（2005?南寧）如圖中，物體G的重為16N，手拉繩的力為10N．當物體被勻速向上拉動提高h時，動滑輪的機械效率為
80%
80%
（不考慮繩重和摩擦）．若想增大動滑輪的機械效率，可采用的方法是
增大物體的重量（或減小動滑輪的重量）
增大物體的重量（或減小動滑輪的重量）
．（答一種即可）
分析：（1）使用滑輪組提升物體時有用功W有用=Gh、總功W總=Fs；
有幾段繩子承擔(dān)重物，則繩子自由端運動的距離s就是物體提升高度h的幾倍，即s=nh；
則滑輪組的機械效率η=
W有用
W總
=
Gh
Fs
=
Gh
Fnh
=
G
nF
；
由上式可計算滑輪組的機械效率．
（2）若不考慮摩擦，則拉力F=
G物體+G動滑輪
n
，
所以η=
W有用
W總
=
G
nF
=
G物體
n
G物體+G動滑輪
n
=
G物體
G物體+G動滑輪
，即可確定影響滑輪組機械效率的因素．
解答：解：（1）該動滑輪的機械效率η=
W有用
W總
=
Gh
Fs
=
Gh
Fnh
=
G
nF
=
16N
2×10N
=80%；
（2）由η=
W有用
W總
=
G物體
G物體+G動滑輪
=
1
1+
G動滑輪
G物體
可知若不計摩擦和繩重，物體越重滑輪組的機械效率越高，動滑輪越輕滑輪組的機械效率越高．所以若想增大動滑輪的機械效率，可增大物體的重量或減小動滑輪的重量．
故答案為：80%；增大物體的重量（或減小動滑輪的重量）．
點評：本題是動滑輪的機械效率和增大減小機械效率方法的基礎(chǔ)題．對于考慮機械效率的情況，要注意不能使用動滑輪就省一半的力，因為有動滑輪的重，拉力會比重力的一半要大．
練習(xí)冊系列答案
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（2005?南寧）雪條是大家都喜歡吃的冷飲．請根據(jù)如圖中的情景回答：
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（2005?南寧）小明利用一顆大鐵釘、一段漆包線（表面涂有絕緣漆的導(dǎo)線）以及一些元件組成如圖所示的裝置．閉合開關(guān)S后，電磁鐵的A端為
N
N
極；當滑動變阻器的滑片P向左移動時，電磁鐵B端吸引大頭針的數(shù)目將
增多
增多
 （選填“增多”或“減少”）．

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科目：初中物理 來源： 題型：

（2005?南寧）用電器R1和R2上都標有“6V”的字樣．已知它們的電流隨電壓變化的圖象如圖所示，利用該圖象可求出用電器R1的額定功率是
0.9
0.9
W；若把R1和R2串聯(lián)在電源電壓為6V的電路中工作，則用電器R2的實際功率是
0.2
0.2
W．

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科目：初中物理 來源： 題型：

（2005?南寧）在“用電壓表和電流表測電阻的實驗”中，

（1）實驗的原理是：
R=
U
I
（或歐姆定律）
R=
U
I
（或歐姆定律）
．
（2）如圖1是某次用電壓表和電流表測量小燈泡電阻的實物圖，請用筆畫線代替導(dǎo)線，按照實驗的要求完成電路的連線．（要求：滑動變阻器滑片向右移時電流表示數(shù)變大）
（3）若用其它的方法測量電阻，老師提供了下列器材：電壓恒定的電源一個（電壓未知），定值電阻R0一個（阻值已知），待測電阻Rx一個，滑動變阻器一個，量程合適的電流表（或電壓表）一個，單刀開關(guān)兩個，導(dǎo)線若干．請在給出的器材中選用一些進行組合，完成實驗．
要求：
①在虛線框內(nèi)畫出實驗電路圖．
②寫出實驗的主要步驟．
③寫出Rx的表達式．
示例：
實驗電路圖：（如圖2）
實驗步驟：①將電流表與R0串聯(lián)，測出通過R0的電流，記為I1．
②將電流表換為與Rx串聯(lián)，測出通過Rx的電流，記為I2．
Rx的表達式：Rx=
I1R0
I2
．
實驗步驟：Rx=
U2R0
U1
U2R0
U1
．

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