（2012?安順）如圖中的A，B，C，D分別是用照相機拍攝（每0.1s上拍攝一次〕的小球在四種不同運動狀態(tài)下的照片，其中小球受到平衡力作用是（　�。�
分析：（1）物體受非平衡力作用時，其運動狀態(tài)會發(fā)生變化，體現(xiàn)在速度大小及方向的變化；
（2）物體受平衡力作用時，其運動狀態(tài)不發(fā)生變化，保持靜止狀態(tài)或勻速直線運動狀態(tài)．
解答：解：A、照片反映了物體的運動方向和速度大小（變快）都發(fā)生變化，則說明物體受到非平衡力的作用；故A錯誤；
B、照片反映了物體的運動方向和速度大小都不變，在水平方向上做勻速直線運動；則說明物體受到平衡力的作用；故B正確；
C、照片反映物體的運動方向不變（豎直向下），但速度在逐漸變大，即做加速運動，則說明物體受到非平衡力的作用；故C錯誤；
D、照片反映了物體的運動方向和速度大�。ㄗ兟┒及l(fā)生變化，則說明物體受到非平衡力的作用；故D錯誤；
故選B．
點評：明確物體的受力情況，及在不同受力情況下所處的運動狀態(tài)是解答此題的關(guān)鍵；還要深刻理解力與運動狀態(tài)之間的關(guān)系．
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相關(guān)習題

科目：初中物理 來源： 題型：

（2012?安順）某地在江面上修建一座大橋，如圖中甲是使用吊車向江底投放長方形石料的示意圖．在整個投放過程中，石料以恒定速度下降．乙是鋼繩的拉力F隨時間t變化的圖象（從開始投放到石料剛好接觸湖底前）．t=0時刻吊車開始下放石料，忽略水的摩擦阻力．則下列說法錯誤的是（　�。�

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科目：初中物理 來源： 題型：

（2012?安順）小明同學在“探究通過導體的電流與其兩端電壓的關(guān)系”時，將記錄的實驗數(shù)據(jù)通過整理作出了如圖所示的圖象．根據(jù)圖象，當導體乙兩端加上1V的電壓時，通過導體乙的電流為
0.1
0.1
A，若將甲、乙兩導體并聯(lián)后接到3V的電源上，干路中電流為
0.9
0.9
A．

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科目：初中物理 來源： 題型：

（2012?安順） 在“探究動滑輪的機械效率”時，某小組利用自重不同的兩個動滑輪進行了如圖所示的三次測量，數(shù)據(jù)記錄如下：
實驗
序號		 鉤碼重
（N）		 動滑
輪重
（N）		 拉力
（N）		 鉤碼上升 的高度（m） 測力計移 動的距離
（m）		 有用功
（J）		 總功
（J）		 機械
效率
（%）
1 4 0.5 2.3 0.2 0.4 0.8 0.92 87.0
2 4 0.9 2.5 0.2 0.4 0.8 1.0 80.0
3 6 0.5 3.3 0.2 0.4 ① ② ③
（1）完成表格中實驗數(shù)據(jù)①、②和③的計算．
（2）通過比較哪兩次實驗數(shù)據(jù)〔選填實驗序號〕，可以初步判斷動滑輪的機械效率與動滑輪的自重有關(guān)？
（3）小明認為“同一個機械，它的機械效率是一個定值”，你可以用哪兩次實驗數(shù)據(jù)來驗證他的觀點是不對的？

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科目：初中物理 來源： 題型：

（2012?安順）如圖所示，在“探究凸透鏡成像的規(guī)律”的實驗中，依次將點燃的蠟燭、凸透鏡、光屏放在光具座上．
（1）要使像成在光屏的中心，實驗前，該怎樣調(diào)節(jié)凸透鏡、光屏和燭焰；
（2）蠟燭在凸透鏡2倍焦距外的位置時，在凸透鏡另一側(cè)移動光屏，會在光屏上得到一個什么樣的像？
（3）如果凸透鏡焦距為10cm，蠟燭到凸透鏡距離為8cm，從光屏的一側(cè)透過凸透鏡可以看到一個什么樣的像？
（4）實驗中若在光屏上得到一清晰的實像，當用黑色硬紙片遮住透鏡的上半部分，則所成的像將會怎樣變化？

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