4.如圖所示,小明用尺子作樂(lè)器探究決定聲音響度大小的因素,把鋼尺緊按在桌面上,一端伸出桌邊,撥動(dòng)鋼尺,聽它振動(dòng)發(fā)出的聲音,同時(shí)注意鋼尺振動(dòng)的幅度,保持尺子伸出桌邊的長(zhǎng)度不變,逐漸加大力度撥動(dòng)尺子,觀察聲音響度的大。畬(shí)驗(yàn)發(fā)現(xiàn):
(1)撥動(dòng)尺子的力度越大,其振動(dòng)幅度越大,發(fā)出聲音的響度越大.
(2)反復(fù)實(shí)驗(yàn),可得出結(jié)論:聲音響度的大小與振幅有關(guān).
(3)小東說(shuō):“利用此實(shí)驗(yàn)器材,我還可以探究聲音的另一個(gè)問(wèn)題!”請(qǐng)你幫助他設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn).
小東探究的問(wèn)題:探究聲音的音調(diào)與尺子振動(dòng)頻率的關(guān)系;
他的做法:改變鋼尺伸出桌邊的長(zhǎng)度,再次撥動(dòng),使鋼尺每次的振動(dòng)幅度大致相同.實(shí)驗(yàn)發(fā)現(xiàn)尺子伸出桌面的長(zhǎng)度越長(zhǎng)振動(dòng)越慢,發(fā)出聲音的音調(diào)越低;尺子伸出桌面的長(zhǎng)度越短振動(dòng)越快,發(fā)出聲音的音調(diào)越高.

分析 (1)(2)聲音是由發(fā)聲體的振動(dòng)產(chǎn)生的,響度指聲音的強(qiáng)弱,是由發(fā)聲體振動(dòng)的振幅決定,振幅越大,響度越大;
(3)音調(diào)指聲音的高低,是由發(fā)聲體振動(dòng)的頻率決定,物體振動(dòng)越快,音調(diào)就越高,物體振動(dòng)越慢,音調(diào)就越低.

解答 解:(1)讓尺子伸出桌面的長(zhǎng)度相同,撥動(dòng)尺子的力度越大尺子振動(dòng)幅度越大,發(fā)出聲音的響度越大;
(2)由此得出的實(shí)驗(yàn)結(jié)論是:響度的大小與振幅有關(guān);
(3)利用此實(shí)驗(yàn)器材,還可以探究聲音的音調(diào)與尺子振動(dòng)頻率的關(guān)系;
具體做法如下:把鋼尺緊按在桌面上,一端伸出桌邊,撥動(dòng)鋼尺,聽它振動(dòng)發(fā)出的聲音,同時(shí)注意鋼尺振動(dòng)的快慢;改變鋼尺伸出桌邊的長(zhǎng)度,再次撥動(dòng),使鋼尺每次的振動(dòng)幅度大致相同.實(shí)驗(yàn)發(fā)現(xiàn)尺子伸出桌面的長(zhǎng)度越長(zhǎng)振動(dòng)越慢,發(fā)出聲音的音調(diào)越低;尺子伸出桌面的長(zhǎng)度越短振動(dòng)越快,發(fā)出聲音的音調(diào)越高.由此可得出結(jié)論:音調(diào)的高低與發(fā)聲體振動(dòng)的頻率有關(guān).
故答案為:(1)大;大;(2)振幅;(3)探究聲音的音調(diào)與尺子振動(dòng)頻率的關(guān)系;改變鋼尺伸出桌邊的長(zhǎng)度,再次撥動(dòng),使鋼尺每次的振動(dòng)幅度大致相同.實(shí)驗(yàn)發(fā)現(xiàn)尺子伸出桌面的長(zhǎng)度越長(zhǎng)振動(dòng)越慢,發(fā)出聲音的音調(diào)越低;尺子伸出桌面的長(zhǎng)度越短振動(dòng)越快,發(fā)出聲音的音調(diào)越高.

點(diǎn)評(píng) 正確區(qū)分聲音的三要素并能夠搞清影響它們的因素:音調(diào)指聲音的高低,是由發(fā)聲體振動(dòng)的頻率決定,頻率越高,音調(diào)越高;響度指聲音的強(qiáng)弱,是由發(fā)聲體振動(dòng)的振幅決定,振幅越大,響度越大;音色是由發(fā)聲體的特性決定的,不同發(fā)聲體的音色不同.

練習(xí)冊(cè)系列答案
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