如圖中的用電器，工作時(shí)電能轉(zhuǎn)化為機(jī)械能的是（　�。�

　    A． 電暖爐       B．  電飯鍋   

C．  電熱水壺       D． 電動(dòng)自行車


           電流做功的過(guò)程實(shí)質(zhì)上是電能轉(zhuǎn)化為其它形式能的過(guò)程，用電器消耗了電能，獲得了其它形式的能量，就是一個(gè)電流做功的過(guò)程．

解答：    解：在常見(jiàn)的家用電器中，電暖爐、電飯鍋電熱水壺都是將電能轉(zhuǎn)換為內(nèi)能的過(guò)程；電動(dòng)自行車是將電能轉(zhuǎn)化為機(jī)械能的過(guò)程．

故選D．


練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：


如上右圖所示，請(qǐng)根據(jù)已知光線，完成光路圖．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：


利用導(dǎo)電性能比金屬差、比非金屬?gòu)?qiáng)的   ▲   材料可制作二極管和三極管等電子元件�？茖W(xué)家發(fā)現(xiàn)某些物質(zhì)在很低的溫度時(shí)電阻就變成了   ▲   ，這就是超導(dǎo)現(xiàn)象。各種用電器里都有導(dǎo)體，如果把超導(dǎo)現(xiàn)象應(yīng)用于實(shí)際，超導(dǎo)材料適合制作的用電器是  ▲   （填“電動(dòng)機(jī)”或“電熨斗”）。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：


如圖是探究電流通過(guò)導(dǎo)體產(chǎn)生熱的多少跟什么因素有關(guān)的實(shí)驗(yàn)裝置，將四段電阻絲a、b、c、d分別密封在完全相同的盒內(nèi)，盒內(nèi)封閉一定量的空氣，其中圖乙中另取5Ω電阻在盒外與盒內(nèi)電阻并聯(lián)。

（1）盒內(nèi)封閉一定量的空氣的優(yōu)點(diǎn)是 ▲ 。在實(shí)驗(yàn)中電流通過(guò)電阻產(chǎn)生熱量的

多少是通過(guò)觀察 ▲ 來(lái)比較的。

（2）圖甲可探究電流產(chǎn)生的熱量與 ▲ 的關(guān)系，圖乙可探究電流產(chǎn)生的熱量與

▲ 的關(guān)系。

（3）圖乙中右側(cè)盒外連接的5Ω電阻，它的作用是 ▲ 。

（4）物理研究方法有很多，本實(shí)驗(yàn)運(yùn)用了兩種方法：一是 ▲ 法；二是轉(zhuǎn)換法。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：


國(guó)家“西氣東輸”重點(diǎn)工程完工后，將向東部沿海地區(qū)送來(lái)清潔能源天然氣，已知天然氣的熱值為8.4×107J/m3，則每輸送100m3的天然氣就相當(dāng)于輸送了　　J的能量．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：


下列關(guān)于溫度、內(nèi)能、熱量和做功的說(shuō)法中正確的是（　�。�

　    A． 物體吸熱，溫度一定升高

　    B． 一個(gè)物體的溫度升高，一定是外界對(duì)物體做功

　    C． 某鐵塊溫度降低，內(nèi)能一定減小

　    D． 溫度高的物體把溫度傳給溫度低的物體

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：


如圖所示電路中，小燈泡L標(biāo)有“6V 6W”字樣，R2=3Ω，當(dāng)S1、S2都閉合時(shí)，電流表示數(shù)為1.2A，這時(shí)小燈泡L正常發(fā)光，求：

（1）電源電壓U．

（2）電阻R1的阻值．

（3）當(dāng)S1、S2都斷開(kāi)時(shí)，小燈泡L消耗的功率．（小燈泡電阻不受溫度影響）

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：


下列說(shuō)法正確的是

A．石凳被太陽(yáng)曬熱，屬于用熱傳遞的方式改變了石凳的內(nèi)能

B．物體的內(nèi)能就是物體動(dòng)能與勢(shì)能的總和

C．雞蛋變咸，是由于分子間存在著空隙與分子永不停息地做無(wú)規(guī)則運(yùn)動(dòng)

D．鋸木板時(shí)鋸片變熱，是因?yàn)槟景逑蜾徠瑐鬟f了熱量

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：


雅安地震時(shí)，解放軍及時(shí)趕到災(zāi)區(qū)進(jìn)行救援。被埋者也要積極采取措施配合，方法之一是不斷敲擊周圍堅(jiān)硬物體，其目的是（　　）

A．將周圍物體砸開(kāi)

B．利用聲傳遞能量

C．利用聲傳遞信息

D．消除寂寞

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同步練習(xí)冊(cè)答案