1．四位同學(xué)做一道單位換算題，過程如下，其中正確的是（　�。�
A．10.5cm=10.5×10-2m=0.105mB．10.5cm=10.5cm×10-2m=0.105m
C．10.5cm=10.5×10-2=0.105mD．10.5cm=10.5×10-2cm=0.105m

分析 物理量不同單位的換算正確與否包括兩方面：進(jìn)率和過程．據(jù)此作出判斷．

解答 解：
A、進(jìn)率及過程正確．故A正確；
B、“10.5cm×10-2m”得到的單位不存在．故B錯(cuò)誤；
C、中間換算過程缺少單位．故C錯(cuò)誤；
D、“10.5×10-2cm”得到的單位不是m．故D錯(cuò)誤．
故選A．

點(diǎn)評(píng) 物理量的單位換算，例如36cm，前面的36是倍數(shù)，只是對(duì)后面的單位cm進(jìn)行單位換算，換算到合適的單位，最后整理成最簡結(jié)果．過程如下：36cm=36×1cm=36×0.01m=0.36m．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：解答題

14．在測定“小燈泡額定電功率”的實(shí)驗(yàn)中，電源電壓為4.5V且保持不變，小燈泡額定電壓為2.5V，電阻約為10Ω．
（1）請(qǐng)你用筆畫線代替導(dǎo)線，將圖1中的實(shí)物電路連接完整．

（2）小璇排除故障后，電壓表的讀數(shù)為2V，若使小燈泡正常發(fā)光，調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器的滑片應(yīng)向B（填“A”、“B”）方移動(dòng)．當(dāng)小燈泡正常發(fā)光時(shí)，此時(shí)電流表的示數(shù)如圖2所示，滑動(dòng)變阻的實(shí)際功率為0.4W．小燈泡正常發(fā)光10秒消耗的電能是5焦．
（3）另一組的小紅同學(xué)在連線時(shí)，不小心將線接錯(cuò)了，使開關(guān)閉合后，移動(dòng)變阻器滑片P，發(fā)現(xiàn)電流表示數(shù)變大時(shí)，電壓表示數(shù)卻變小，你分析一下產(chǎn)生這個(gè)現(xiàn)象的原因是電壓表并聯(lián)在滑動(dòng)變阻器的兩端了．
（4）如果電壓表0-3V的壞了，應(yīng)該怎樣操作將電源換為3節(jié)鉛蓄電池，把電壓表大量程表并聯(lián)在變阻器的兩端，移動(dòng)滑動(dòng)變阻器的滑片，當(dāng)電壓表示數(shù)為6V-2.5V=3.5V時(shí)，燈兩端的電壓為2.5V，燈正常發(fā)光，記下此時(shí)電流表的示數(shù)I．

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科目：初中物理 來源： 題型：多選題

14．大氣壓與生產(chǎn)、生活及科研活動(dòng)緊密相連．下面幾個(gè)選項(xiàng)中，分析正確的是（　�。�
A．做托里拆利實(shí)驗(yàn)時(shí)，若有空氣進(jìn)入玻璃管內(nèi)，則測出的大氣壓的值比實(shí)際值大一些
B．利用高壓鍋煮食物容易煮熟，原因是氣壓越大，沸點(diǎn)越高
C．噴霧器能噴出霧狀液體，是由于大氣壓的作用
D．用活塞式針筒打針，將藥液完全抽進(jìn)針筒內(nèi)，利用了連通器的原理

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

10．五一假期，小華去逛商場，在她乘坐觀光電梯的過程中，說法正確的是（　�。�
A．電梯加速上升時(shí)，小華受到的慣性增大
B．電梯減速下降時(shí)，小華受到平衡力
C．電梯勻速上升時(shí)，小華受到的支持力等于她自身受到的重力
D．電梯勻速下降時(shí)，小華受到的重力與支持力為一對(duì)相互作用力

