4．如圖所示，刻度尺的分度值為0.1cm，圖中的物體長度為1.90cm．

分析 使用刻度尺時要明確其分度值，起始端從0開始，讀出末端刻度值，就是物體的長度；起始端沒有從0刻度線開始的，要以某一刻度線為起點，讀出末端刻度值，減去起始端所對刻度即為物體長度，注意刻度尺要估讀到分度值的下一位．

解答 解：
由圖知：刻度尺上1cm之間有10個小格，所以一個小格代表的長度是0.1cm，即此刻度尺的分度值為0.1cm；物體左側(cè)與2.00cm刻度線對齊，右側(cè)與3.90cm對齊，所以物體的長度為：3.90cm-2.00cm=1.90cm．
故答案為：0.1；1.90．

點評 此題考查的是刻度尺和的讀數(shù)，初中物理學(xué)習(xí)了很多測量工具的使用，但沒有特殊說明，只有刻度尺的讀數(shù)要有估讀值，其它只要讀到準(zhǔn)確值即可．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：填空題

14．標(biāo)有“6V  1.5W”的小燈泡，通過它的電流隨兩端電壓變化的關(guān)系如圖所示，則把兩個完全一樣的燈串聯(lián)在8V電源上，每個燈的實際功率為0.8W．

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科目：初中物理 來源： 題型：實驗探究題

15．如圖所示，是一實驗小組在“測量小燈泡的電阻”實驗中連接的一個實物圖，所用的小燈泡標(biāo)有“2.5V”字樣．
（1）在連接電路時，開關(guān)應(yīng)處于斷開狀態(tài)．（選填“斷開”或“閉合”）
（2）在閉合開關(guān)前應(yīng)將滑動變阻器的滑坡P滑到阻值最大處．
（3）測小燈泡電阻的原理是R=$\frac{U}{I}$．（用公式表示）
（4）請指出電路連接中的不恰當(dāng)之處：
①電流表正負(fù)接線柱接反了②滑動變阻器都接上邊接線柱了．
（5）開關(guān)試觸時，若發(fā)現(xiàn)電流表無示數(shù)，電壓表示數(shù)較大，其故障原因可能是小燈泡燈絲斷了．
（6）電路正常后，他們分別測出了小燈泡的幾組電壓和電流值，記錄如下：
 實驗次數(shù) 電壓U/V 電流I/A 電阻R/Ω
 1 2.0 0.2 10.0
 2 2.5 0.24 
 3 3.0 0.26 11.5
①小燈泡正常工作時的電阻大小約為10.4Ω．（保留一位小數(shù)）
②通過分析實驗數(shù)據(jù)可知，小燈泡的電阻是變化的，其原因是燈絲電阻隨溫度的升高而增大．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

12．汽車甲沿著平直的公路以速度v0做勻速直線運(yùn)動，若它路過某處的同時，該處有一輛汽車乙開始做初速度為零的勻加速運(yùn)動去追趕甲車，根據(jù)上述已知條件（　�。�
A．可求出乙車追上甲車時乙車的速度
B．可求出乙車追上甲車所走的路程
C．可求出乙車從開始啟動到追上甲車時所用的時間
D．不能求出上述三者中的任何一個

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

19．下列關(guān)于光現(xiàn)象的說法符合客觀事實的是（　�。�
A．池水看起來比實際更淺一些，是因為光發(fā)生折射形成的
B．湖岸邊的樹在水中的倒影，是因為光沿直線傳播形成的
C．光的色散現(xiàn)象本質(zhì)上是光的反射形成的
D．遠(yuǎn)離平面鏡時，人在鏡中的像逐漸變小

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

9．人耳所能聽到的聲音的范圍主要取決于（　�。�
A．聲音的響度B．聲音的音色C．振動的幅度D．聲音的頻率

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

16．用回聲可以幫助船只測量水深，因此在海洋和江河的考察船上都裝置有聲納．如果聲音在水中的傳播速度為1500米/秒，在考察時發(fā)出聲音1.2秒鐘后接收到了回聲，這里的水深為多少？

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

13．中央電視臺的“三星智力快車”節(jié)目介紹說，蜜蜂飛行與空氣摩擦產(chǎn)生靜電，因此蜜蜂在飛行中就可以吸引帶正電的花粉，說明飛行中蜜蜂帶負(fù)電．磁體有廣泛的應(yīng)用，許多物體上都有磁體，請你舉出一個應(yīng)用磁體的實例指南針．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

14．把重為10N的物體緩慢放入裝滿水的溢水杯中，當(dāng)物體靜止后，測得溢出的水重為8N，則此時物體所處的狀態(tài)及受到的浮力大小為（　�。�
A．漂浮  F浮=8NB．懸浮     F浮=10N
C．沉底  F浮=8ND．沉底     F浮=10N

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同步練習(xí)冊答案