【題目】如圖所示,是互助小組制作的一臺簡易電動機,用硬金屬絲做兩個支架,分別與電池的兩級相連,用漆包線繞成一個矩形線圈,以線圈引線為軸.用小刀刮去軸的一端全部漆皮,另一端刮去半周漆皮.將線圈放在支架上,磁體放在線圈下.接通電源并用手輕推一下線圈,線圈就會不停的轉動起來.請問:
(1)刮漆皮的目的是使線圈能夠________ .線圈一端刮去半周漆皮的作用相當于________ (填實際電動機某一部件的名稱)
(2)推一下線圈的原因是:________
(3)線圈不停轉動的原因是:________
(4)要使線圈的轉動方向發(fā)生改變,請?zhí)岢鰞蓚方案:________
【答案】導電,且在剛轉過平衡位置時,切斷線圈中的電流,線圈由于慣性轉過另半圈,保證了線圈持續(xù)的轉動下去 換向器 使線圈越過平衡位置 線圈由于慣性轉過另半圈,在剛轉過平衡位置時,線圈中的電流變化、受力方向變化,保證了線圈持續(xù)的轉動下去 只改變磁場方向;只改變電流方向
【解析】
(1)通電直導線在磁場中受到力的作用;換向器的作用是當線圈剛轉過平衡位置時,能夠自動改變線圈中的電流方向,使線圈能夠持續(xù)轉動下去;
(2)當線圈在平衡位置時,此時線圈受力平衡,故線圈不能轉動。
(3)通電線圈轉動起來后,線圈在磁場中就受到力的作用而轉動下去。
(4)根據(jù)影響線圈轉動方向的因素得到兩個方案。
(1)將線圈兩端引線的漆皮,一端全部刮掉,另一端只刮半周的作用是當線圈剛轉過平衡位置時,切斷線圈中的電流,線圈由于慣性轉過另半圈,保證了線圈持續(xù)的轉動下去;它的作用就相當于電動機中的換向器;
(2)當線圈在平衡位置時,此時線圈受力平衡,則線圈不能轉動;所以,需要用手輕推一下線圈,使線圈越過平衡位置后,線圈在磁場力的作用下不停的轉動起來;
(3)線圈由于慣性轉過另半圈,在剛轉過平衡位置時,線圈中的電流變化、受力方向變化,保證了線圈持續(xù)的轉動下去;
(4)影響線圈的轉動方向是電流的方向和磁場的方向。故要使線圈的轉動方向發(fā)生改變,只要改變其中一個因素即可,只改變磁場方向或只改變電流方向。
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【題目】在并聯(lián)電路中,其中一個用電器兩端的電壓用U1表示,電源兩端的電壓用U表示。請自選實驗器材證明:在并聯(lián)電路中,U1=U。
要求:(1)畫出實驗電路圖(2)寫出實驗步驟(3)畫出實驗數(shù)據(jù)記錄表格
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【題目】如圖所示,下列說法中正確的是( )
A. 開關閉合,三燈都發(fā)光,L1、L2先并聯(lián),再與L3串聯(lián)
B. 開關閉合,三燈都發(fā)光,L1、L2、L3是并聯(lián)
C. 開關閉合,L1、L2被短路,只有L3發(fā)光
D. 開關閉合,L2、L3被短路,只有L1發(fā)光
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【題目】如圖所示,在“研究物體動能與哪些因素有關”的實驗中,用質量不同的A、B兩個小球(mA>mB)先后從同一裝置上的h1或h2處由靜止?jié)L下,推動紙盒運動一段距離后靜止。
(1)該實驗是通過比較__________來反映動能的大小,該動能是由__________能轉化來的;
(2)紙盒被小球推動運動一段距離后靜止,這是由于紙盒在運動過程中受到了__________力的作用;
(3)我們要研究動能與質量的關系,應該選擇________兩圖來進行實驗;要研究動能與速度的關系,我們應該選擇_______兩圖來進行實驗。
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【題目】在探究“影響電磁鐵磁性強弱的因素”實驗中,小明制成簡易電磁鐵甲、乙,并設計了如圖所示的電路.
(1)實驗中通過觀察________來判斷電磁鐵磁性的強弱.
(2)根據(jù)圖示的情境可知,________(填“甲”或“乙”)的磁性強,說明電流一定時,________,電磁鐵磁性越強.
(3)電磁鐵吸引的大頭針下端分散的原因是________.
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【題目】單質碘呈紫黑色晶體,它的熔點是112.7 ℃,純碘蒸氣呈深藍色(含有空氣則呈紫紅色),有毒、且有刺激性氣味。教材介紹做升華和凝華的實驗裝置如圖甲所示。圖乙、丙中的小錘是將少量碘封在玻璃管中做成的碘錘。(酒精燈的外焰溫度大約是600℃)
(1)使用碘錘的好處是_____;
(2)用酒精燈加熱的不足之處是_____;
(3)采用圖丙水浴法加熱效果更好,說說其中道理是_____。
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【題目】在家庭電路中,用電器之間是_____(選填“串聯(lián)”或“并聯(lián)”)的;對人體而言,不高于_____V的電壓為安全電壓;如圖甲所示的兩種使用測電筆的方法,正確的是_____;如圖乙所示,用電水壺燒水時,若不慎有水濺入旁邊的插座里,可能會導致電路_____,使空氣開關跳閘。
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【題目】在探究滑動摩擦力與哪些因素有關的實驗中:
(1)先后用相同的力將手按在不同的接觸面上滑動時,感覺受到的阻礙是不同的,由此猜想滑動摩擦力大小可能與_________有關;先后用大小不同的力將手按在同一接觸面上滑動時,感覺受到的阻礙也是不同的,猜想滑動摩擦力大小還可能與________有關;
(2)一個同學在用彈簧測力計測量滑動摩擦力時,采用了如圖所示的方式,這種操作是________(選填“正確”或“錯誤”)的;
(3)根據(jù)____________,實驗中應該________、________拉滑塊,滑動摩擦力的大小才等于拉力的大小;
(4)一個同學認為滑動摩擦力大小還與接觸面積的大小有關,于是他設計了一個實驗方案,下面是該方案中的一個環(huán)節(jié):“將兩個材質和平滑程度均相同、體積不同的木塊放在同一水平桌面上,讓兩個木塊與桌面的接觸面積不同”。他對這個環(huán)節(jié)的設計是________(選“科學”或“不科學”)的,原因是______________。
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【題目】根據(jù)表中數(shù)據(jù),下列判斷正確的是(一些物質的比熱容J/(kg℃) )
A. 不同物質的比熱容不可能相同
B. 在陽光照射下,干泥土比濕泥土升溫慢
C. 因為水的比熱容較大,所以沿海地區(qū)比內(nèi)陸地晝夜溫差大
D. 質量相等的鋁塊和銅塊升高相同的溫度,鋁塊吸收的熱量多
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