得出結論:水蒸發(fā)快慢與水的質量有關,水的質量越小蒸發(fā)越快.從實驗設計環(huán)節(jié)看,他沒有控制水的
________(選填“質量”或“表面積”)相同;從得出結論環(huán)節(jié)看,“根據(jù)誰先蒸發(fā)完,判斷誰蒸發(fā)快”是否正確?________(選填“正確”或“不正確”),理由是________.科目:初中物理 來源: 題型:
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科目:初中物理 來源:2011-2012學年江蘇省鹽城市教育集團八年級上學期期末考試物理試卷(解析版) 題型:實驗題
小明同學在4塊相同的玻璃板上各滴一滴質量相同的水,進行如下圖所示的實驗探究,得出水蒸發(fā)快慢與水的溫度、水的表面積和水面上方空氣流動快慢有關.
A B C D
(1)通過A、B兩圖的對比,可以得出水蒸發(fā)快慢與水的 有關.
(2)通過 兩圖的對比,可以得出水蒸發(fā)快慢與水的溫度有關.
(3)通過 兩圖的對比,可以得出水蒸發(fā)快慢與液面上方空氣流動有關,該實驗的研究方法是 .(選填“轉換法”、“控制變量法”)
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