14．火柴可以點(diǎn)燃，也可以擦燃，前者是用熱傳遞的方法使火柴燃燒起來(lái)，后者是用做功的方法使火柴燃燒起來(lái)，這兩種方法對(duì)改變物體的內(nèi)能是等效的．火柴點(diǎn)燃過(guò)程，實(shí)際上是內(nèi)能從一個(gè)物體轉(zhuǎn)移到另一個(gè)物體的過(guò)程，熱量（填物理量）表示熱傳遞過(guò)程中物體能量變化的多少．

分析 改變物體的內(nèi)能的方法有兩個(gè)：一是做功，實(shí)質(zhì)是內(nèi)能和其它形式的能量的轉(zhuǎn)化；二是熱傳遞，實(shí)質(zhì)是高溫物體與低溫物體之間的能量轉(zhuǎn)移．

解答 解：
火柴可以擦燃，是通過(guò)克服摩擦做功使火柴的內(nèi)能增加、溫度升高，達(dá)到著火點(diǎn)而燃燒，是利用做功的方法改變物體的內(nèi)能，實(shí)際是內(nèi)能的轉(zhuǎn)化過(guò)程；火柴也可以點(diǎn)燃，是從火吸收熱量，使火柴的內(nèi)能增加、溫度升高，達(dá)到著火點(diǎn)而燃燒，是通過(guò)熱傳遞的方法改變物體的內(nèi)能，實(shí)際上是內(nèi)能的轉(zhuǎn)移過(guò)程；
這兩種方法對(duì)改變物體的內(nèi)能是等效的；熱量是熱傳遞過(guò)程中物體內(nèi)能的變化量．
故答案為：做功；等效的；轉(zhuǎn)移；熱量．

點(diǎn)評(píng) 本題考查了改變物體內(nèi)能的方法及實(shí)質(zhì)，屬于基礎(chǔ)題目．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：填空題

1．一個(gè)高溫物體與一個(gè)低溫物體相互接觸，低溫物體的溫度升高，這種改變物體內(nèi)能方式叫熱傳遞．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：多選題

5．下列事件聯(lián)想到的物理知識(shí)，表述錯(cuò)誤的是（　�。�
A．包子皮捏出了漂亮的花紋，是力改變了物體的形狀
B．推土機(jī)用寬大履帶來(lái)支承，是通過(guò)增大受力面積來(lái)減小壓強(qiáng)的
C．小孩從滑梯上自行下滑，是因?yàn)樗艿綉T性的作用
D．用力捏自行車手閘，是為了增大壓力，增大壓強(qiáng)

