8.給你一個圓柱體、一段紙條、一個大頭針、一把刻度尺和兩個直角三角板,請你想辦法測出圓周率π的值.

分析 本題要用特殊方法來測圓柱體的周長和直徑的方法:
(1)用三角板和刻度尺采用輔助法測圓柱體的直徑;
(2)圓柱體的周長是無法直接測量的,我們可以使用白紙條繞圓柱體一周,并用大頭針在重疊處扎一個小孔,測出相鄰兩小孔之間的距離就是圓柱體的周長,這種測量長度的方法叫以曲代直法;
(3)最后計算圓周率π的值.

解答 解:
用紙條把圓柱體圍起來,用大頭針扎一下,用刻度尺量出兩個洞的距離就是圓周長C;
兩個三角板直角邊相對置于桌面,圓柱體橫放在中間,用直尺量出兩三角板邊的距離就是圓直徑d;
用周長除以直徑就是圓周率π=$\frac{C}wk2gkus$.

點評 此題考查的是輔助法進行長度測量方法的應(yīng)用,屬于間接測量,體現(xiàn)的是等效替換思想.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源: 題型:解答題

18.小明用如圖甲所示的是實驗電路探究“電流與電阻的關(guān)系”,電源電壓恒為3V,滑動變阻器試上標(biāo)有“20Ω  2A”字樣,阻值分別為5Ω、10Ω、20Ω、50Ω的定值電阻各一個.
(1)小明將5Ω定值電阻接入電路后,閉合開關(guān),調(diào)節(jié)滑動變阻器的滑片P,使電流表的示數(shù)如圖乙所示,此時電路中的電流為0.36A.
(2)將5Ω定值電阻換成10Ω定值電阻,閉合開關(guān),為了保持電壓表的示數(shù)不變,應(yīng)將滑動變阻器的滑片P向右(選填“左”或“右”)移動,記錄此時各表的示數(shù).
(3)將10Ω定值電阻換成20Ω定值電阻,重復(fù)步驟(2).
 實驗次數(shù) 定值電阻 電流表示數(shù)
 1 5Ω 
 2 10Ω 0.18A
 3 20Ω 0.09A
(4)實驗記錄的多組數(shù)據(jù)如表所示.分析數(shù)據(jù)可得出結(jié)論:當(dāng)電壓一定時,通過導(dǎo)體中的電流與電阻成反比.
(5)實驗中不能換用50的定值電阻進行實驗,你認(rèn)為其原因是滑動變阻器的阻值太小,即使滑片滑到最大阻值處時也無法保持定值電阻兩端電壓不變.

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

19.在探究電流I與電壓U和電阻R三者關(guān)系的實驗中,方法步驟如下:
①根據(jù)電路圖將實物電路連接完整.
②閉合開關(guān)S,移動滑片P,測量并記下幾組電壓值和電流值,填入表1;
③改變定值電阻的阻值,使接入的定值電阻分別為10歐、15歐、20歐,改變滑片的位置,同時眼睛應(yīng)該注意電壓表,讓其示數(shù)不變.并記下對應(yīng)的電流值,填入表2.
表l  R1=1 0Ω表2   U=6V
U/V369
I/A0.30.60.9
R/Ω101 520
I/A0.60.40.3
結(jié)論:根據(jù)表l得出:在電阻一定時,導(dǎo)體中的電流跟導(dǎo)體兩端的電壓成正比.

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科目:初中物理 來源: 題型:實驗探究題

16.在某校的物理興趣小組中,甲、乙、丙三位同學(xué)通過實驗“探究質(zhì)地均勻的圓柱體對水平面的壓強與哪些因素有關(guān)”.他們都認(rèn)為此壓強跟圓柱體的密度ρ有關(guān),但不確定是否跟圓柱體的高度和橫截面積有關(guān).于是,三位同學(xué)各自從實驗室里挑選出由同種材料制成的圓柱體做實驗,并用儀器測出壓強的大小,表一、表二、表三依次為甲、乙、丙三位同學(xué)的實驗數(shù)據(jù)記錄表.
表一
序號圓柱體高度
(m)
圓柱體橫截面積
(m2
水平面受到的壓強
(Pa)
13.0×10-12.5×10-31.8×104
22.0×10-15.0×10-31.2×104
31.0×10-17.5×10-30.6×104
表二
序號圓柱體高度
(m)
圓柱體橫截面積
(m2
水平面受到的壓強
(Pa)
41.0×10-12.5×10-30.6×104
51.0×10-15.0×10-30.6×104
61.0×10-17.5×10-30.6×104
表三
序號圓柱體高度
(m)
圓柱體橫截面積
(m2
水平面受到的壓強
(Pa)
71.0×10-15.0×10-30.6×104
82.0×10-15.0×10-31.2×104
93.0×10-15.0×10-31.8×104
(1)甲同學(xué)分析自己測出的實驗數(shù)據(jù)(表一)得出結(jié)論:圓柱體對水平面的壓強跟橫截面積成反比.你認(rèn)為不能(選填“能”或“不能”)從表一中得出此結(jié)論,理由是在研究圓柱體對水平面的壓強與圓柱體高度是否有關(guān)時,應(yīng)控制圓柱體的橫截面積大小不變.
(2)分析表二中的實驗數(shù)據(jù),可得出結(jié)論:同一種材料制成的高度相同的圓柱體,對水平面的壓強與橫截面積大小無關(guān).
(3)分析表三中的實驗數(shù)據(jù),可得出結(jié)論:同一種材料制成的橫截面積相同的圓柱體,高度越高,對水平面的壓強越大.

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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

3.在已平衡的杠桿兩邊分別掛上不同數(shù)量的鉤碼(每個質(zhì)量相等),杠桿仍然平衡,如圖,則:

(1)左右力臂L1:L2=1:2
(2)在兩邊鉤碼下同時加掛一個同樣的鉤碼.杠桿不能填(“能或不能“)平衡?右邊下降.

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科目:初中物理 來源: 題型:多選題

13.用與絲綢摩擦過的玻璃棒接觸不帶電的驗電器的金屬球后,驗電器的金屬箔片張開,則下列說法正確的是(  )
A.金屬箔片帶正電荷B.金屬箔片帶負電荷
C.部分電子由金屬球轉(zhuǎn)移到玻璃棒上D.部分電子由玻璃棒轉(zhuǎn)移到金屬球上

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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

20.我們研究地面上運動的物體時.一般選取地面或相對地面靜止不動的物體為參照物.這樣選擇的目的是為了給研究問題帶來方便.

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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

17.使一面正在發(fā)聲的鼓立即停止發(fā)聲應(yīng)該用手按住鼓面,要開著的電視機立即停止發(fā)聲應(yīng)該斷開電源.

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

7.當(dāng)燭焰離凸透鏡30cm時,在凸透鏡的另一側(cè)的光屏上可得到一個倒立、放大的實像,該凸透鏡的焦距可能是( 。
A.40cmB.20cmC.30cmD.10cm

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同步練習(xí)冊答案