【題目】(1)學(xué)習(xí)過物理知識(shí)后一些同學(xué)的思考，小軍在期末開考時(shí)聽到“開始答卷”的指令后立即答卷，這說明聲音可以傳遞_____，考試結(jié)束后他又對(duì)聲音進(jìn)行了一系列研究把正在發(fā)聲的音叉插入水中，會(huì)看到水花四濺現(xiàn)象。說明聲音是物體的_____產(chǎn)生的。

(2)如圖所示，把正在發(fā)聲的鬧鐘放在玻璃罩內(nèi)。逐漸抽出其中的空氣，聽到的鈴聲越來越小。由此推理可以得出：_____不能傳聲。

【答案】信息 振動(dòng) 真空/無介質(zhì)/沒有介質(zhì)/沒有任何介質(zhì)

【解析】

(1)[1]小軍聽到了開始答卷的聲音，是聲音傳遞了信息，說明聲音可以傳遞信息。

[2]正在發(fā)聲的音叉插入水中，會(huì)看到水花四濺，說明聲音是由物體振動(dòng)產(chǎn)生的。

(2)[3]逐漸抽出玻璃罩內(nèi)的空氣，聲音越來越小，可以推測(cè)真空是不能夠傳播聲音的。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，甲站在干燥的木桌上一只手接觸到火線；乙站在地上一只手接觸到零線；丙站在干燥的木桌上一只手接觸到火線。此時(shí)，丁站在地面上用手去拉丙。則（ ）

A. 甲、乙都會(huì)觸電 B. 甲、丙都會(huì)觸電

C. 乙、丁都會(huì)觸電 D. 丙、丁都會(huì)觸電

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小強(qiáng)把臺(tái)燈的插頭插在如圖所示的插座上，插座上有一個(gè)開關(guān)S1和一個(gè)指示燈L1（相當(dāng)于電阻很大的燈泡），臺(tái)燈開關(guān)和燈泡用S2、L2表示，當(dāng)只閉合S2時(shí)，臺(tái)燈不發(fā)光，當(dāng)閉合S1時(shí)，指示燈發(fā)光，再閉合S2時(shí)，臺(tái)燈發(fā)光；如果指示燈損壞，S1和S2時(shí)都閉合，臺(tái)燈也能發(fā)光，如圖中設(shè)計(jì)的電路符合要求的是（ ）

A.B.

C.D.

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，一張百元新鈔票好像被一支筆“戳通”了，實(shí)際上這張新鈔票依然完好無損，原來，紙幣下方的筆桿與紙幣上方的筆頭可以互相分離，筆桿上與筆頭相連的一端內(nèi)部裝有小磁鐵，則筆頭內(nèi)的材料可能含有_____（選填“銅”“鐵”或“塑料”）。筆頭內(nèi)的材料是否有磁性呢？

請(qǐng)你選用合適的器材設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)進(jìn)行探究，并解答下列問題：

(1)實(shí)驗(yàn)器材：_____。

(2)實(shí)驗(yàn)過程和可能產(chǎn)生的現(xiàn)象及結(jié)論：_____。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】下列現(xiàn)象中，由光的直線傳播形成的是（　�。�

A. 墻上的“手影”B. 露珠下的“葉脈”

C. 水中的“倒影”D. “折斷”的鉛筆

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】某校初三同學(xué)在做重力勢(shì)能相關(guān)實(shí)驗(yàn)的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)自由下落的彈性小球碰撞地面后反彈上升的最大高度總小于原來下落的高度，這說明彈性小球在碰撞地面過程中有機(jī)械能損失。為了探究自由下落的彈性小球在碰撞地面過程中損失的機(jī)械能的大小與哪些因素有關(guān)，他們分別讓同一彈性小球從某一高度自由下落碰撞地面，通過測(cè)量該彈性小球下落高度與反彈上升的最大高度的差值，來比較損失的機(jī)械能的大小，實(shí)驗(yàn)過程如圖（a）、（b）和（c）所示（）。請(qǐng)仔細(xì)觀察圖中的現(xiàn)象和測(cè)量結(jié)果，并分析歸納得出初步結(jié)論。

①分析比較圖中的（a）和（b）兩圖可知：自由下落的同一彈性小球碰撞同種材料的地面，_____。

②分析比較圖中的（b）和（c）兩圖可知：_____。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】下列數(shù)據(jù)最接近實(shí)際的是（　�。�

A.中學(xué)生體重約50NB.中學(xué)生體積約為0.05m3

C.中學(xué)生站立對(duì)地的壓強(qiáng)為1.5×105PaD.中學(xué)生百米比賽的成績(jī)約為8s

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】同學(xué)們利用自制的小燈泡（圖甲）探究“電流的熱效應(yīng)與什么因素有關(guān)”：

(1)小聰為探究電流熱效應(yīng)與電阻的關(guān)系，則兩“燈泡”內(nèi)燈絲電阻在選擇時(shí)要注意___________，實(shí)驗(yàn)中能判斷R2比R1產(chǎn)生熱量多的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是___________；

(2)小明組同學(xué)利用滑動(dòng)變阻器和電池組自制了可調(diào)壓電源，想利用“燈泡”R1探究電熱與電流的關(guān)系，除開關(guān)導(dǎo)線外還需要的器材有___________，在方框內(nèi)畫出實(shí)驗(yàn)電路圖；

（_________）

(3)小維組也想探究電熱與電流的關(guān)系，于是在小明組的基礎(chǔ)上找來了與R1阻值相同的“燈泡”R3并設(shè)計(jì)了圖丙所示電路，請(qǐng)你對(duì)該設(shè)計(jì)進(jìn)行評(píng)價(jià)______。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如左圖所示，一足夠大圓柱形空容器放在水平桌面上；一橫截面積為S0的圓柱形木塊由一段非彈性細(xì)線與容器底部相連�，F(xiàn)向容器中緩慢加水（水的密度為ρ0），木塊受到的浮力F浮與容器中水的深度h的關(guān)系圖象如右圖所示。求：

（1）細(xì)線對(duì)木塊拉力的最大值；

（2）木塊的密度；

（3）整個(gè)加水過程中，木塊所受浮力做的功。

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