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：解答題

2．閱讀短文，并回答問(wèn)題．
福船
    福船，福建沿海一帶尖底古海船的統(tǒng)稱，上闊下窄，首尖尾寬兩頭翹，復(fù)原模型圖如圖所示．其甲板平坦，龍骨厚實(shí)，結(jié)構(gòu)堅(jiān)固；吃水深，容量多，善于裝載，穩(wěn)定性好，抗風(fēng)力強(qiáng)，適于遠(yuǎn)洋．
    與指南針對(duì)航海貢獻(xiàn)相媲美的“水密隔艙福船制造技藝”，是中國(guó)對(duì)世界航海發(fā)展史產(chǎn)生深遠(yuǎn)影響的另一項(xiàng)偉大發(fā)明，2010年11月15日，《中國(guó)水密隔艙福船制造技藝》被列入聯(lián)合國(guó)教科文組織“急需保護(hù)的非物質(zhì)文化遺產(chǎn)名錄”．所謂“水密隔艙”，就是用厚實(shí)的隔艙板把船艙層層隔斷，分隔成互不透水的一個(gè)一個(gè)艙區(qū)，在航行過(guò)程中，如果有一個(gè)或兩個(gè)艙意外破損，海水進(jìn)不到其他艙中，從船整體看，仍然保持有足夠的實(shí)力，不至沉沒(méi)．“水密隔艙”技術(shù)大大提高了船舶的整體抗沉性，另外隔艙板與船殼板緊密連接，使船體結(jié)構(gòu)也更加堅(jiān)固，分別隔艙，還便利貨物存放管理，水密隔艙福船制造技術(shù)，對(duì)于遠(yuǎn)洋航海史研究有著不可替代的重要學(xué)術(shù)價(jià)值．
    南京靜海寺《鄭和殘碑》記載：“水樂(lè)三年，將領(lǐng)官軍乘架二千料海船并八櫓船…”．經(jīng)學(xué)術(shù)界考證，與北京天壇齊名的二千料海船就是福船．“料”是當(dāng)時(shí)流行的用來(lái)表示舟船大小的一種計(jì)量單位．二千料海船總長(zhǎng)61.2米，最大寬13.8米，型深4.89米；滿載時(shí)，水線長(zhǎng)53米，水線寬13米，吃水深度為3.9米，帆裝、給養(yǎng)、武器、人員、貨物等及船之身質(zhì)量總共可達(dá)1170噸．
   鄭和下西洋是人類海洋文明史的重要組成部分，是世界航海史上時(shí)間最早、規(guī)模最大的洲際航�；顒�(dòng)，重啟海上絲綢之路的今天．“福船”這個(gè)珍貴的文化符號(hào)成為新興文化產(chǎn)業(yè)里重要的創(chuàng)作靈感，依然在啟迪人們不斷去開拓創(chuàng)新．
請(qǐng)根據(jù)上述材料，回答下列問(wèn)題：
（1）福船采用的“水密隔艙”技術(shù)大大提高了船舶的整體抗沉性，請(qǐng)你展開想象，就福船的這一技術(shù)設(shè)計(jì)理念，舉例說(shuō)明還可應(yīng)用在哪些方面：可用于潛艇的排水艙等．
（2）排水量是衡量造船能力的重要指標(biāo)，請(qǐng)你根據(jù)文中提供的信息計(jì)算出二千料海船滿載時(shí)受到的浮力1.17×107N，排開水的體積1170m3．（為了計(jì)算方便，海水密度取1.0×103kg/m3，g=10N/kg）
（3）當(dāng)海船從淡水中駛?cè)牒Ｋ袝r(shí)，船體將上浮一些（選填“上浮”或“下沉”），海船受到的浮力將不變（選填“增大”、“減小”或“不變”）．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

9．下列關(guān)于功和能的說(shuō)法正確的是（　�。�
A．速度小的物體動(dòng)能一定小
B．用力推車而車未動(dòng)，因?yàn)橛昧肆λ酝屏ψ隽斯?/td>
C．人造地球衛(wèi)星從近地點(diǎn)向遠(yuǎn)地點(diǎn)運(yùn)動(dòng)時(shí)勢(shì)能減小，動(dòng)能增大
D．被拉開的彈弓具有彈性勢(shì)能

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

19．某天，氣溫是36℃，用一支原來(lái)讀數(shù)是38℃的體溫計(jì)未經(jīng)下甩，便去測(cè)量一個(gè)正常人的體溫，那么體溫計(jì)的示數(shù)是（　�。�
A．36℃B．37℃C．37.5℃D．38℃

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：填空題

6．騎自行車下陡坡，盡管停止用力蹬車，速度卻不斷加大，這是由于人和自行車的重力勢(shì)能在減小，動(dòng)能在變大，（填變大或減小），在騎車過(guò)程過(guò)程中，如遇情況須剎車，但車仍會(huì)向前運(yùn)動(dòng)一段距離是因?yàn)閼T性原因．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：作圖題

3．如圖所示，杠桿在力F1和F2的作用下處于靜止?fàn)顟B(tài)，L1是力F1的力臂．請(qǐng)?jiān)趫D中畫出力F1的示意圖和F2的力臂L2．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

4．（1）如圖甲是小華同學(xué)探究二力平衡條件時(shí)的實(shí)驗(yàn)情景．當(dāng)小卡片平衡時(shí)，小華將小卡片轉(zhuǎn)過(guò)一個(gè)角度，松手后小卡片不能（選填“能”或“不能”）平衡．設(shè)計(jì)此實(shí)驗(yàn)步驟的目的是探究相互平衡的兩個(gè)力是否在同一條直線上．
（2）圖乙為是了探究阻力對(duì)物體運(yùn)動(dòng)的影響，為了探究不同阻力對(duì)小車的運(yùn)動(dòng)速度改變的影響情況，在實(shí)驗(yàn)中木板表面分別鋪上毛巾，木板，玻璃的目的是為了改變阻力大小
實(shí)驗(yàn)表明：表面越光滑，小車運(yùn)動(dòng)的距離越遠(yuǎn)（填“遠(yuǎn)”或“近”）．由實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象推理得出：假如運(yùn)動(dòng)的小車不受阻力，小車將保持勻速直線運(yùn)動(dòng)狀態(tài)．

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