銅的密度是8.9×103kg/m3，表示的物理含義是___________________，將一銅塊切去一半 ，剩余部分的密度是_______ g/cm3．
1 m3銅的質(zhì)量為8.9×103kg       8.9

試題分析：（1）密度的物理意義是由定義而來(lái)：某種物質(zhì)單位體積的質(zhì)量，銅的密度是的物理意義就是：1m3的銅的質(zhì)量是．
（2）由某種物質(zhì)組成的物體，其質(zhì)量與體積的比值是一個(gè)常量．這里只是將銅塊一半切去，其狀態(tài)、溫度并沒(méi)有變，只是質(zhì)量和體積的變化，但質(zhì)量與體積的比值是不變的．故密度不變?yōu)?img src="http://thumb.1010pic.com/pic2/upload/papers/20140825/201408250005201101056.png" style="vertical-align:middle;" />．
點(diǎn)評(píng)：本題是考查關(guān)于密度的一些基本知識(shí)，雖然物質(zhì)的密度不隨質(zhì)量和體積而改變，但如果物質(zhì)的狀態(tài)和溫度變了密度也會(huì)變．密度表示的意義，也是個(gè)比較常見(jiàn)的問(wèn)題，記憶和理解的時(shí)候要注意和密度的定義結(jié)合起來(lái)．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源：不詳 題型：單選題

常溫常壓下，對(duì)密度公式ρ= m/V的理解，下列說(shuō)法中正確的是
A．同種物質(zhì)，密度跟質(zhì)量成正比B．同種物質(zhì)，密度跟體積成反比
C．同種物質(zhì)，密度跟質(zhì)量和體積無(wú)關(guān)D．不同物質(zhì)，體積跟密度成反比

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科目：初中物理 來(lái)源：不詳 題型：計(jì)算題

如圖所示,氣凝膠是一種多孔狀、類(lèi)似海綿結(jié)構(gòu)的硅元素固體，孔狀內(nèi)有99．8%的空間。這種新材料密度僅為3kg/m3，看似脆弱不堪，其實(shí)非常堅(jiān)固耐用，最高能承受1400℃的高溫。因?yàn)樗湍デ腋挥袕椥�，�?jù)悉2018年美國(guó)宇航局派宇航員登陸火星時(shí)，就用它做隔熱制成宇航服。

（1）有人做過(guò)這樣一個(gè)實(shí)驗(yàn)：在一金屬塊上涂上6x10-3m厚的氣凝膠，
結(jié)果在1kg的炸藥爆炸中氣凝膠毫發(fā)無(wú)損。若金屬塊的表面積為5m2，則覆蓋在金屬塊上的氣凝膠質(zhì)量為多少千克？
(2)某大型飛機(jī)采用現(xiàn)在盛行的超高強(qiáng)度結(jié)構(gòu)鋼制造，重1.3x106N，若采用“氣凝膠”代替鋼材來(lái)制造一架同樣大小的飛機(jī)，則需“氣凝膠"的質(zhì)量為多少千克？（鋼的密度=7.8×103kg/m3）

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科目：初中物理 來(lái)源：不詳 題型：單選題

關(guān)于密度，下列說(shuō)法正確的是
A．密度與物體的質(zhì)量成正比，與物體的體枳成反比
B．密度與物體所處的狀態(tài)無(wú)關(guān)
C．密度是物質(zhì)的特性，與物體的質(zhì)量和體積無(wú)關(guān)
D．固體的密度一定比液體的密度大

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科目：初中物理 來(lái)源：不詳 題型：填空題

有一個(gè)質(zhì)量540g，體積360cm3的空心鋁球，其空心部分的體積是＿＿＿cm3；如果在空心部分注滿水后，總質(zhì)量是＿＿＿g．（鋁的密度2.7×103kg／m3）

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科目：初中物理 來(lái)源：不詳 題型：填空題

已知質(zhì)量相等的兩個(gè)實(shí)心小球A和B，它們的密度之比A∶B＝1∶2，現(xiàn)將A、B放入盛有足夠多水的容器中，當(dāng)A、B兩球靜止時(shí)，水對(duì)A、B兩球的浮力之比FA∶FB＝8∶5，則B＝________kg/m3。

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科目：初中物理 來(lái)源：不詳 題型：填空題

市場(chǎng)上出售的某品牌的食用油，瓶上標(biāo)有“5L”字樣，已知這種食用油的密度為0.92×103㎏/m3，其表示的物理意義是　                          　，則該瓶油的質(zhì)量是　  　kg，如果這瓶油用去一半，則剩余調(diào)和油的密度為　        　㎏/m3．

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科目：初中物理 來(lái)源：不詳 題型：單選題

分別用銅、鐵、鋁制成三個(gè)體積、質(zhì)量都相同的空心球，比較它們空心部分的體積( ρ銅＞ρ鐵＞ρ鋁)，則(　　)
A．鋁球最小B．鐵球最小C．銅球最小D．無(wú)法判定

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科目：初中物理 來(lái)源：不詳 題型：實(shí)驗(yàn)題

某同學(xué)在探究“物體的質(zhì)量跟體積的關(guān)系” 的實(shí)驗(yàn)中，（1）他將托盤(pán)天平放在水平桌面上，把游碼移到標(biāo)尺左端的“0”刻度線處，觀察指針的指示情況如圖（甲）所示，此時(shí)應(yīng)進(jìn)行的操作是             ;
天平橫梁調(diào)平衡后，在稱(chēng)物體的質(zhì)量時(shí)，他在天平右盤(pán)中加、減砝碼后，指針的指示情況如圖（乙）所示，這時(shí)他應(yīng)進(jìn)行的操作是                        。

（2）右表是這位同學(xué)記錄的實(shí)驗(yàn)內(nèi)容和實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，請(qǐng)你根據(jù)表格中記錄的內(nèi)容和數(shù)據(jù)，進(jìn)行分析比較：

① 鐵和鋁兩種不同物質(zhì)的相同點(diǎn)是：                           。       
不同點(diǎn)是：　　　　　　　　                      。    
②回憶我們?cè)谧鲞@個(gè)實(shí)驗(yàn)時(shí)，為什么要選取多種物質(zhì)，且對(duì)每種物質(zhì)都要收集多組數(shù)據(jù)？若對(duì)每種物質(zhì)僅收集一組數(shù)據(jù)是否可以？為什么？                    。

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