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

17．物體受兩個(gè)力作用，處于靜止或勻速直線運(yùn)動(dòng)狀態(tài)，則這兩個(gè)力是平衡力，合力為零．

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科目：初中物理 來源： 題型：多選題

6．平放在水平地面上的實(shí)心正方體a、b，分別用質(zhì)量相等的甲、乙兩種物質(zhì)制成，如圖所示是甲、乙兩種物質(zhì)的質(zhì)量和體積的關(guān)系圖象，下列判斷正確的是（　�。�
A．實(shí)心正方體對(duì)a、b地面的壓力之比為1：1
B．實(shí)心正方體a、b對(duì)地面的壓力之比為8：1
C．正方體a、b對(duì)水平地面的壓強(qiáng)之比為8：1
D．正方體a、b對(duì)水平地面的壓強(qiáng)之比為4：1

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

13．如圖所示，水平面上有一底面積為2.0×10-2m2的圓柱形薄壁容器，容器中裝有2.5×10-3 m3的水．現(xiàn)將一個(gè)質(zhì)量分布均勻、體積為5.0×10-4m3的物塊（不吸水）放入容器中，物塊漂浮在水面上，浸入水中的體積為3.0×10-4m3（g取10N/kg，水的密度ρ水=1.0×103kg/m3）．求：
（1）物塊受到的浮力大�。�
（2）用力F緩慢豎直向下壓物塊使其恰好完全浸沒在水中，水未溢出，求F0．
（3）從物體漂浮到完全浸沒，容器底受到水的壓強(qiáng)的增加量．

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科目：初中物理 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

10．如圖所示，在“測量滑輪組的機(jī)械效率”的實(shí)驗(yàn)中，用同一滑輪組進(jìn)行了三次實(shí)驗(yàn)．
（1）實(shí)驗(yàn)時(shí)，需豎直向上勻速拉動(dòng)彈簧測力計(jì)，使掛在動(dòng)滑輪下面的鉤碼緩慢上升．
（2）實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如表，在第2此實(shí)驗(yàn)中滑輪組的機(jī)械效率為88.9%（結(jié)果保留一位小數(shù)）．
（3）分析數(shù)據(jù)可得結(jié)論：同一滑輪組，提升的物體越重，滑輪組的機(jī)械效率越高（選填“高”或“低”）．
次數(shù)鉤碼重/N鉤碼上升
距離/cm		彈簧測力計(jì)
示數(shù)/N		彈簧測力計(jì)
上升距離/cm		機(jī)械效率
12100.83083.3%
24101.53088.9%
36102.23090.9%
（4）根據(jù)實(shí)驗(yàn)結(jié)論推測，使用該滑輪組再次將重8N的物體勻速提升10cm，此時(shí)滑輪組的機(jī)械效率可能為C（只填序號(hào)）．
    A.71.6%                B.82.6%              C.92.4%

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科目：初中物理 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

11．某同學(xué)在探究“物體的動(dòng)能跟哪些因素有關(guān)”實(shí)驗(yàn)中，所用的實(shí)驗(yàn)裝置如圖1所示，A為小球，B為木塊．
（1）前兩次的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如表：在第3次實(shí)驗(yàn)中，木塊移動(dòng)的距離如圖2所示，a為木塊左側(cè)面的初位置，b為木塊左側(cè)面的末位置．
根據(jù)表格和圖中的信息，將表格中的空白處填寫完整．
次數(shù)小球的
質(zhì)量m		小球下落
的高度h		小球到達(dá)底端的速度v木塊移動(dòng)的距離s/cm小球的動(dòng)能
E
1大hovo60.8大
2中hovo48.2較大
3小hovo24.5小
（2）該實(shí)驗(yàn)的探究結(jié)論是：小球速度一定時(shí)，質(zhì)量越大，動(dòng)能越大．
（3）如果第1次實(shí)驗(yàn)中，木塊運(yùn)動(dòng)到長木板的末端之外．在不更換實(shí)驗(yàn)器材的條件下，解決的辦法是：降低小球開始下落時(shí)的高度．
（4）如果用圓柱體代替小球做該實(shí)驗(yàn)，其好處之一是：有利于使木塊沿著與木板平行的方向運(yùn)動(dòng)．

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同步練習(xí)冊答案