Question

【題目】同學(xué)們利用自制的小燈泡（圖甲）探究“電流的熱效應(yīng)與什么因素有關(guān)”：

(1)小聰為探究電流熱效應(yīng)與電阻的關(guān)系，則兩“燈泡”內(nèi)燈絲電阻在選擇時(shí)要注意___________，實(shí)驗(yàn)中能判斷R2比R1產(chǎn)生熱量多的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是___________；

(2)小明組同學(xué)利用滑動(dòng)變阻器和電池組自制了可調(diào)壓電源，想利用“燈泡”R1探究電熱與電流的關(guān)系，除開(kāi)關(guān)導(dǎo)線外還需要的器材有___________，在方框內(nèi)畫(huà)出實(shí)驗(yàn)電路圖；

（_________）

(3)小維組也想探究電熱與電流的關(guān)系，于是在小明組的基礎(chǔ)上找來(lái)了與R1阻值相同的“燈泡”R3并設(shè)計(jì)了圖丙所示電路，請(qǐng)你對(duì)該設(shè)計(jì)進(jìn)行評(píng)價(jià)______。

Answer 1

【答案】阻值相差較大 相同時(shí)間內(nèi)R2瓶中紅色液柱比R1瓶中紅色液柱升高的快 停表和電流表 該電路既能探究電熱與電流的關(guān)系又能探究電熱與電阻的關(guān)系，但該電路只能收集一組紅色液柱上升高度及對(duì)應(yīng)的電流關(guān)系，實(shí)驗(yàn)證據(jù)不充分，結(jié)論沒(méi)有普遍性

【解析】

(1)兩“燈泡”串聯(lián)，通過(guò)兩“燈泡”內(nèi)燈絲的電流和通電時(shí)間相同，根據(jù)兩瓶中紅色液柱高度變化大小得到熱量多少，據(jù)此分析得出結(jié)論。

(2)根據(jù)焦耳定律中的物理量，分析所需的器材；根據(jù)串聯(lián)分壓原理設(shè)計(jì)電路圖。

(3)對(duì)設(shè)計(jì)方案從優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)兩方面分析即可。

(1)[1]已知通過(guò)兩“燈泡”內(nèi)燈絲的電流和通電時(shí)間相同，要使兩瓶中紅色液柱高度變化差異比較明顯，根據(jù)可知，在選擇燈絲電阻時(shí)要注意兩者的阻值相差較大。

[2]根據(jù)焦耳定律可知，“燈泡”R2產(chǎn)生的熱量較多，則相同時(shí)間內(nèi)R2瓶中紅色液柱比R1瓶中紅色液柱升高的快。

(2)[3]根據(jù)焦耳定律可知，測(cè)量電流I需要電流表，測(cè)量時(shí)間t需要停表。

[4]根據(jù)串聯(lián)分壓原理可知，滑動(dòng)變阻器的滑片移動(dòng)過(guò)程中，可以間接調(diào)節(jié)“燈泡”R1兩端的電壓，即滑動(dòng)變阻器與電池組串聯(lián)組成可調(diào)壓電源，移動(dòng)滑片即可調(diào)節(jié)經(jīng)過(guò)“燈泡”R1的電流，實(shí)驗(yàn)電路圖如下所示：

(3)[5]該電路的優(yōu)點(diǎn)是：既能探究電熱與電流的關(guān)系又能探究電熱與電阻的關(guān)系；但不足之處是：該電路只能收集一組紅色液柱上升高度及對(duì)應(yīng)的電流關(guān)系，實(shí)驗(yàn)證據(jù)不充分，結(jié)論沒(méi)有普遍性。